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一个拾金不昧的中学生(政治课纪实片段)

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发表于 2007-4-23 10:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
本周末,接女儿回来的路上,薄荷给我讲了一个她们班上政治课时的真实场景。
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先说说背景。薄荷班上一个男同学,不久前在校外捡到了一个钱包,里面有1500元钱,他把钱包交给了警察。警察又找到失主。失主很感激,给学校送来了“拾金不昧”锦旗,学校还挂上了大条幅“学习某某某同学拾金不昧的好品质”。
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6 Y0 f7 k! u6 F- U1 r( B上周政治课的主题是“诚信”,于是老师就让某某某同学说说他拾金不昧的事迹。薄荷说这位某某某同学平时挺“叉叉儿”的。“叉叉儿”是现在孩子们流行的口头语,大概就是“无语”、“无法形容”的意思吧。- H! v& d! A  k

6 b' C0 a7 }' p9 y! |8 D1 a. z某某某同学站起来,扭扭捏捏吭吭哧哧地说:“我吧……捡了一个钱包,后来……一时糊涂,就交给警察了。”0 D5 s5 A; Y5 {# l- a: Z7 A# K1 i; K8 U
哄堂大笑……! J5 A4 J. I' j" ^
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老师惊讶地问:“说说你当时怎么想的?”
5 Z! u! r; j; n8 Y5 R旁边一个同学小声提示:“你是不是嫌钱太少了?”
8 w4 D+ @" T' ^0 q: n/ J( l某某某同学说:“嗯……对。钱是有点少,如果再加上1个0或者2个0,我可能就迷了。”' d  O" F& v, ^8 O
薄荷形容同学们咣咣倒下的声音。
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2 z' ~8 O; ]) }0 ~! x; B3 I8 P“对了,还有!”某某某接着阐述:“我看见报纸、电视上说有一种骗子,扔一个钱包,等有人捡了,就上来说这钱包是他的,里面有3000块,回头再让我给添上1500,我就亏了。所以,我就交给警察了。”
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我笑翻了听傻了,问薄荷:“他真是这么说的吗?”薄荷说当然啦,我们在政治课上很开放,什么都可以说,从来都不说假话,老师鼓励说真话。
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: @5 y* _3 }5 ?$ n我记起薄荷跟我说过,有一次政治课(记不清什么主题了)评论起各位老师,讨论到最后简直成了声讨大会,对有些老师甚至是现任班主任的那些评论,我想在我们的学生时代是绝对不敢说的。我说:这些话你们不怕传到某些老师耳朵里会遭报复吗?薄荷说不会的,政治课就是政治课,探讨问题嘛。! i/ ~8 S: B9 m. b/ X
“那老师呢?老师怎么说?”(后来我向朋友转述过2次这件事,大人们似乎都最关心这个问题。). \; Z, {# e6 {9 ^5 }
老师说:“我大跌眼镜。”) g- U$ `, ~- M4 [
“没说别的?”
0 }. Z- }' Q- f( |$ b) |+ ^“没。”- B5 [" I9 p: q0 A/ Z; N( ]0 X
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我想孩子们之所以愿意在政治课上说出自己真实的心里话,也许正是因为这个老师善于倾听,从来不会抓住他们说过的话进行说教。
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引导孩子的路径有很多,能够做到润物细无声的老师,是一个教育艺术家。
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[ 本帖最后由 海鸥飞处 于 2007-4-23 15:21 编辑 ]
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发表于 2007-4-23 11:06 | 显示全部楼层
原帖由 南久旺丹 于 2007-4-23 11:55 发表 * h' }1 J5 [+ L5 c; T
本周末,接女儿回来的路上,薄荷给我讲了一个她们班上政治课时的真实场景。4 \8 t- f; o0 n; u3 q1 g) v
先说说背景。薄荷班上一个男同学,不久前在校外捡到了一个钱包,里面有1500元钱,他把钱包交给了警察。警察又找到失主。失主很感激, ...
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- r/ b. {' e% @# P个体(政治老师)的成功抵挡不住教育质量整体滑坡的现实~
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发表于 2007-4-23 13:45 | 显示全部楼层
这孩子精得可以,可爱!
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发表于 2007-4-23 14:24 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
呵呵,后悔自己早出生了十几年呀,现在孩子多好,活出自我!咱那会儿哪能这样开放~~
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发表于 2007-4-24 17:38 | 显示全部楼层
这孩子真诚实啊!
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发表于 2007-4-24 21:38 | 显示全部楼层
我还是在高三时在小卖部门口捡到一张百元大钞,那时的百元大钞对我来说够惊人的,上楼的时候两脚都在抖,回到座位上话都不会说了,结果受不了,第二节课就是政治课,在课间就交给老师了,被同学们嘲笑了N天。后来有人说政治老师拿那钱买烟了。
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