舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的
2 X+ [; _6 G! K$ l5 E6 A
1 V: F1 f3 V$ ~; x$ U; ?1 r了解，我们采用了下列的分类方法。
    根据舞蹈的作用 )
7 M! K9 i5 N2 W+ U[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-
  o1 I4 U* k3 e( {/ `3 Q
8 H3 R0 f, j+ p% {Fantasy-XIV-116.html]Final
6 T# t( I2 I/ D" M( K2 d; U0 {* H
  R+ p! D& A7 wFantasy XIV Power Leveling[/url]和目
0 C0 _5 {+ L( h5 s- ~, K
的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有
$ W* i2 m9 N- r+ k2 P" o
: v9 I& }. F  Q. W# N  j人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈
- i3 x6 B0 e; P% z/ X
。按实际情况看来，
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-
: }( a3 Y4 ]8 e& D5 C/ Z
) |6 y; w4 o2 [0 I) F3 j5 y7 Z7 nXIV-1547.html]Final Fantasy
3 c$ C) A* n. _: P# z
XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生

) F4 O1 V: F3 C活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以

这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己
+ a1 A9 ~3 ]8 t
的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观
5 }) i" \  z* V! j$ ?1 ]
赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
( ~' V9 I( Q+ o. h0 c: ?[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

1 L8 {1 N  u6 Y1 N6 G) R! [' cWars-2-117.html]Guild Wars 2
; c7 \. k9 v; d
Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭
5 ~+ v: ?- L) y& m' k# E
祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

+ m, A# B* @$ g5 h3 a+ j类。
    艺术舞蹈，
* l+ ~* G+ z2 J3 P, c' x% Z& A( J
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
0 L3 I! `& ^1 N" P
Wars-2-117.html]GW 2 Power

Leveling[/url]又可以分为下面三种：
    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
: j; ^) A8 t: X) K- Q: c
舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现
$ I: y' H& i  o9 ^* j
+ ]( N- x1 C- _1 c; p, ]' q[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
6 c0 S/ ]) ~1 }. U: }
/ y; W* ]( j1 D# T, }Points-Bulletin-115.html]All
+ V* ~" o5 I) T" E0 x( t5 p# q
Points Bulletin Power Leveling[/url]
' y0 B9 Y0 g7 ^2 m5 e- [$ T6 u
9 x0 X: ]+ l/ g! V( s形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、

7 H/ X" \1 Y# ^$ D三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
0 I, c# I/ I' h4 l    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

: l$ G  v4 p. p1 t5 a2 ?特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞

" S& h5 J0 h/ _蹈三类。
    第三节各种
1 X: b5 {0 P7 \) y) N
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-

7 E, ^6 e! D) l. ^4 n! cBulletin-1628-1628.html]All
' U( @( p  [& }2 @9 {& A
5 v8 d  O3 R& [Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞

, X, T  b8 e8 a- T/ ?# A蹈的艺术特征
: O/ q% J0 u% R5 l    一、生活舞蹈
    生活舞蹈一般是

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

Points-Bulletin-115.html]APB

Power Leveling[/url]指与人们各种生活

有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参

- z6 l  K9 s( H' m/ e: y: Z% d& i6 ]加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
" b: L& H5 ~* V: n) s( y    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些
& W# L* j1 q3 ]' u2 k
喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

6 G5 t' g, k2 U$ q9 w舞蹈活动中，

" C! ~% G/ F$ H$ K6 u% \4 X[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

+ }; N( y) w( e& e) C# E, }* y4 ]Fu-110.html]Fists of Fu Power
: U, ?: u* Y( D* ^
Leveling[/url]表现了各个民族的风俗习
) J, o  @: O' j+ v# Y. Y9 T4 N/ N1 e
惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
& T: K* N! @. r
* l3 o' b3 C1 U4 w+ E0 a- q: b' V们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
    如流传于湖南的

: N% V3 k: ^- @- k7 C[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-
/ y" S8 i# {4 [& W0 j/ B* e% D
( P3 @# H) Z9 E: c1 z7 k1623-1623.html]Fists of Fu

