 鲜花( 61)  鸡蛋( 0)
|
刚刚从阿省教育部门获得了震惊的数据:6 x( v% C) h9 N+ {* L) B
. b8 t. x$ l* |; D; P ^
阿尔伯塔省的教学质量正在遭遇大滑坡!
/ \' J% w% A0 p
' p' {* r7 o8 Y' f. S根据各学区汇报的本地考试结果,数据刚刚被公布:
8 I3 L+ i* |2 W9 I
7 E! j0 c8 `6 i) H2024 年,阿尔伯塔省近一半的六年级学生在全省数学测试中不及格;只有 53% 的学生在省级学业成就测试 (PAT) 中取得了“合格”分数,注意,仅仅只是及格!远低于2019 年疫情和新课程实施前的 72% 。
, s- ^7 Y! H F* G. T
/ R5 _1 H: G: E! c- y眼下,距离阿省开始推行新的小学课程已经过去了三年。 , ]$ F, e4 x- y8 D1 }. k
1 ^" T+ ?& V% Z( F6 m面对整体教学质量下滑,学生们惨不忍睹的成绩,阿省的官员们还在找借口:# I. G5 n0 d/ T+ q
- M$ u8 ~4 Z) \- j( h“一些关键概念被提前到了低年级。由于时间安排的原因,四年级到八年级的学生在实施过程中会错过这些概念。” ' w' ]. d& t1 ~
+ o1 l }- e2 C/ W6 P; L- {“每当我们实施一套新课程时,都需要数年时间才能使之达到平衡。”8 R; Z% t( F( a! A
, l6 O- t* b, ? e+ p“我们需要追溯到二年级甚至三年级的学习成果。这需要了解他们具体错过了哪些课程内容,然后重新教授这些内容……”4 D3 C6 k$ g3 g, T+ ? p
! \- ?# ^1 }# ~ p6 {
同时,根据最新的统计,随着孩子们学习成绩的大幅下降,大量学生开始对数学丧失兴趣。% {1 y' S ?+ Z7 N% |8 X
* ~" S, d, K6 C; @+ B在一项卡尔加里公立学校学生的调查中,4-6年级的学生中对数学“感兴趣”的孩子比例为67%,低于5年前的72%。* r- d1 z# ]; c$ _& _
4 S, L, O* N7 }8 S" o9 v
卡尔加里教育局将为教师提供额外的支持和策略来实现这一目标。
4 }# F4 L1 T- Y( z, X h
A1 B% ?5 e& A J: b' d7 r Q7 S/ I- U卡尔加里天主教学校主管凯瑟琳·科斯蒂克表示,她的团队对六年级省考成绩感到震惊。
+ r8 H& _5 z8 x' o) D; C/ _9 a8 I) f6 l* n
随后,他们注意到全省数学成绩普遍下降,但与卡尔加里公立学校学生一样,卡尔加里天主教学校学生的成绩仍然高于全省平均水平。- P9 N# o! R2 b
0 ~+ F8 g6 r" Z' L8 b4 j“一旦弄清楚是什么科目,就没那么令人担忧了,”她说。“老师们对这门课程都是全新的;学生们对这门课程也是全新的。” q/ Y* Q" t1 }( \: O4 K; k7 p+ S
3 Z9 S2 H0 ?! C3 L1 `阿尔伯塔省教育新闻秘书加勒特·科勒表示,政府将继续分析结果,并考虑对未来的考试和数学课程进行修改。
' N( F: k# R+ T/ ^6 X& |1 P# ^6 c
- [4 _9 h. n! Y1 }% g0 M2 q初中新课程预计将于明年秋季推出。) }+ P8 t* x9 I9 f2 ^: U
/ A, S7 x# M" l8 F% b, E$ n
在LA方面,两个教育委员会的官员都表示,总体而言,结果显示学生的阅读能力有所提高,尤其是在各学区看到新的筛查工具和早期干预措施的影响之后。2 Y/ F h3 M) V3 W
; J3 h! f7 D2 y( K8 I; k% C面对6年级、9年级的数学成绩大幅下降的惨痛事实,官方将此归咎于人口增长和资源紧张,尤其是大量新生来自非英语母语的环境,需要强化英语辅导。; {3 `' J$ y0 k
! J; m# E7 {9 k! J, m1 o而对于天主教学校来说,面临的另一个挑战是三年毕业率。 去年这一比例下降到 88%,低于 2020 年的 91%。有官员表示,班级规模较大是造成这一现象的原因之一,尤其是对于成绩较差的学生而言。
1 z) P# q4 ~2 ~2 E8 M# ^* O |
|