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刚刚,阿尔伯塔省政府和阿尔伯塔省教师协会 (ATA) 重新坐上了谈判桌的两端,所有家长和孩子们都期盼着能恢复和谈、早日复课!# X7 c/ h* A% k) t! h
5 O: w. u% p6 t( q( Z' D$ P然而,事与愿违,刚刚因为一项拟议协议谈崩,双方再次翻脸,谈判又陷入了僵局,孩子们复课遥遥无期……
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谈判的决裂点仍然是一个钱字!
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阿尔伯塔省财政部发表声明称,ATA 需要拿出“基于现实的具体解决方案”,目前提出的协议估计需要额外20亿加元,这是省政府目前无法满足的。
( g4 r. ]% K3 C* x$ n! _- t
+ j) ~, b' h A* T0 g* Y而在新闻发布会上,ATA 主席 Jason Schilling 表示,该提议就是植根于“现实”。: e E5 M% s% H, T) j# ?$ L" u* D9 [
$ x7 ~" ]0 B. l8 F, ?“你想要现实?去看看我们全省各地的教室;& y/ R$ B, u6 K+ z& x1 A, m
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1 `' z3 n, F# r G( ^( h" Z& p你想要现实?看看我们拥挤不堪的教室。看看那些需求得不到满足的学生。看看那些在鞋房、走廊、体育馆的舞台上上课的老师。”
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对于提案中所需的20亿加元,ATA主席则表示”这在政府的能力范围内“。( M* E& A$ j+ _7 H" j8 ~
9 a" J! H" }# r- d8 K: _“20亿加元相当于协议执行四年期间的5亿加元,这是负责任的做法……本届政府是可以实现的。”
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. [2 l* i0 {' i& C+ q3 M3 b而针对此,阿尔伯塔省省长丹尼尔·史密斯表示,全省的学生与教师的比例应该是21比1,目前希望能寻求出一种灵活的方法来解决类别复杂性问题。
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“我们从老师那里听到的是,如果每个孩子的能力都在一个特定的范围内,那么他们或许能够容纳更大的班级规模,但随着包容性和复杂性的增加,他们需要更多的人手,要么缩小班级规模,要么增加助教。
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我们需要保持这种分配的灵活性,这就是我们不想要硬性上限的原因。”* g6 W8 B7 D7 J% _2 |* ]* ]7 b9 d
9 j! m/ H; P9 Z# s* I" d孩子们什么时候回课堂?
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面对74万名学生遥遥无期的停课,阿省表示:将于10 月 27 日起考虑制定复工立法。
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: v6 ~! P: E- U+ j0 W( d省财政部长内特·霍纳 (Nate Horner) 表示,“如果我们到下次开会时还没有达成协议,将立即开始这项工作。”, b0 q: Y9 D2 w
7 E9 N) c6 z1 [% q3 |/ Y+ u这也就意味着,超 50,000 名教师们将被迫重返课堂。1 v) K+ _; n U: }# Z3 X, ]( I
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目前,不仅是中小学停课,连高校教育学专业学生们的实践课程都已经被迫取消。
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4 t6 B" p: c* v+ H0 z22岁的Haley Roberts在阿尔伯塔大学攻读小学教育学位。"这份工作充满成就感,我始终明确自己将成为教师。"$ e$ E) H. r& Y% H
2 T% n0 W5 T3 m/ d L但随着省政府与工会间激烈对峙导致数千教师参与罢工,她的梦想进程被迫中断。
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”这令人沮丧——四年来我们持续学习理论,实践本是将所学付诸实施的关键环节,然而,一切都完了……" |
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