. ~# Q8 M" }8 N3 MGold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女

伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始

进行，直至夜半结束。
$ O: q! }" x: c6 u+ M+ z* x[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-

; v; a6 Z" H! k/ O7 ^( NWars-98.html]Blade Wars Power
* B3 u/ a4 S7 b! x
/ ?. s- s2 `) v6 e3 A5 r* C( sLeveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直
, U; f) n! c) Q" W
; [! l  f8 B/ z% E到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )

0 U; [% h+ U/ Q+ @% t0 ~8 a& c( _娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“
6 k$ P5 p7 n! e
; h/ E5 ?. _3 C# N8 O6 `2 y走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划

船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
# P- A$ T7 u% @/ _" v$ j1 {3 U
星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映

9 c+ V( y0 Q# _# I, j( \% {6 @了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
6 y6 x3 ]3 ?8 i- q) i; S# C    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

Souls-107.html]Divine Souls

- ~; N3 j/ F* h" QPower Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南

、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可
+ n4 o" I& H) r% F- a% r6 U3 v% i
3 |% J' }0 X2 ^9 m8 g自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞

者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
# U8 L0 q  a1 s0 @9 x    流传于广东、广西、湖南、
) f1 T. N& e- u* y( O6 Z
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-

1616.html]Divine Souls Gold
) P/ n8 m/ O" p- K
[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年

“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

1 V( ~1 V1 D; ~& H: X各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
( f/ h. }" V: `, Y/ e" w6 @# w
' A5 B/ A0 p  N  U* ^动，边舞边唱，
/ o# X( l* T6 G) y" G$ u. ~( G[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

% `/ _! K  T7 l' m5 x; `, y7 WPirates-II-108.html]TOP 2
4 P/ e/ a6 V- s4 p9 A% c, G
Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、
7 T; h; Y# A! x9 x8 K
! n: l: g, V) n: q+ J" P0 G劝耕、祈望五谷丰登等内容。
  L2 }, L% @$ l: E9 d# q8 U. B    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到

6 }3 b5 b6 x: {秋天获得丰收后，
  {/ E# J( X4 }. S$ Z9 v3 V9 e. `8 x
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
6 w! G/ I9 @8 u8 w. d1 l5 R& c
: m# O9 E) D0 K4 v$ gPirates-II-1617.html]TOP 2
( J# g. a* l. j# S2 @. f
Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐
3 f: V5 n6 P4 o( P( @; f2 D
舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所
0 D2 d- o- U% y" O
组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共
9 x  j8 k! T. y
2 z3 K3 B0 s9 k3 N/ V舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
# S( T0 W5 |! n$ G/ |3 b) c
2 t5 x& {% m5 q$ H! A- W! m! D( @居的苗族的

! N# a0 J' C- }. y2 a/ J' {+ Z3 k[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

3 r# O8 x/ [$ U7 U. \Pirates-II-108.html]Tales of
5 f* d3 `( K. |! z% Q& }; r
( F/ m! ~2 o( ^. p/ TPirates II Power Leveling[/url]《四

面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站
9 Z  k+ R4 r, g. [  `; p
在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

% Y5 Y' x# l6 w9 y/ l% {有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身

+ J" C: U1 U9 \- F”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
$ i0 [! p% }0 }" }. j3 {
  p# q; }5 v$ J9 k" |/ X+ I# z”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，

表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗
/ P) c6 W  l2 }& Y/ a' E7 S* w
3 W) m& X+ q; l8 q: ?( a; S0 B教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的

神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
! [1 Z1 ^0 k0 `; {. B- A6 `2 u
可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭

: {4 X; \2 \: D/ x6 G$ B6 D仪的组成部分。
5 `' q; }7 M6 M9 L9 h" r! t[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-

6 j" h& d, \  `+ o; K( M106.html]RIFT Power Leveling
* Q1 X7 z1 a: H
4 q% @* v$ N, s: v[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病
3 R: D0 C# r4 Y4 f" @# V: Q* z8 c
5 N0 m% p3 O' V3 m, @7 ^" S/ e" L、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐
- q8 q! k- S* F& F5 B/ }
+ k' r- m' g9 N8 B# s。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
8 K9 [* ?4 |1 D* p: S
7 V. p" ]- T9 w9 ~0 f: Y/ v- ?* V- XRIFT-1615.html]RIFT Gold
9 n8 O5 f! r1 ~7 m/ P
& G4 w: r( K3 Q8 L4 R[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞

蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼

”、萨满教的“跳神”等均是。
    祭祀舞蹈，

1 D1 }3 z2 q8 O% C[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

89.html]Erebus Power Leveling

  H: k# {3 B5 [/ ?6 {: g8 y/ ?7 L! ^[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的

舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖
- [' i! y; v6 K0 p9 A
和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭
& E6 }6 w! ?) u, e* m! ]* B1 T5 {0 y
祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《

咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、
" n# O6 `+ A1 a  {7 [
/ t- @2 s& I/ E/ M/ R1 d, Y月、星、海）；
9 }1 s" F$ w2 h1 h. l8 p. u* l& m[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-
2 q9 ]" C5 {$ t" k! |$ t/ |5 i
1555.html]Erebus Gold

* F0 y$ [8 ?  k: c7 x# T$ |[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》

用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。

# G! n  a( y" V另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西
# d. D5 c- `- P3 h8 h
等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来
4 q- [% m8 w6 j* W+ e& [
的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
    3.社交舞蹈
    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群
5 J2 Y& r, \5 {* x% g; Q
众性的舞蹈活动。
! x4 q. C/ \' d1 u; D
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
% f5 k0 @. z3 J1 s; T# q
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
. s( X+ a7 O- G& U* G7 A) u
The Exiled Realm of Arborea Power
" Q/ D$ v, C" N
* t  Q9 r: k% m3 P& W! e4 a) ILeveling[/url]是人们进行社会交往、增

进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交
8 G2 g% _  u, ~! p0 q& t: F
# Z( d& r0 a/ s4 T; ^际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、

苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

Realm-of-Arborea-1439.html]The

Exiled Realm of Arborea Gold[/url]傣

族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多

是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因
8 T- G) ]5 h2 |" {  S2 F0 j
此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
    4．自娱舞蹈
3 Y. \& b: b8 A7 N    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈
* z% b" T0 \# }
( ?+ ~" [" n& o( ^，它除了进行自娱自乐以外，
. ~, _8 u3 _" l8 g6 z
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
  @, a8 }: L5 N2 F1 k
8 [% e! @' V& xExiled-Realm-of-Arborea-46.html]
( A9 n$ B. Y4 J/ R% a
- I( m1 J6 i6 \$ p/ v! kTERA Power Leveling

[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒
- O8 ~+ R4 P6 P. d% Y
发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

程中，获得审美愉悦的充分满足。

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

: _  z  Z3 v8 hRealm-of-Arborea-1439.html]

TERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也

不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应

! @: B. S! m  _3 t% X: z，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进
2 q% \: n; N( X$ ?& O
一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

# g! k9 G4 R* L5 v( v) `9 Q光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和
5 @1 y/ S" [: S7 V" V+ V- a) |
/ Z2 [7 @* k% _( I. q% b欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
4 {% Y% o& ^/ B+ A% ^% Y- F+ D
间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是

人们所喜爱的自娱性舞蹈。
- @$ ]* @/ i' q" h    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-
3 H  j' M4 y; K4 g, r8 \# u
8 Y& s' n+ q0 Z0 e, @Empires-79.html]Martial
4 \& S1 {6 X6 n3 w/ A( y) `
Empires Power Leveling[/url]由于舞蹈

. M: Y2 [  K) Y" Z是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用
: q% `' B) b: m3 \. e
。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
" A# {/ [! X, G9 [
/ K; L# S: A' G. I4 e: }+ }5 E* N的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

6 t( j! ^7 ]( y8 S; H) g。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水
7 t' ^2 {: G: H! F1 c9 I( J
中舞蹈等等。
: q4 A) I  b  L! r) B
8 k0 W  W( N2 G* R% W, |# Z[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

