 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
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真实案例:从小就爱玩鸡鸡的男孩
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2岁多时,豪豪开始时不时地玩弄自己的生殖器,从小带大他的爷爷奶奶认为,男孩子嘛,都是这样,长大自然就好了。有时爷爷甚至还以此当众逗乐。3岁多上幼儿园后,老师渐渐地发现了他的问题,这才引起父母的重视,但似乎已经来不及了,耐心说服、批评教育、甚至巴掌“伺侯”,软的硬的都用过了,豪豪却只不过将原来的公开行为转为地下。白天躲在没人的地方玩,晚上入睡前或早晨醒来后躲在被窝里玩。更糟糕的是爷爷此时仍不以为然,有时父母教育豪豪,爷爷还充当其保护伞。
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孩子1岁左右发现性器官 是对身体的正常探索
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1 y7 Q5 `: ^: ~( M# Y孩子成长的过程是一个不断探索外部世界和自身世界的过程,所以,孩子对性的探索是他们探索未知世界的一部分。理论上讲,七八个月时,豪豪的小手就应该偶尔摸到过自己的生殖器,不过这时,如同摸到眼睛、耳朵一样,他完全是无意识的探索。慢慢的这种探索开始在好奇心的驱使下增多,但仍然不受性欲和性幻想的驱使;他们只产生感官上的愉悦反应,而不会引起各种复杂的情感反应。$ N6 w7 D: C! ]2 a6 ^$ f* ~3 Q
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不过,探索精神再值得嘉奖,我们还是有责任引导孩子选择恰当的方式。尤其是如果孩子玩生殖器已经影响到日常活动,就不再是小事一桩了,家长有必要采取恰当的方式尽早纠正。2 D' n& n: e9 [5 q* H( ]
0 i' y B* T2 f, z向孩子公开表明家长对此所持的态度:关注、理解,但不支持。家庭成员之间的观点务必一致。豪豪之所以变成这样,跟爷爷当初的怂恿和如今的偏袒不无关系。1 H) ` y. ?% Q; R8 @. U$ x
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性器官与其它器官一样是身体的一部分
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* X6 @; ?' _% w2 @$ e: t- N开诚布公地与孩子讨论性及性器官的基本常识,对年幼的孩子也不例外,因为,他们能够通过我们的语气、眼神和表情本能地觉察到我们的态度。告诉孩子性器官与身体的其他器官一样,都是健康人所不可缺少的重要器官,负担着重要的生理功能,我们有责任好好地对待他们,保护他们。6 P% H# x: h5 W S- ]2 q
1 [/ J- J) j7 c' ?借助科普图片如细菌、病毒的图片,使孩子逐渐明白玩生殖器的种种弊端,这对手和生殖器本身都是一种不健康的习惯。
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* k+ b A g3 t9 n% i改正孩子玩性器官的方法:5 j C9 P; R/ [+ f$ t! g. \
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% G: u7 {: q8 ]2 Z" j9 M' P父母榜样作用
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8 Y0 J/ R& A1 D/ j) P对孩子讲述自己的成长经历,使孩子明白,我们也曾对此充满好奇,但我们没有用玩的方式,因为我们认为那样做不是一个好方法,使孩子产生被理解后的认同感—“原来不止是我好奇,你们也曾如此”,自觉地以父母为榜样来约束自己的行为。/ l5 e6 n- q* J5 |
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养成良好的卫生习惯和生活习惯8 p# V$ @( M$ h0 I% j6 W
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保持局部清洁干燥;不给孩子穿太紧的裤子,不盖太暖的被子;不以显露和玩弄生殖器作为玩耍和逗乐的手段;采取正确的睡姿,避免俯卧位姿势;困后方上床,醒后即下床。5 h: Z/ q6 V, A; K# L& m- C
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用爱心、耐心做好持久战的思想准备
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! H; Z& j {6 P' s0 c+ J任何事情都不可能一蹴而就,孩子可能会有反复,权且当那是成长的烦恼吧。+ B: c/ ~1 L2 e9 Q/ ]
) m D7 O! }1 B- G& ~切忌随意给孩子贴上“手淫”的标签7 {8 I' A$ r. `5 {
6 ~# v# B: e: p可以不露声色地转移孩子的注意,引导、培养孩子多方面的兴趣。# y! P. S" n7 S1 Y m
7 n6 `; W7 J( q) y帮助孩子合理安排自己的时间
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使他们能够专心地做自己感兴趣的事情,不给孩子无事可做的独处时间。& m, }' L. b$ M1 s2 d$ I3 K d8 [
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切忌采取打骂、侮辱、体罚等不适当的方式$ g3 [6 F. j, n* c1 S
; B% O. ^" k9 r% D# \; A这样做有百害而无一益。, p1 Q: i8 ]4 Q% x( }' X3 g Y
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