 鲜花( 17)  鸡蛋( 0)
|
感恩教育在毒害孩子的心灵。我希望它早日终止。$ ]$ }* U2 }5 l3 h8 n
* q( v. k- _5 o6 A1 ^那种集中全校孩子,让他们给父母洗脚、磕头,最后抱头痛哭的感恩教育,近年很流行,那是因为很多父母和老师以为这是好事。
0 ?7 \+ k& e3 z; K& G4 v
9 c% \6 b7 J) h; r' ~孩子更乖,更听话,更顺从,觉得自己欠了父母的,要感恩,这有什么不好的?/ `, I) v& Y5 E8 I) p
" \! M6 _) \$ r很多父母对孩子说:如果我不生你,哪有你?你的命都是我给的,你还不欠我?这是事实,感恩教育的体系也建立在这个事实上。& V6 O, `, X4 s! f) T. G
. [+ F9 Q6 G+ W4 s这事实忽略了一点,孩子愿不愿意来到这世上,他是没有决定权的,如果他们能在出生之前,看看父母的德性再做决定,我想,很大一部分孩子会重新选择父母。
1 a+ U; b! {8 Y/ l
4 j# Q7 @+ W( b- k, T3 |2 x+ N强迫的条约是无效的。
3 g3 G3 z' c8 `' {, E" J" a3 _. ]$ ?
相反,有任何一个孩子强迫父母生下他吗?没有。. J! B8 ?! v7 ^6 n! s
, l) u4 J: c" D父母为何生孩子?因为动物的繁衍本能,孩子传承了他的基因,令他有生命战胜了时间的感觉。生孩子让他们开心。
: g- v7 _/ T5 c5 j$ N7 d l, q
, H: A, {, k. Z. E" `: @0 x+ O非丁克的父母,无法生育,或者没有生出他们想要的男(女)孩,遗憾、痛苦、悲伤,都是难免的。- N) f G, q* G: d I- J" R
5 F5 c2 y, B: w# e, b
此时,他们想要的孩子出生了,拯救了他们,按理说,是他们应该感恩孩子吧?怎么恩将仇报,让孩子感恩自己?# n7 _! g0 N$ |; D2 m g, Y
0 w$ B6 E: E3 S0 D5 N
退一万步说,如果一个乖巧、聪明、学习好的孩子是所谓懂得感恩的孩子,不是这样的孩子就对不起父母,是逆子。那么,根据对等原则,不聪明、没有钱的父母,被自己的孩子歧视,应该也是可以的。
$ Q+ s; o' S( _6 a2 q% |
9 k5 P6 G- s- ~ d: h8 h+ x一大部分孩子的体质、智商和容貌,低于平均值,甚至残疾,一生苦苦度日,难有作为,乐趣不多,他们仇恨和报复父母,难道就是应当的?
* E7 p0 B% o: _
% s* P$ a _+ u3 j! a1 w5 }5 I: K感恩教育,就是愚孝的翻版,父母在感恩教育中,是绝对的受益者,只要成为父母,就必须得到子女的感恩。孩子稍有点逻辑,遵守自己真实的感受,就不会接受这种不平等条约。当然,这种行为会被称为“不孝”、“不知感恩的冷血动物”,长期洗脑加上外部压力,他们只好放弃逻辑与真实感受,当一个绝对顺从的人:只要是父母说的,就是对的。& H: t" j3 L4 a" e
" T1 m* J: w% w N6 F/ U
不爱自己的孩子,在身体与心理上凌虐自己的孩子,这样的父母,他们无法凭自己的能量获得孩子的爱与尊重,他们肯定喜欢感恩教育。他们生活在孩子将离开自己、抛弃自己的恐惧当中,感恩教育给了他们理论武器:孩子就得感恩!& _( }' w! \& Z5 e( y: |& E
: [9 f- i( `! a3 ~% f4 h人与人的关系,最终都是平等的契约关系,家人之间,代际之间,都是如此。
1 b! P; O7 O& ?; a
+ B/ \; G! H2 C4 Y# m( c2 k1 {, n人天生就会使用对等原则,你对陌生人微笑,陌生人回以微笑。
' F' }- g M7 ~0 ?3 d- ~
' P3 L6 p& |1 s$ q# e对爱我们的人,我们投桃报李,回赠爱;对害我们的人,我们以眼还眼,还以恨。这是天道,这是社会结构的基础,鼓吹以德报怨,单向的感恩,都是在破坏这结构,使人变态。1 ]# G& x7 e* E$ a+ n5 Q
2 E2 o5 V; V: [$ a# c2 h" d
正常的父母,知道自己与孩子互不相欠,是平等个体之间的关系,享受亲情,但不会利用亲情胁迫,孩子越成长,他们越放手。在父母前面是奴隶的孩子,出门也是奴隶,他即使某方面的技能强,心理上也是奴隶,一辈子不得安宁。自己从这痛苦中挣出的人,希望孩子享受成长乐趣的人,怎么可能接受感恩教育?
3 g0 S" \0 w; [% @
. }' X2 k5 u( M# j& O教育的核心是自我教育,不停成长的父母,孩子也不会停止成长。这样的父母,绝不会想凭借强力压迫孩子服从,他们知道,孩子将为奴化付出惨重代价:思维受损,心理受害。幸好有这些父母,他们是感恩教育最大的反对者。2 i( g. z& L7 y/ B& F5 {
* S3 D) D3 ~. I$ u, r, \) e
社会的走向与潮流,有时个人无法把控,但是好父母,不让孩子感恩的父母,把孩子当成独立个体尊重的父母,至少在家庭小环境里,孩子的快乐幸福比较多。
2 O2 W/ {8 Z& {% n6 b5 t5 }8 U
. g* e2 p* Y C孩子的差距,一大部分来自父母的差距,这是没错的。2 X, e$ Z; q! P* D' e& `
8 k; U% X# G" T8 pBY 连岳
/ r# v2 i& I' G |
|