Heros-80.html]Kingdom Heros
2 ]+ u% F# I' m/ p/ P: `, b6 ?
Power Leveling[/url]另外，从广义上来
; s% C0 G' U7 b8 X3 D+ ^
说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物
# Q& X% K+ M( Y% I
& ?3 w, p9 l' S: |1 Y8 P形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
* A$ Q; F( ]. b8 {
。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流

行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
7 u3 ?9 C; ]! Y2 l6 a: D' A" @
- k' v9 V8 K0 X/ {! Q0 ~+ tKingdom-Heroes-1537.html]

7 E6 S0 E3 l- `' I# t( MKingdom Heros gold[/url]各种比赛不断
$ z- ^7 A3 |: b8 a( D
，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈

的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但

它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确

6 q2 o8 o  b3 q的。）
    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、
1 x% _- [$ l! y- u/ Y! \0 @/ r/ P& {
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-

) j* x5 B& t# RChaos-Online-101.html]LOCO
2 G! Q( b/ O7 |3 o
Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教

育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美
, g1 y6 j6 I8 ^$ o
' e2 p" |% P) x9 S国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课

外，还设舞蹈课，
4 e$ g1 E: N8 D7 x# u
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-
% y6 K  }3 m* b1 K
0 }6 g. M1 U7 ~' C  O2 h1 eOnline-1600.html]LOCO gold
9 E% X( @" S! i7 H  o
[/url]

, W8 A% d1 u; s' x2 v# t# U[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-

1 ~3 F0 ]3 N# ~' a# j2 {Tale-2-102.html]Priston Tale 2 Power

  U& O5 @5 h! r* K8 q) f$ QLeveling[/url]任学生选修；有些学校还

; U; _# ]8 S$ |' o2 h' c8 v设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
/ W8 n4 }1 W! v/ }5 X; i+ d
舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

% W( ^0 C$ ^9 T' \一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设
4 W; O( R$ K8 U
* c, n) T0 a# w! n( ?/ K有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在

业余艺术团体进行舞蹈活动。
% S3 Z* Z4 N5 N[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2
: K% d0 J" z. V3 D
-1601.html]Priston Tale 2 Eons

% C5 g0 }. b! w  Y" s8 f% L. D[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更

多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常

9 e' G! x& {! q  E/ h& |, l重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代

，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课
0 p: p- D1 R# M' X
/ G: O4 b, y5 j3 K程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

" _; [  `( H" F. U/ ?内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞

5 M: P/ n" _8 m' z" Z' J; I7 U0 i- E勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名

的祭祀舞蹈：《幢舞》、
  l2 g/ Z3 _6 B+ _5 U- @" ^5 Z
/ D% ?& Y" k7 O, Z[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-
6 B1 s0 k& v' i: ]
the-Ultimate-Nation-45.html]
- U' [* _2 u* E$ l1 M
SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《
" W: t, n. J/ W1 {
" _( y  A9 b% T+ q( B) T- ~皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武
3 W6 j# g0 p- ~0 U6 a
9 e/ B  s$ {' D- F; M; Y- J5 V舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
" w2 C/ S: A: `3 y; v0 S, Q" E( ]
) K2 ]: z# q# `6 l) r: Y# S作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表

" i! Y" B, d, v. k6 c. o, N现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
% s, x/ ?5 E2 o8 C
。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
: J& x% z( m5 @  w% m  x; [
+ c* _5 r% q4 ~  i& ?9 R" }1 hSoul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

& S1 q0 S4 p( |& ~SUN Heim[/url]十三岁学

文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首

领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，
, h* d; o0 J# ?, k1 I
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

Online-1462.html]STO credit
/ E9 M1 l. J) [; M1 r; C
[/url]就在于还有不少人对审美教育的功

能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解

舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
/ @; |( Q3 G( b6 g9 ]( n
想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增

进身心健康都有潜移默化的重要作品。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek
0 b8 t  O# A  G
-Online-61.html]STO Power

Leveling[/url]相信，随着我国人民文化

2 @) e3 g. W7 ?1 q素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育
2 O& F! [/ O" T' |* \
也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将

