 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
|
今天我讲了司马光砸缸的故事，然后提问。我的意图是要学生说出司马光聪明或者机智、勇敢之类的，然后因势利导学生们学习这种精神。学生们纷纷举手，积极发言的热情很让我高兴。& Y3 h+ Q3 G" F5 Y. s# K
3 }3 d$ }. b7 A
第一个学生的问题差点让我郁闷掉。4 A5 Q& q' @: w5 G9 e4 {: ^) {# K
7 d* A* C( g' ?1 f
她问：老师，什么是缸？! {8 o- P( {9 c' R( a& \+ A
) s) r2 v# ~ @2 t我晕!你初中生了，不知道什么是缸？哎！也是，现在的城市哪有缸了，难怪孩子们不知道。看到大多数学生都用同样迷惑的神情望着我，我只好在黑板上画了个缸的形状，告诉大家，缸是一种常见的家用容器。
$ x6 t4 P8 W4 f; x. c+ y; s% E- h& X4 K9 k6 s' k( G7 v
第二个学生的问题是：哪买的缸？多少钱一个？
8 V* x( w" q& }- B- f- X2 c3 n' A8 F' V4 `% u. G
我说，这个问题不重要，下一个！0 D3 g4 L! U' K. C; |( m6 U
S- A6 d$ G6 f' n. @8 f" e可那个学生还问：很重要的，老师，如果那个缸很贵，我总不会把我家最贵重的电脑砸了吧？
# v. b7 a1 ]& A! A1 x
( L2 |6 g/ t# l |' p3 n; b$ t我瞪了他一眼，那缸不是司马光家的。下一个同学！
$ r- c' D9 s4 W6 R: K# N1 k2 u) n$ U$ l$ l6 u; v
第三个同学问 ：缸是干什么用的？8 q+ b3 }. `6 z, {3 {' N/ `
5 L# Q4 U% j( P0 E又是一个超幼稚的问题。一个学生抢着说："我知道，我爷爷奶奶家用缸阉酸菜咸菜。"
/ J4 H2 w n5 \+ U7 M. T" L# o5 V+ P& W- q9 J
如此出色学生是谁教出来的？& o7 \4 [3 `9 g: o
3 D8 Z- m$ L8 L0 X- S* n8 y& v我只好解释说明：古时候每家都有一口缸是专门用来存水的。
, N; B q8 v5 y0 \* [9 a9 i; o3 ?3 n3 y) a" g6 V- E6 R5 i
第四个学生马上问：他们家经常停水还是欠水费了？* S, o" I# i0 \) `) y( O1 Y
3 E5 r" h% r) @9 m( r
看来对学生开历史课真的很重要。不得解释：那时候没有自来水，人们都是取来河水或井水存在缸里每天用。( \2 r, K/ ]$ ~1 _5 n: `3 G- i! J
4 [0 R: L, ^3 U! ]2 e/ q% W p连自来水都没有，说明古代人很笨，还是我们现代人聪明。那个学生发出感慨。1 f* F1 s+ n( ~% ~( Y- U" E
% T4 p" Z5 y o
第五个学生：那个缸放在哪里？4 K2 M7 d) P3 ~* {4 {3 \" D7 U
$ M: r5 J' V0 w+ i* ~' k5 Z9 m& X你个白痴！我心里说。我有点不耐烦了，斥责他刚才老师讲故事时干吗去了？是不是没有认真听讲？我明明讲了放在院子里，你站着听一会！
5 i5 }- K! l j; G/ W, w; D
3 g9 A" }+ n* q他申辩：老师我认真听了，我的意思是问，那个缸放在放在院子里的哪个地方？是院墙边还是院门口还是屋檐下还是院中间？
9 F6 |! J% ~0 \) K F$ S. R% [
1 H, B4 x: U# ^这个我哪知道！司马光也没有留下回忆录详细说明，再说放哪小孩不都掉进去了吗？别找借口，继续站着！
% ]7 E; S+ W( |( b) J: E
+ [" l) f# s2 _% w; L& c& ^4 T第六个学生：那缸为什么没有盖子？2 b9 v/ y/ w; C
# J$ e9 ~' ^8 v9 q
若有了盖子小孩就不会掉下去了。再说古代人也应该讲卫生啊，没有盖子，灰尘昆虫脏东西什么的都往里掉，人吃了会得病……# H9 v2 z3 j0 B) d' ]$ b1 \
7 h5 `' U; M2 K( M! R
我……这都哪跟哪呀！有盖子的，掉到一边去了。我意识到这样提问下去不是办法，弄不好会被这帮笨蛋扯得昏掉，只好拿出屡试不爽的老办法，提问领悟能力强的好学生。我示意体育委员。
4 o; M* B7 S' v( n. f( F0 h3 m9 C) O: W" A
体育委员："那缸有多高？他也昏头昏脑随着前面的思路走。"* b+ B$ t& T! O3 p/ j# e
# }0 }1 _7 T- I* K# c' p5 T
大概……到我肩膀这么高吧！本来想说和我一米八的个头一般高，可我也没见过那么高的缸，可说太矮了司马光也就不用救了。
: Y; A9 A( F. S b n% b% w i5 a( i" Y
劳动委员看到我的示意：那么高，小孩是怎么上去的？
6 }8 Q2 i* Q' M' E+ }
7 j; K6 K% R$ H1 T! R1 a有梯子还是从高处跳进去的？换了我可上不去。大石头多大？司马光多大？老师您讲了司马光当时也是个孩子，那他抱得动大石头吗？那缸里的水要是不够深，小孩掉进去也不会有危险，就不用救了。这家伙不顾我已铁青的脸色自顾自地说下去。1 z* h8 a/ @/ W8 U; @$ Q
2 z8 i) Q' c7 h* W i
既然要救证明缸里的水足够深或者是满缸水。能承受那么多水的压强而缸没有破说明缸壁是够厚够坚固的。司马光既然只是小孩子，抱不动大石头，那么他拿小石头能砸破那够厚够坚固的大缸吗？不可能！就算他拿出铁杵磨成针的精神，一下下耐心地砸，直到砸破为止，就算他最终把缸真的砸破了，那小孩估计早就淹死了，所以……
# r+ {. ?: C3 O/ S& m% `: b0 l
6 [/ l0 C/ u% \, l i1 D8 RStop！我阻止他继续说下去。这小子的物理学得真不错。我把最后的希望寄托在班长身上：从司马光砸缸的故事中你得到了什么样的启发？
. [0 W' {# K. P: s X b* h& {) j3 |1 H5 I
班长站起来，看看同学们期盼的目光，深吸了一口气："老师，我得到的启发和同学们是一样的，就是--这个故事--是假的！"
. Z1 D6 r' c: m2 J; {; _
( E( ?: _7 ]$ X1 B口吐鲜血，我栽倒在讲台上。司马光！你干吗砸缸？ |
|
狗仔卡
发表于 2006-4-8 23:47
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
