 鲜花( 5)  鸡蛋( 4)
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马嘉/ h4 U# q* @1 E* P# R' H
' L" l6 ?9 z" H& Y7 l一群六到十二岁的孩子,因为飞机失事而被困在一座荒岛上。荒岛上生存条件很差,然3 @& S7 U, e) _; r! a0 p
而最大的生存威胁却来自这些天真烂漫的孩子自身:随着人性中恶的膨胀,文明、理性
5 ~9 C. m y2 k7 R1 G0 g、道德与秩序迅速分崩离析,这群孩子们立即从起初的民主和谐陷入互相残杀的局面,
7 I0 e0 Q" N) W& I5 A8 y" e6 m代表着兽性、非理性与野蛮的一派迅速击败了代表着人性、理性与文明的一派。这是英+ r1 y* ]7 c+ Q4 v/ I" D
国作家威廉•戈尔丁的代表作《蝇王》里故事,借助小孩子的天真来探讨人性中
; S% F6 x; a; Z2 h6 e, @的恶。1983年,戈尔丁因其小说“具有清晰的现实主义叙述技巧以及虚构故事的多样性$ P, y6 V$ }% u: c" M4 t, o8 Z, T
与普遍性,阐述了今日世界人类的状况”获诺贝尔文学奖。
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; ]3 {: ?) R' j8 F- R' S9 C0 _) E然而,吉米•基梅尔的“蝇王”版脱口秀却没有威廉•戈尔丁如此幸运。108 J# u! [+ r. u4 z" w& P3 r
月16日,美国广播公司主持人吉米•基梅尔在脱口秀节目“吉米鸡毛秀”中,邀
! @% F2 E, n$ M9 i请了4名小孩组成“儿童圆桌会议”来讨论“政治”问题,以此来讽刺政府倒闭期间的
, a* j! e/ X7 B! a/ j美国国会议员像一群小孩子。其中讨论的一个“政治”问题是,美国该如何偿还所欠中
, P4 a8 T( }9 a6 u2 I3 |7 m% w" M国的高额债务。其中一位6岁男孩的意见是:“绕到地球另一边,杀掉每一个中国人。 {, A% L7 S- {6 W- V7 @
”随即,吉米说:“杀掉每一个中国人?ok,这是一个有趣的想法。(that's an c% Q/ ?, }( @' k1 R2 P7 W6 Y3 ?
interesting idea)。”之后,他问其中一个孩子:“如果你欠一个人的钱,你应该还
. L2 L* n' V* a( R5 M/ A# N给他吗?”小孩回答说:“No”。接着,他又问所有的小孩:“我们这个国家应该还钱
2 m5 [! a& ^" f5 f' S& w- G0 F/ O吗?”所有的小孩都回答说:“Yes”。接着,他又问:“我们应该让中国人活吗?”
* B4 J% D5 D9 J除开那位6岁男童说“No”之外,其他三位孩子都回到:“Yes”。为此,孩子们对最后0 t' z. T/ Q+ n" V
一个问题进行了短暂的讨论。最后,吉米一句话结束了这个讨论:“这是一个有趣的儿- b. A: u9 W) \- b( T
童圆桌会议版本 -----《蝇王》版本。(this has been an interesting edition of& z+ L( D$ N$ b4 r
Kid's Table -- The Lord of the Flies edition。)”孩子们开始吃软糖。整个节目! f9 v7 ^+ s }- L. r$ h* l
长3分44秒。
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我把这3分44秒看了又看,显然,这期节目的寓意是不言而喻的。于是,我就不明白为
6 u$ V/ D' N# t7 t6 y% X! P什么吉米一句“这是一个有趣的想法”会触痛许多人的神经。首先,“interesting”
3 `" f* o- b" ?) o2 e7 k" |在美语环境中,尤其在口语中,经常被用作是委婉语,貌似褒义,实质多不同意。其次
" K0 r5 K7 A, q. i,若将吉米两次说的“interesting”联系起来看,“interesting”的意思更明显了,9 a) H7 Q6 U3 F( v, V
那就是“蝇王”。在小说《蝇王The Lord of the Flies》中,蝇王是野蛮一派的孩子( a! G0 s5 Q3 B5 G
们献给“怪兽”的祭品——一个插在棍子上的猪头。这个猪头生满苍蝇,变成了一个巨
X: E" ?* j2 K+ u4 e大的蝇王。蝇王实际上是恶魔撒旦“Beelzebub”名字的意思,寓意人性的黑暗面。因
3 q9 i% J! B# `; C$ t2 I此,当看到许多人为吉米的“种族歧视言论”进行抗议时,我着实吃惊了。首先,我没
0 f6 U- V( S- c7 x6 \+ m有在他的“interesting”中读到“种族歧视”的意思。其次,节目中唯一的大人吉米" \3 S' M" L& k. u( ?