8 ~- t- s0 P2 b4 x% e会有更为广阔的发展前途。
# W8 A" ~8 O, @( s7 p/ M. B7 h# N    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活

的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创
# N1 j5 w9 t7 ~# L: V2 w
造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大

3 p$ f$ Z8 {+ x; e( ?/ \群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致

可分为以下三类。
3 C0 E+ l! F( W3 D) Y    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典

; v1 v3 `% b6 Z5 y' P舞、民间舞、现代舞和新风舞。
; @3 S4 t1 T. _  x    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专
7 k( D  p% E; i7 y3 u: N5 _% d
$ j- {( v) M& j! Z6 w1 y业工作者提炼、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
! ]. e: Y7 _& Q2 ]$ N$ C1 p8 i; j
Online-1462.html]STO credit
: X8 \( T# f) r) x4 c0 V; E: c
[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

7 O, D  q7 a- k, O期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严

谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多
( f( B( ]0 t5 g& m8 O6 P8 \
2 p4 Y3 T- |! A' I" H国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
    我国汉族的古典舞，
  S8 \% [7 N. I# H
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-

+ R$ a" K; H; W( b2 V: m2 |6 H1495.html]TLBB Gold

$ v8 \) }' w: q& }3 K[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
4 e. z! X3 i7 D+ P+ {
中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁
1 M4 Z4 v! V. F3 H3 s4 O
5 Z, S5 S0 @+ P$ U+ n, ~画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上
" h; ]2 G/ R5 v5 @/ f
的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20

; t) l! w$ U9 z1 K( S3 M1 G1 \世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现

, e. }4 |0 a  u3 I  E和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典
( n8 B4 G% k" o3 r0 K8 @. b5 ?' t
( V% O) b1 x2 e5 c& t3 V! j舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
. ], A7 @+ J' R) v
. V, Z' u& Q( W9 O) K剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结
- w8 H1 R" H9 m+ y" }
合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高

度统一的美学特色。
    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼
' M4 R& E7 h$ O( C
普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

特征是舞蹈动作节奏、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-
! F& q% F" y. x* y2 `* P) s
75.html]TLBB Power Leveling

[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内

1 X  i' ^$ V6 T; ]6 b涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
- n# K; ~, r  p# H2 {    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法

语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一
+ \3 d, H( z- M& m) F# |- Q5 l" p
种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞
9 z3 ?0 Z  e+ g
: h% q" ~( \# _/ m0 N, S) z台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重

7 s* Q$ a+ v; @: h0 Q要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
6 u3 k9 Q; f% Q; Q- ~
" \1 e& E% A  J3 y3 ~: J所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
: a# s* l: V  P. Q7 B5 O
形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世
$ I/ m# @9 W* ?. a! o2 X! N; j
, Y! V1 J- E6 k: \纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞

6 z* l4 @  B5 B0 c/ s) _+ e蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利
: `9 a  Y- k$ |  Z6 h) C
+ b1 t( c4 C' B# i: a+ X学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出

现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

0 w, h8 S& O+ D4 c美。
6 D3 w# @3 P/ O8 n6 K6 N     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那

1 h$ R8 H  T- j! g5 U+ ]. U5 z0 \! e时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
* M% }6 \9 |5 @% U( M4 ]
者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学

习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
4 A8 `6 u9 P) A1 [1 ^! s8 O
目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反

映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
/ I  ~% }. h- a    2．民间舞
" q. j/ ^3 n  u" G    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，

( a( w* B4 G9 Z! d2 o1 n" H不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一
: C* [% s+ u( L) k+ q
' t$ \8 e5 Q& O1 s6 U9 s; r# Y种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，
$ ~' J- \5 A7 K4 S1 X) _! r! t
2 |& L, W' u6 i5 a它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想
3 n, r) g  ^1 L) w
+ z. }, v* k, Q" W) W; w感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，
! U' _3 Q5 Q1 l/ _  t
因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的
- b+ `& K4 l; A
- S' q* M2 W: W. |- \民间舞蹈。

