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刚刚,阿尔伯塔省政府和阿尔伯塔省教师协会 (ATA) 重新坐上了谈判桌的两端,所有家长和孩子们都期盼着能恢复和谈、早日复课!
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[; e- ~. g. S) P( q1 }然而,事与愿违,刚刚因为一项拟议协议谈崩,双方再次翻脸,谈判又陷入了僵局,孩子们复课遥遥无期……, a+ b# {; p6 n2 q. ^/ P4 m# O
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3 T- _: D( X. m7 H! T谈判的决裂点仍然是一个钱字!
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阿尔伯塔省财政部发表声明称,ATA 需要拿出“基于现实的具体解决方案”,目前提出的协议估计需要额外20亿加元,这是省政府目前无法满足的。. {% M. B1 I8 `8 C* C' d" M U
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而在新闻发布会上,ATA 主席 Jason Schilling 表示,该提议就是植根于“现实”。
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+ O9 K V- N3 t v2 l$ \) F$ g“你想要现实?去看看我们全省各地的教室;
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" n: Y6 I+ @1 N& n你想要现实?看看我们拥挤不堪的教室。看看那些需求得不到满足的学生。看看那些在鞋房、走廊、体育馆的舞台上上课的老师。”
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! o {! K" f- z! r; u对于提案中所需的20亿加元,ATA主席则表示”这在政府的能力范围内“。% l2 \! h" ]- L0 c! a. ^8 {5 H
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“20亿加元相当于协议执行四年期间的5亿加元,这是负责任的做法……本届政府是可以实现的。”
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而针对此,阿尔伯塔省省长丹尼尔·史密斯表示,全省的学生与教师的比例应该是21比1,目前希望能寻求出一种灵活的方法来解决类别复杂性问题。6 M, M: Z+ ^' f* e0 K
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“我们从老师那里听到的是,如果每个孩子的能力都在一个特定的范围内,那么他们或许能够容纳更大的班级规模,但随着包容性和复杂性的增加,他们需要更多的人手,要么缩小班级规模,要么增加助教。8 l3 G! e+ b/ R9 Z7 l; B- }( y8 U
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5 L/ g1 l0 E! n! Q/ J/ N我们需要保持这种分配的灵活性,这就是我们不想要硬性上限的原因。”
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孩子们什么时候回课堂?- X$ a' d" Z& X' z; i% F6 W
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面对74万名学生遥遥无期的停课,阿省表示:将于10 月 27 日起考虑制定复工立法。* ~9 u) ]+ y+ c* g) V1 U
' ~4 Z0 a( ]* P$ m# A省财政部长内特·霍纳 (Nate Horner) 表示,“如果我们到下次开会时还没有达成协议,将立即开始这项工作。”
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这也就意味着,超 50,000 名教师们将被迫重返课堂。
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' l: g `( {( C" {# a8 E目前,不仅是中小学停课,连高校教育学专业学生们的实践课程都已经被迫取消。0 h# K9 ~" E6 R; p) H3 z0 M. D
6 f# h+ P& i2 Q$ `9 }8 V o( u( S- N22岁的Haley Roberts在阿尔伯塔大学攻读小学教育学位。"这份工作充满成就感,我始终明确自己将成为教师。"
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但随着省政府与工会间激烈对峙导致数千教师参与罢工,她的梦想进程被迫中断。
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0 s( o$ C! A5 E4 b) S M5 c3 q”这令人沮丧——四年来我们持续学习理论,实践本是将所学付诸实施的关键环节,然而,一切都完了……" |
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