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刚刚,阿尔伯塔省政府和阿尔伯塔省教师协会 (ATA) 重新坐上了谈判桌的两端,所有家长和孩子们都期盼着能恢复和谈、早日复课!% k8 P. }, |$ o7 j1 {
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然而,事与愿违,刚刚因为一项拟议协议谈崩,双方再次翻脸,谈判又陷入了僵局,孩子们复课遥遥无期……3 I* J! ^% \/ q$ {5 Z" |
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9 |3 K* S+ E7 O/ N4 F3 P. x4 }& p谈判的决裂点仍然是一个钱字!' B: l- {& Y; F$ j5 s% R/ g
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阿尔伯塔省财政部发表声明称,ATA 需要拿出“基于现实的具体解决方案”,目前提出的协议估计需要额外20亿加元,这是省政府目前无法满足的。7 [# ]% D; u6 Z3 V) M- t; e. r
8 R8 i! Z; X% x+ a" Z. k而在新闻发布会上,ATA 主席 Jason Schilling 表示,该提议就是植根于“现实”。
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6 q8 [6 d' O9 Q9 s* i, v& R3 i“你想要现实?去看看我们全省各地的教室;6 y! H4 T! e0 W
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0 y% [* J$ i& Y/ C d你想要现实?看看我们拥挤不堪的教室。看看那些需求得不到满足的学生。看看那些在鞋房、走廊、体育馆的舞台上上课的老师。” \0 J" [# F- O9 N
5 F4 M5 }3 L! f& h对于提案中所需的20亿加元,ATA主席则表示”这在政府的能力范围内“。! y( @' Z9 j# v z1 d, n9 l8 q
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“20亿加元相当于协议执行四年期间的5亿加元,这是负责任的做法……本届政府是可以实现的。”
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- K3 K; T" U( o5 h& v0 f而针对此,阿尔伯塔省省长丹尼尔·史密斯表示,全省的学生与教师的比例应该是21比1,目前希望能寻求出一种灵活的方法来解决类别复杂性问题。
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“我们从老师那里听到的是,如果每个孩子的能力都在一个特定的范围内,那么他们或许能够容纳更大的班级规模,但随着包容性和复杂性的增加,他们需要更多的人手,要么缩小班级规模,要么增加助教。
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我们需要保持这种分配的灵活性,这就是我们不想要硬性上限的原因。”
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孩子们什么时候回课堂?
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面对74万名学生遥遥无期的停课,阿省表示:将于10 月 27 日起考虑制定复工立法。. h0 K3 {5 v* w" }
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省财政部长内特·霍纳 (Nate Horner) 表示,“如果我们到下次开会时还没有达成协议,将立即开始这项工作。”
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! ?; @9 l2 U4 h' G8 b7 y这也就意味着,超 50,000 名教师们将被迫重返课堂。
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& P0 H) W+ p# _# @目前,不仅是中小学停课,连高校教育学专业学生们的实践课程都已经被迫取消。8 t' o l- Y" W
8 t3 P0 `$ u( f% X/ a/ z22岁的Haley Roberts在阿尔伯塔大学攻读小学教育学位。"这份工作充满成就感,我始终明确自己将成为教师。"
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但随着省政府与工会间激烈对峙导致数千教师参与罢工,她的梦想进程被迫中断。 H7 U4 V7 c; W, G$ l
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”这令人沮丧——四年来我们持续学习理论,实践本是将所学付诸实施的关键环节,然而,一切都完了……" |
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