! V! `$ e( f3 J" e[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-

World-95.html]PW Power

Leveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的

专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
2 k" Z) U" ]/ y, F% K6 P4 U" D    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
+ g/ N! k3 v$ Q6 F1 c3 Y7 z$ h
特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
    (1)载歌载舞
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3 y0 u' E! g8 N8 ^) q" A
-1523-1523.html]PW Gold
, M. j0 @3 M' }# r
" k' ~# W' B. d* [- x- x[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要
! g( F$ r# C0 [/ |
的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载

舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

% O' @6 g/ c3 A! Y0 m+ D: j( E多的生活内容，
9 @: Y- s0 H5 a) x" X* q
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-

56.html]AIKA Power Leveling
' ^8 M, Q% r# F$ Z) i& S) j
* V! F! w& S- t( ][/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广

* v: N% N% _* k/ p" U9 u" L2 \大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙
! T; R0 J7 w1 U7 ^- u
/ F* G# ~- r! [3 ~1 @' t) g地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

3 J6 V* X; X# K# n花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
4 ]( e; p$ I$ L8 |
，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
    (3)情节生动，
- m% P+ V, R0 Z: T0 l! y
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-

1443.html]AIKA Gold
! l( |6 O+ O, J& v3 D* j8 j7 f
: b3 V3 Q6 t; I, g$ t[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，
: C& X6 f! P0 i3 f0 ~
大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、

1 V' E0 H  [2 v1 p人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它

也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东

的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

9 ?. A& B* G6 w7 f: ^3 A; l1 ^# M建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动
- k) E+ \9 U8 s; v( |" Z
。
% [; Z- z  g+ [% j6 `( [    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是

* a/ {7 F) p  _" T自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，

' d, Q( w. V5 j+ j# R- J% ]: v他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意
+ w+ S0 I5 g) J, E/ J3 |2 l
自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程

! R! i+ ^* {+ n- x  `# k' {- U6 l. p度的发展。
    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈

, N1 d  U' p# a# W' P6 K' s$ g在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

/ Z; i! \; Y/ v, R  w; e挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突

出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特
! Z% r. V3 C0 k' @& {
光彩的舞蹈的
6 o; ]3 T% S' @9 v: m/ s3 I1 L时候。
: r# S9 }+ E( i' W3 p    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民

/ d* I8 j  w. T$ i& ^1 H. H0 |间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
  Y" @1 _4 ~4 @+ D
重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
  v& ?0 k% k& [4 r; x' ]: e
、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

) |* B1 c1 g4 ^+ G4 i广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民

的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞
. H  `$ T6 Y- x- L- ~3 K* r
6 L* n. B) ~# ]3 a8 c蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱

离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
5 y& i( j% a( m* H- Y
脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运

动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈

+ c9 `( _3 S% p  X0 v艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈
2 b. e8 V, v& L( x  n4 u
家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认
# e' j& h- P+ q  X
为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

2 J" `0 z3 h# q/ `朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合
1 s0 {! ^0 s; A% B1 b; e. q# f/ S: ~
，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然

地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为

完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班
+ \, n& Y0 T3 u) m
) F. Q0 V! l, d0 V（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然

! U' e) @1 G( p6 C% Q) K% t法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲

/ \6 b4 K% \( o6 a! D/ D- y9 V1 T、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确

2 m- r- c6 J2 V8 R( W处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯
+ o8 C+ o: T+ o% K: Y
1 t) [% W! s, E6 x' j同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877
; y5 v# C5 z+ [) }4 h
: X1 b9 @' c/ l* c! o^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

0 I2 q0 N2 I6 y* c9 o、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
9 O. {7 o) f4 K: e! E$ v0 |
6 H: F4 s+ N* w  V2 i有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的

( l4 T1 N/ l5 X* E& M' I学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代

( y) j- X3 N+ z1 C! M8 Q0 h. [) m' r现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

1 V. K; l$ V+ S，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应

当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩

; H0 T0 y2 T4 C+ ?0 B盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创

+ Q- t" b- D  i3 N造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来

，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺
# O3 B1 K0 m3 ^3 Z8 r) R
术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大

