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美国学者戴维·刘易斯总结的教育孩子40条,集中反映了西方的家教观: (W{M )s
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1.对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。 z m}l+Dg)\t
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2.认真对待孩子提出的正经问题和看法。 9:S*9zd # + d7 ^7 h+ r! K( y( m! y. y
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+ P1 E) ?9 F3 z/ ~3.建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。 V8W@^
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4.不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。 M Xi C\etj
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" @& j: s3 D, D& n5.给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。 $ z'n0ly 4 `" P6 K" O, i6 z* Q& S2 N3 W
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, Y3 ?1 Z3 L8 Z$ ]" K) h; t I6.向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。 :Kabu wQ/ " l: Z* P! D! d& F, X
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7.让孩子做他力所能及的事情。 _z]WII D 6 ^& i7 C4 X$ V+ W4 j
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% M& c' S. x0 Z" @3 B+ B( l8.帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。 |90NJO(u
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9.带孩子到他感兴趣的地方去玩。 sSyAmD9/{
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& U# Q* ?* w: `9 ]% Y10.帮助孩子修改他的作业。 s+7Bo^DY P3 F v0 t& x+ D! B$ J
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0 \; l! V8 c$ w7 W8 z1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 ;zQD \d
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12.家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。 ` TXK8/$?*
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13.从来不对孩子说,他比别的孩子差。 0\8r(Knz # n t4 R! ]( h! y7 Z1 R: }7 k5 B, E: a
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4 v. F$ u3 l7 ]3 P2 P14.允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。 <3Ojv#S:
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3 G F% k5 i: x p0 R" |) X* O15.向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。 ){9<*_V 8 D6 `# {, Y' u/ \% w$ E* ]" C' k
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16.教孩子与各种年龄的成年人自由交往。 x&+a4W@sO % x& F% E% S1 R8 X3 G2 n2 O. }7 E
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- J M B' n# S4 d17.定期为孩子读点东西。 RWs4o69mw % x1 L* ]; z4 g8 Y9 P9 e
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& d' [0 O; Y' l8 p8 u: `0 j! n18.让孩子从小养成读书的习惯。 ZB8ndc+ " e x- d: c# n/ v* T' h
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19.鼓励孩子编故事,去幻想。 OUp'R?@ 7 w1 x, c' O/ R; {7 }+ }
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. H9 {% u+ Q, \0 ?; c' k! ]20.认真地对待孩子的个人要求。 lt6D1'J@e
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21.每天都抽出时间和孩子单独在一起。 !wNX!F_}!
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22.不用辱骂来惩治孩子。 K|/W c}u . P" j3 o. p2 m3 t- f
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23.不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 }1t*Ud 6 h8 L/ w9 k: r" Q2 V5 y% F# D
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' b2 m- _% X" `$ u5 |5 S7 m- _ k) t$ i: {25.让孩子独立思考问题。 G9|<3P * J6 j+ u% O4 a, n, H
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8 S* `! T: [8 G9 }' P8 C, E E26.详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。 }8n\!`cY/
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$ e) R. C: X! r9 f6 N27.允许孩子玩各种废弃物。 w(m{.' 5 n; B5 V1 x. C/ k0 k
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5 G2 `7 k- s: n0 X28.鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。 P+,mYHPc,
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29.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。 8&V8 h;; . o* L' z! M0 B3 y
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$ w* d+ D5 q6 I3 [& T$ Z" P2 D30.不要空洞地和不真诚地表扬孩子。 pB6.j)p 3 Y" Q( s# y$ k: }9 I( x
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" r) m2 e- B. A _5 I0 ?9 _. j31.诚实地评价自己对孩子的感情。 tb7CJZ/1q
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32.不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。 h Ce_oJ,
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33.让孩子有机会真正作决定。 frU 3 4 N) m+ G! J3 |
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- F$ p8 q" s0 |0 d0 X: k( W34.帮助孩子成为有个性的人。 z<H]T_]9 & w' t# X/ c Q z% [! {/ y& |
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35.帮助孩子寻找值得注意的电视节目。 vTT^ ' H2 y2 X+ }, k# D$ ?' h2 r
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36.发挥孩子积极认识自己才干的能力。 PzC K- ' n% N5 i q# x3 ^/ e' t7 C
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' D* g @2 i; L6 r37.不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。” fH]T0rDV%^ ' z4 X( v9 {' m; {; o8 m
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. Z$ x+ o, K9 y% R2 ?38.鼓励孩子尽量不依赖成年人。 x^ZdHD
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9 N, v3 X" Y* f2 f39.相信孩子的理智并信任他。 X>1 ue[^ ' e, V, p, G- r8 A' K8 L6 K. l
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3 \; [8 X9 z$ R8 `+ ]! |) C40.让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。 T31Yr>PF |
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