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1、天才就是99%的汗水+1%的灵感
3 \! g: J K: i4 w" \# J原句:“天才是1%的灵感加99%的汗水,但那1%的灵感是最重要的,甚至比99%的汗水都重要。”爱迪生想强调的是后面。
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# M' ^+ \& m9 j& D$ X) n) n! K* j2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟: v1 \8 j- K# \) W
这句话出自庄子的“吾生有崖,而知无崖。”一向被尊为金科玉律。
( M3 J; o' `' {原句:“吾生有崖,而知无崖,以有崖求无崖,殆哉矣。”' r* E3 m5 C8 @+ B* t6 s+ x* v
意思是:人的生命是有限的,知识是无限的,用有限的生命去追求无限的知识,那是很危险的。也就是说,庄子真正想表达的是:生命有限,不该没完没了地去追无限的知识。 # z8 t/ g$ k) ^6 c( e) T! n4 W
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' R+ A! m7 G t8 z3 i3、民可使由之,不可使知之
1 A; ]% {- C1 u* h( ~这句话,一直被翻译为:对于老百姓,只能使他们按照我们的意志去做,不能使他们懂得为什么要这样做。这句话被认为是孔子提倡愚民的理论根据。
0 X. n! p3 [# N+ [2 E: F; C4 B实际上,这句话是这样断句的:民可,使由之;不可,使知之。意思是:如果人民的素质高,就给他们自由宽松的环境;如果人民的素质不高,就要教化他们。这和孔子是倡导“有教无类”的思想相吻合。6 t: E2 ~! P+ k2 [# f) E
不同的断句,大相径庭的意思。断章取义害死人啊。
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# p. q8 ?' ~$ A2 Y4、以德抱怨: T" h1 ?. q4 a, o2 n
原句:“或曰:‘以德报怨,何如?’子曰:‘以德抱怨,何以报德?以直报怨,以德报德!’”
8 h# O8 S- Z# {1 Q. B3 n2 f9 D意思是:有人问孔子:“别人打我了,我不打他,我反而要对他好,用我的道德和教养羞死他,让他悔悟,好不好?”
% I) T F, J- g0 g3 n' b孔子说:“你以德抱怨,那何以报德?别人以德来待你的时候,你才需要以德来回报别人。可是现在别人打了你,你就应该‘以直抱怨’,打回去。”
1 }* N1 [0 I! Q% r" F* J也就是说,孔子反对“以德抱怨”。但是,由于被人曲解,刚烈如火的孔老夫子一下就被扭曲成了现在这个温婉的受气包形象。
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* D! g _. B5 U5,刑不上大夫4 s, v1 A8 ]. N6 P6 q7 ?9 [- l7 D
曲解:古时中国法律体系不健全,法制不够公正,所以在高官犯法之后可以不受惩罚,不受刑罚。6 o6 U" B+ s) u) X4 y
实际上,孔子说这句话的原意是,提醒士大夫们要洁身自爱,千万不要触犯法律。而一旦犯法,将有刑具加身,则应赶紧自杀,不能受辱。
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6、知识越多越反动
, ^% ~6 l, }; |1 g8 @, a) Q原句:“如果路线错误,知识越多越反动。”主席老人家都不能幸免啊……
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7,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人心
3 G5 U( K3 M0 z. E. ^, U" a曲解:指人心灵的广阔和博大。6 y7 U. D4 @/ {7 P- D) a
其实在《悲惨世界》里结合上下文这句话的意思是说人心的神秘,深邃和可怕。
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8、如果我能看的更远一些,那是因为我站在巨人的肩膀上8 Y' j. j0 i0 n i' }7 k' |
很多人以为牛顿说这句是谦虚,实际上当时牛顿一直在和胡克争夺胡克定律是谁发现的。这句话是牛顿给胡克的信里提到的。当时是讽刺胡克身高太矮。 / r& _( z# C/ k- i& g! N1 K
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9、在错误的时间、错误的地点,与错误的敌人打了一场错误的战争8 W" t" q' l2 r7 b" s
这句话是美国首任参联会主席、五星上将布莱德利在朝鲜战争结束后说的。我们过去知道的是美帝国主义侵略朝鲜,而中国人民志愿军则是一举打败了武装到牙齿的美军,取得了一个伟大的胜利。我们是第一个让美国人在没有取得胜利的情况下签署了停战协定,大灭了美帝气焰,大长了人民威风,连美国人也如是说,这句话就是明证。$ j" v2 e3 b( k2 ^: F
但事实上,原话是:“如果我们把战争扩大到中国,那我们就会被卷入错误的时间、错误的地点,与错误的敌人打一场错误的战争。” ( \5 {' V$ N: U0 z) H. m
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6 ?7 q5 Y8 w5 n; S5 k; U4 Q# O10、人最宝贵的是生命。生命属于每个人,只有一次。人的一生应当这样渡过——当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。这样,在他临死之时,他就能够说:我所有的生命和一切精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
9 v. Q6 f8 B0 s: H: C6 i这是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》里面的话,多么慷慨激昂啊。但事实上,紧接其后的是:“因此,必须赶紧生活,因为不幸的疾病或什么悲惨的意外随时都可以让生命突然结束。”如果你不信,可以翻一翻奥斯特洛夫斯基的原文。
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11、知识就是力量
$ Z5 v5 k3 N# A( A. z% A$ B培根的原句是:“知识就是力量,但更重要的是运用知识的技能。”很明显,他也是想强调后面。
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! `8 r: t5 C$ t1 ~7 |0 |12,天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗% i& ~2 W3 {1 F% A; I+ s6 @
曲解:天地残暴不仁,把万物都当成低贱的猪狗来看待;而那些高高在上的所谓圣人们也没两样,还不是把我们老百姓也当成猪狗不如的东西!
* N8 L. v+ b1 ]# u- M/ G正确解释:天地不情感用事,对万物一视同仁,圣人不情感用事,对百姓一视同仁。. m% I- z# W, e! S) ~5 g: E; ]
仁在这里的意思是爱。不仁,即没有爱憎,一切平等。
( Z2 |6 Y- d/ i& d$ Z- m7 ?刍狗,在祭祀之前是很受人们重视的祭品,但用过以后即被丢弃。人们对刍狗只是使用而已,并没有什么爱憎。天地对所有生命也是这样的,一切生命平等,天地对一切生命都没有爱憎、没有喜欢谁不喜欢谁的问题,就像人们对刍狗并没有爱憎一样。圣人对百姓(所有的人们)也是平等的,没有喜爱或是憎恨某一部分人。 ; j6 u% y" K. [8 ?' Z( f
无爱无憎,是一种非常广大的心胸。人的心如果能够像虚空一样,就能容下万事万物,而且万事万物在他的心中都是平等的。这样的人就是老子所谓的圣人。 |
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