的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺
+ K: N  `* Q+ o( U) W# w
6 C) f# V& e5 X, y术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
) p2 @- F/ h! t+ ~* j% O
4 q( J! C; E' @' e2 _0 m. T/ ~晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
    4．新创舞
6 z  V2 k( P4 t" C, Q    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈

5 N! v% D( M: i& Q9 q! V。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据
+ b! _7 }1 j% R6 W( d
* t& i: W2 Q' `: H- @: D+ m表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞

蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，
* w: e4 Q# N) N7 j( d- y( a# n
兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞
" C+ N( T; {  u. C  f- ~
/ y2 Q3 P6 F% R8 l9 t蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又
$ S3 ?" T* d# e/ M# U; ?$ i! A5 J
以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶

4 t2 y. a2 v# q1 l鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等

均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
5 _8 i- Z: q, ~( q# B# ^
. }! p. K  _+ X# j* w3 X( |9 `4 @舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧
/ @" A" B7 n. j, \' g! o7 x
等八类。
    1．独舞
    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题
7 I( G9 ]! |, o5 t8 T' |0 h7 \5 r
的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内
& U' V0 }4 @$ R4 U8 |
心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是
3 ]7 ]$ O- L* y
0 Z& w: F0 Z6 |- H$ `. j体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大

' y8 U) b0 k9 Y6 ?: e致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一

类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主

要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
$ N: n; D( `5 M/ @  M! U
内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

5 c$ l$ W2 ]% [: q功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常

由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
1 ?# _! I. k: ~" y* C* f6 p
  ?  L6 d/ ?6 I1 \3 z/ l. q( s成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流
2 n9 ^7 K) M/ J9 S# L& W' t( s! {
和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
0 e  W/ g& e1 Q! C% B1 ]1 U
立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部

) d4 D/ M7 C! X- _& G. f( y+ i0 H分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话
1 V/ B, M! S( m0 D3 V% Y
，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

$ S  O  g6 Z# w9 G! i5 m. [, X的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首

0 ?/ n4 _4 H3 ]; e先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段
' N& `) e5 U- x) x/ C
独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
. V% V' r6 X& a( o4 M* I) h
中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧
* q! }, W2 L) {$ p9 {( C
。
, o3 ~6 j( i& K* E    3．三人舞
    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一
) o' o3 w9 P2 E: L7 D* a$ ~: N5 t" R
般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内
" o7 j: e4 U, t+ `" u8 p! c: g" F
容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
9 L& Y$ |2 T) x% a+ Z6 ]0 l
之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
    4．群舞
& W+ @6 p) J- ^    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表
7 @. w  \1 U* [
现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画
/ |4 K7 F8 k+ O2 ]. n9 k. F- S
面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈

  T/ B  e1 W& O# Y1 V4 ]动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，

具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托

艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
5 Z3 C+ q- N" A' m, n3 S
: f  s$ v, `$ ~' }1 U舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
! u# ?( D& ?/ B: S3 g7 r. c    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
$ }) @! J( V' G6 w6 {9 U
; g7 u& ^0 c! G' I4 U  M3 t中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主
4 v; v+ g4 ^* W& x  N. M
+ s# W5 j) Y- s, w) f题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》
9 p7 J& j! s5 H* [# @/ s
就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风
# L1 L" ~- |2 z& j, N+ v2 p
趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马
8 }# x9 E, V3 |
3 \' |: z. H% g1 b2 f+ x人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

+ i& I" }, \4 l姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成

2 H& ~6 S1 `$ I8 f/ \4 W  C，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原
: H4 H% ^9 c1 R0 m
人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结

& n( s1 Z' M" B构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，

3 y4 C+ X9 ^/ _; A; o9 ~0 V也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我

国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，

就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

+ l& }5 l& ]) |3 Q时期的繁荣景象。
    6．歌舞
, Y* z% [% O+ B4 l+ R& u6 }    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在
- j( W7 ?4 }. Z" F6 n% p
我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的