实际至少两次引导孩子们思考“欠债应不应该还钱”这个问题,若是明白“蝇王”的意
" d9 n- \( o! E7 |% I; a思,吉米的褒贬其实不言而喻。最后,若是再加上此节目的背景,这个脱口秀可以说好2 o$ R9 s9 j! o/ \6 q; B/ i
得令我惊讶,竟然能在如此短的时间里,将政治、人性两个这么复杂的问题说得如此深
+ ~6 Q7 F6 s2 y! m- r6 P' }# Z入浅出,一般大学教授也难以做到。' u6 R4 D+ G5 k
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10月24日,汉学家林培瑞教授在哈佛大学与一群学生谈“21世纪做中国人的含义”。林
! N3 q6 o: u) N( R% |培瑞教授提出三个问题,如何看待西方霸权,或是说政治、经济和文化上的发展的不平
6 b A( G$ |# E0 ?. T* q. k衡;如何看待传统的中国政治思想;海外的中国人该如何做。然后,林培瑞举了两位他
, B+ U* s. b6 `( s4 S. B$ }8 q所认识的中国人,他认为这两位中国人在这三个问题上处理的很好,其中一位便是历史
1 t8 M- e& i+ x# \% _& K学者余英时。其原因也是三条:第一,对西方不需要低头也不需要抬头;第二,民族主. x; h$ T3 B0 V$ b1 u! _
义是心虚的表现;第三,余英时在表达以上两点时,不慌不忙,非常有信心。然而,也
- e( @2 y" {3 h+ D: P正是在这个座谈会上,一位学生对吉米的行为表示愤怒,甚至在座谈会后,还依然义愤
& b g |9 Q* F% g1 c; u填膺对我说:“已经有一万多人在白宫请愿书上签名表示抗议了,这关系到尊严,你懂2 N/ t0 C% [. {, V' e
吗?”6 E. {% {3 c2 [: g' H9 ?: {
: L+ F4 E5 h# b( q; A0 E8 P0 N在小说《蝇王》中,孩子们都非常恐惧“怪兽”,甚至还为“怪兽”献祭。但其中有一* T) U: d- L: a5 K+ H
位爱独立思考、勇于探索真相的孩子西蒙,意识到所谓的“怪兽”其实是孩子们自身。: N- X2 p& y& A+ G$ y+ K" X% k( y
于是,他独自去丛林中寻找“怪兽”的真相。在半路上,他与蝇王“意识对话”。蝇王
" h8 Z! k% H# f" i告诉他,“怪兽”没在别处,正藏在孩子们的内心。在作者戈尔丁看来,社会的缺陷要
) g- g6 v6 _9 s7 ~- g( A归结为人性的缺陷,他的作品便是要人正视“人自身的残酷和贪欲的可悲事实”,以医
0 K* C- [6 r2 K治“人对自我本性的惊人无知”。
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& d d, g7 o( h, F! }5 }我不知道座谈会上的那位学生是否听了3分44秒的完整的节目,是否听懂了《蝇王》的
/ s/ v6 ?! T4 j; A3 n意思,但我所看到的所有的中文媒体报道,都没有交代吉米言论的背景,既没有提这期
* x3 p! L; L* j, s节目的初衷(前十秒便说得很清楚),也没有提到吉米所说的最关键的一句话:“这是
6 R: E/ R/ D- i: S& T一个非常有趣的儿童圆桌会议版本 -----《蝇王》版本。”当然,更没有解释什么是《
|% p; ]7 N# R- }5 Q. a/ ^5 x蝇王》,只是简单挑出一句“杀死所有中国人”,于是,气势汹汹的愤怒像一只怪兽似
) f# e" u3 a) ]: ]: i3 b7 s的冲了出来,这才真正让人害怕。
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小说中,独立思考的西蒙便是被当作“怪兽”被失去理性的野蛮的孩子们活活打死的,
% C9 q% Q" @6 Z2 p5 G0 ]文明的秩序也正是被这种非理性的野蛮一点点摧毁的。 |
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