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家长A: "学校对教育质量下降负有相当责任!学校忽视基本技能的教学。老师教得不透,学生学得不精。作业题目基本上是代代公式,几乎没有证明题尤其是稍难一点的证明,不能达到开发学生的智力,训练学生的思维能力的目的。
" _& u7 q; b7 U3 Y+ J. U家长B: "就是老师教过的教材上的内容,因缺少练习,基本知识也无法熟练掌握,片面依赖计算器,很难迅速得到正确结果,更不要说解比较难的题目…" & u* b" O8 x7 }) J4 {+ j. @, N
家长C: "不太联系解决实际问题,教学抽象空洞,难以引起学生兴趣,学生对解应用题往往束手无策。" # x# P2 |( @( l* q+ }
对于那些希望孩子能够到好大学去继续深造学习的家长朋友,你们一定不能无所作为,让孩子们受限于学校现有数学教学!
- C9 p7 _, Z( Y* }( W5 Z$ z为什么暑假是孩子领先的黄金时期!
& l9 S. v7 @! r" `5 c暑假作为所有孩子跨入新年级的过渡期,是温故知新的最好时间。平时孩子们除了上课,还要辗转于不同训练营,很多知识没有得到消化和巩固。而暑假给家长和孩子提供了大量可以提前规划的时间段,只要安排得当,完全可以将上一学期内的遗憾弥补,不仅可以查漏补缺,巩固原有知识,更可以提前准备新学期内容,让孩子在未来更有主动权。 8 O1 U, g1 ^% A
为什么奥校能帮助孩子获得最大提高? 5 e+ m* ]3 `1 T$ x# C1 s7 q$ Z2 ?
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1 Y5 G6 b/ s7 Y2.奥教教师团队是全加最优秀的教学团队!
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通过严格获奖资格审查、背景调查、平时学习成绩筛选、严格的笔试和面试,以不到1%选拔通过率获得教职的他们: 1 X- q2 B2 d6 L
■ 100% 毕业于美加名校; ■ 100% 具有多年美加竞赛教研经验; ■ 100% 具有美加竞赛经验并曾取得极其优异成绩; ) m; m! \( n$ v! f* V
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10年级Cayley 数学竞赛班教师 Grant Kaduck
6 H0 U: k, C5 W) t! n5 lPython 编程课教师 Emre Cenk 6 x. `, m. d* s( v8 D0 ^( I, m2 z4 Q
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