* K7 U% Q0 z. s1 g4 o民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的

思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面

0 I$ N" J8 {6 h) J使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
: m2 N/ X6 p% M( j) D/ O
为我国广大观众所喜闻乐见。
2 ?7 {+ Z+ I: o  k0 k    7．歌舞剧
7 k6 A, @9 L  [" y$ S    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
. g7 C4 m( r$ X
剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通
' P4 X: E0 r6 _. G
, J8 Q" A) X5 s4 a7 V称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地

区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国
' T. z/ e, E7 D) j& f& c
近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现
$ y: A6 C) n! P9 _8 r& M
& u2 [) M1 V" R, }8 q& \新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现

戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”
3 L# i; I7 S1 S6 F, V( i2 U% l
的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
+ ^3 v9 x! V5 t- f( ]; |    8．舞剧
    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐
* _; @) s) R4 b' e: i
、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的

艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
9 X. V' J, c6 @& c8 ^
象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧

2 U0 P  F# q! }9 N  C) N性舞蹈三类。
    1．抒情性舞蹈
    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
, H( I% O$ ?& t) ~3 W
8 l' U8 \; c2 z5 z2 O, L5 J定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—
' {: Z8 Q/ Z) h9 V! h8 F
6 `8 L* o1 v0 g$ @3 c9 D4 _舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

1 }3 s3 K! E. i9 ]" Q。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括

2 v0 y$ q' w, s$ ^! a5 j' q$ P( U了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞
8 d! h0 Z2 g/ h+ V( r  C- {
蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
( ^2 O4 p' `5 F; U' {
的画面，直接抒发了获得
+ |5 [( b0 s3 U% O/ E$ |自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

7 @' S6 G1 U' u, j2 S9 @发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴
2 Y% S( u  _% m9 J: ^
$ l* }: M9 b4 Q1 a9 @+ y风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表
7 j; k. S; F1 K4 e, X- K3 ~
现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”

) X9 b, _# y8 x5 k# [: P) N$ K和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以
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9 j* }/ K) H% {, ^拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷
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花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》
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! }' X, |4 s; _9 ?& M- L则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小

# S3 i9 D$ l5 U0 c2 ]品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动
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2 x+ N7 u# h9 g% H' ]+ ~作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度

& H$ f$ M: b; K; r、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创

- K' P/ o3 x1 J8 J( s: M3 \造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品
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（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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" Q3 k+ G; t) @) L/ ^0 G4 O) Q/ ~表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
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给人以美感享受。
    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞
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* T/ ?* j3 }4 D6 b! T+ w》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；
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8 r& Y# \% I$ w欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
    2．叙事性舞蹈
  q' u( u/ V$ {& K+ K* l. u    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞
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蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

. Y3 w. _; w  x8 F1 g作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情
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4 d" u9 ^7 I7 b2 }& @  R( Y& _，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情

节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

$ j" c3 A3 ?/ V4 V, N梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲
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' O) E1 F$ s* V2 w" A0 G临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战
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，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁

! ^) k* |1 K+ m% y, b红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

艺术表现。
+ W8 @, S  }0 K4 L4 B    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和

6 G7 B' c& K0 p! J传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的

! f. u; v; h3 p2 j情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相
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% i* x- m1 o  L. ]7 f8 d争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐
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收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻
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信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜
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明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国

1 N8 L3 p: H; x; K+ V1 p! a广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
    3．戏剧性舞蹈
3 I. z0 G" r0 _# J& y    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主

要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

' T7 L+ i# {; X, J" X% T+ q! E舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他

戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )

4 R# i" z3 ]1 S3 D和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术

9 X  e% w# @, [4 O4 s2 @特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

8 ]! v$ W7 P3 S, x9 G. p; T舞剧的主要表现手段是舞蹈。
  d# {2 X( x1 Z# G/ E; F    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
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+ i/ S/ h; h  ^4 C' S0 n% \物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一

定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使

这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能

4 k! ]1 y0 ~7 g" L$ W- O2 A否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要

适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的

情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上

$ j7 q- a! [& S$ \& ]2 O要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
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0 M: y1 N' Q4 H, B1 l9 j& U  w+ J意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想

, N- _. @0 Y* j# L$ A感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些

优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙

事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的