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上周四小雨伞又去踢球了，两个生字没来得及写。爸爸在Calendar上注明：“周末补上”，要不然田老师就会用红笔在上面写上：小雨伞又没有写作业。田老师很和蔼，但对作业要求得却一点也不松懈。小雨伞不敢怠慢，星期天一大早就趴着补作业。
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两个生字一个是“筝”，一个是“云”，各写二十遍后还要造一个句。小雨伞看了看“筝”，随口说道“我和爸爸放风筝”。爸爸松了口气，看来不用帮忙了，可是小雨伞并没有立即往上写，只是一个劲地掰指头。爸爸奇怪，问，造句还有字数要求吗？9 Q, L9 ^$ c& q7 J
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小雨伞说，对呀，每个sentence必须有ten words。
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0 J$ U+ D7 \7 U) {/ h哦，怪不得。爸爸苦笑，无可奈何。田老师也不容易，给这些说英语的小家伙们教中文，是得想些硬招才行。
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& L$ w- `# N' i4 V“我和奶奶放风筝......我和奶奶爸爸放风筝......我和奶奶爸爸妈妈放风筝。耶！”字数总算凑够了，小雨伞赶忙写下来，写的时候随便把弟弟也加了进去：我和奶奶、爸爸、妈妈、弟弟放风筝。
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爸爸说，可以加个“一起”在中间，说中文时，人多时一定要加的。小雨伞点头，用橡皮擦了擦，改了改，接着开始造“云”。这次没费什么劲就出来了----我和奶奶去看云，一朵像鸡，一朵像狗。0 n: q* _5 N- c( @% }* Y
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爸爸读着句子，很惬意地笑，心说，两个句子开头还都是“我和奶奶”！奶奶昨天才从中国来，时差还没倒过来呢，就已经走马上任，成小雨伞导演麾下的头号女演员了！. g& g+ ~% a8 s; U. I
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2 u% j+ d7 }" G去年奶奶离开加拿大时，小雨伞面无表情地看着奶奶出门。爸爸还想，可能孩子还小吧，不懂得离别伤感。送完奶奶回家后，看见小雨伞还窝在被子里呢。拉开一看，满脸是泪，浑身在抖。
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6 Y9 v$ r5 [( V2 V- z6 h0 x1 y" v! f% e六岁的孩子那时已经学会了掩饰。爸爸不忍，说奶奶以后还会来的，别哭了啊。哭声才慢慢止住。! Z) Y) ]! P/ a$ d- v3 {% D
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过了一阵子，小雨伞告诉爸爸，我不是很想奶奶了，只有“一点点”想了。不知道她是在安慰爸爸，还是在安慰自己？
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又过了一阵子，爸爸妈妈告诉小雨伞，可能爷爷和外婆会来。之所以说“可能”，是因为外婆很忙很忙，不一定会来，但爷爷肯定会来。（小雨伞刚出生时爷爷就去世了，所以外公就一直被叫做爷爷。）
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有一次写作文，《我的家庭》。小雨伞开头写道：我们家有五个人......爸爸问，不是只有四个吗？小雨伞反问，不是爷爷要来吗？- E% y. x) `! z) E0 z
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原来如此！5 H9 c, ~7 S" U( P& n
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晚上和奶奶视频通话，顺便展示刚写好的作文。刚念完第一句，小雨伞突然转过头问爸爸妈妈，“我怎么给奶奶说呀？我作文里写的是爷爷，不是奶奶！”) J5 y0 N3 T2 y% m2 Y0 G* l; f
$ J5 z8 s0 y4 ~5 k" U0 ?爸爸想教小雨伞撒一个善意的谎言，可细想好像也不太合适。那头的奶奶也没仔细问，小雨伞的尴尬被稀里糊涂地糊弄过去了。- h4 q0 R) ^$ x8 C
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小雨伞怕奶奶吃爷爷的醋，可奶奶怎么会？每周一次的通话无非是想多看看一天天长大的小雨伞。小孩子一天一个样，时间长了见面难保认不出来。尽管如此，奶奶在机场看到了一年没见的小雨伞，还是不敢相信，不住念叨：都长这么高了！成大姑娘了！奶奶带的衣服和鞋子怕都穿不上了！
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小雨伞接奶奶那天一直很兴奋，早上刚起床就大喊：耶！奶奶要来喽！刚吃完早饭就说，I wish 现在已经是下午了，奶奶已经来我们家了。可是等真见到了奶奶，小雨伞反倒不好意思了，轻轻叫了声“奶奶”，就开始扭捏起来，一脸的害羞。等到了家才缓过来，奶奶陪我玩牌吧......奶奶陪我画画吧......奶奶陪我看电视吧......前后缠着奶奶。
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& D, }6 H8 ^* _$ @爸爸说，奶奶太累了，需要休息。小雨伞才止住，很不情愿地放开奶奶。! }+ p1 g/ Z, k& J
3 N. j( c9 {* y5 j3 u1 E9 A下午小雨伞的足球队要照相，奶奶留在家里睡觉接着倒时差。球队照完相后小雨伞和爸爸接着在草地上放风筝。跑了疯了好一阵子，上车回家时小雨伞突然大喊：哎呀！我都忘了奶奶还在家里呢！充满自责。9 v7 P+ ~/ ?- c# Y! a* Y% ]
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晚上临睡前爸爸给小雨伞上闹钟，小雨伞突然说，闹钟会把奶奶吵醒的！爸爸想了想，好吧，那不上了，爸爸早上叫你。小雨伞放心睡去。
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我的奶奶去看云，一朵像鸡，一朵像狗。回到屋里，爸爸想起了白天小雨伞的造句，一股很风和日丽的感觉，又一次从心头荡漾开去。 |
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狗仔卡
发表于 2006-5-16 07:53
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发表于 2006-5-16 09:43
楼主
发表于 2006-5-17 15:59
