家有小学生的家长请看过来

FutureEinstein

如果有这样一个AFTER SCHOOL CARE， 在保证安全方便的前提下， 提供以下服务，您愿意把孩子送来吗？
0 X7 z4 A+ J' X4 J, \/ \4 |服务包括：1， 趣味数学辅导；2 ， 灵动中文学习；3， STEM PROGRAM。

FutureEinstein

具体操作如下：
5 P1 b7 e: s  H" O* v& f   1，        数学辅导：每日15分钟。包括
* Z2 S+ E& c0 z3 k1 w! O      a.   以省教学大纲为依据，以JUMP AT HOME为蓝本，依小孩能力兴趣量身定做的WORKSHEET，每日一   
           练一讲解，每月一次进步评估。
      b.  搞笑有趣的互动数学游戏。
旨在： 打下扎实基础，提升热情与自信。绝不拔苗助长，泯灭孩子热情。

FutureEinstein

2，        灵动中文学习：每日15分钟。包括:

: w4 s1 {+ Q1 \' M- \! f    a.        生字学习。形式或为吸引孩子眼球的极具玄幻色彩的中国传统故事， 如《千字文》《山海经》《西游记》《三国演义》， 或为当今孩子最爱的《爆笑汉字》《绝对小孩》， 笑江南版《植物大战僵尸》系列等。生字则出自北师大版小学语文大纲。每日一学，每月一次进步评估。
    b.        搞笑互动游戏， 电脑拼音汉字输入法练习，辅以大量现代孩子喜闻乐见的中文书籍。

& p- }2 R, ?" H目的：识字为主， 拼音为辅（用于电脑汉字输入），归根结底是培养阅读能力。期待将来孩子可与中国亲人小伙伴短信互动，  可上网查询中文讯息。   
( J5 T/ F6 x) j* V

FutureEinstein

3，        STEM PROGRAM

! ^9 D: s# [, I$ C! D: ]: k0 ZSTEM，即是科学Science, 科技Technology, 工程Engineering, 以及 数学Mathematics的总称。乍看似有点乏味理工男的感觉， 但，它其实非常灵动好玩。其根本目的是：提高孩子在数学和科学课程上的表现， 培养孩子终身受用的problem solving 和 critical thinking 的能力。

: d/ w# H2 B; l# L* w内容举例如下：

  a.        科技小制作，如：飞弹投石器，橡筋动力车，吸管机器手，小马达划线机器人等
, @2 W. s; }8 F/ e" f2 n  b.        超轻粘土塑形，折纸以及在此基础上的 3D现代折纸。
  c.        LEGO 机器人小制作，工具LEGO® Education WeDo
, ~& w9 e' {( c/ z6 ~( `  d.        大型project  如万圣节的Costume，硬纸板 城堡等
/ g, G% X4 Z( G& B9 r% M1 r

FutureEinstein

请问这些PROGRAM对您有吸引力吗？ 谢谢。

lilyba

家长表示感兴趣。不知道小朋友怎么说。另外，我觉得你安排的太散。不如今天数学1小时，明天科学俩小时。数学15分钟，刚准备好心情，就结束了。
另外，夏天，孩子应该多户外。冬天没辙待屋子里。

FutureEinstein

lilyba 发表于 2015-4-9 08:52
家长表示感兴趣。不知道小朋友怎么说。另外，我觉得你安排的太散。不如今天数学1小时，明天科学俩小时。数 ...

非常感谢您的建议和提醒。
3 T7 m; v* t6 m$ j9 b4 g
“家长表示感兴趣。不知道小朋友怎么说。”
  D- l9 O/ M- ^8 q ——要让小朋友感兴趣， 就两个字：好玩， 好玩， 一定要好玩。

“另外，我觉得你安排的太散。不如今天数学1小时，明天科学俩小时。数学15分钟，刚准备好心情，就结束了。”
——不好意思，是我没表达清楚。
* n3 Z/ c  H& \; N; G* l3 r5 L每天15分钟数学辅导， 是给孩子量身定制WORKSHEET，让孩子有针对性有效率地练习，并加以辅导，循序渐进，意在打下扎实数学的基础。
) y1 Q. d& D1 i! P! t1 i 除此之外，所有的学习的内容都是通过玩的形式来实现的：比如数学互动游戏（参见《奔跑吧兄弟》海岛遇险寻找生存密码）；比如学中文， 通过讲故事，念经典，互动文字游戏（参看《快乐大本营》谢娜李晨造句的那个桥段，笑死我）；比如STEM PROGRAM，完全穿插到FREE PLAY 中，给孩子自由探索的机会。

   “另外，夏天，孩子应该多户外。冬天没辙待屋子里。”
——是的，夏天到户外，孩子会更欢乐有更多选择。比如用打气筒发射水火箭一飞冲天，比如让孩子换好泳衣自制喷水枪互相喷着玩， 比如比赛用橡筋弹射模型飞机等等等等。

, r6 X4 z, k0 U3 b, i( n“我感觉比较难办。不同年级，很难凑合在一起。”
; s$ G1 a1 W  U ——AFTER SCHOOL  PROGRAM 是1 到6 年级年龄混搭。不过一般高年级孩子少，低年级孩子多，年龄差距不会太大。同样的活动， 不同年龄的孩子会玩出不一样的层次，只要大家乐在其中。 比如粘土塑型，大点的孩子一定会做出更多的细节和情节。从积极一点的角度想：年龄混搭， 可以让小孩子从大孩子那里学到很多东西，更可以培养大孩子的责任心， 自豪感和领导能力。
; L/ _6 H0 Q) M7 {* i4 X; i
* @! e# ^4 x6 ^. N7 ^“而且放学以后，孩子都身心疲惫，能吃点东西最好。”
5 D; p9 k* f  W( y- k ——只写了活动安排没写ROUTINE，多谢补充。
这是一定的。而且一周食物计划，食物选择标准以及购买地， 都会出示给家长。

rocia

谈谈我的看法。
& O' T2 n. }* F1 d 第一孩子能完成作业（如不懂可少量辅导）。
第二可以每天或隔一天请专业的老师来上兴趣班，（比如：画画，中文，数学，英文，写作等）由家长自选，自己给钱（相当于集体请好老师上课，省得周末累）。
0 K; v+ l" p. B8 z/ E6 z至于吃饭可以叫孩子自己带。

5 j- n& Z7 Z1 X5 O7 j5 V其他的对于我来说就不太重要了.

FutureEinstein

rocia, 非常感谢您的建议和信息， 我会认真学习考虑的。
; Q" a/ ]% I. j* F" B
晒一张带8岁儿子用纸板做的万圣节的Costume，背景有点乱， 望大家忽视。
这也是个STEM PROJECT，因为制作过程中的ENGINEERING远大于fashion， 当然， 儿子对此毫无意识， 只沉浸在吕布的角色中难以自拔。

蓝颜知己

这完全跟地理位置有关。