舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的

# |/ e+ }. l9 A6 v了解，我们采用了下列的分类方法。
    根据舞蹈的作用 )
# v- [/ N$ x4 _[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-

Fantasy-XIV-116.html]Final

# p  y7 z4 P3 C, V4 A7 eFantasy XIV Power Leveling[/url]和目
9 R" u0 H1 l: V1 t+ L# z
( T0 _) t0 B( v, e' r# O( J的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有
9 F7 U0 g, @; i2 l% G
人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

8 n6 d& A$ v7 M5 x/ k# y! E! f。按实际情况看来，
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-

$ b" s) \; Z" NXIV-1547.html]Final Fantasy
0 W. T8 ^$ |0 d# l$ r/ J" o& L" X; f
( V) t( p0 `( D  SXIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞
  @8 O& f$ j) u5 S* {7 o& b  G
蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生
4 {& W3 \6 o2 }3 x$ }% d% h4 O
, k+ `. O% C/ F* [  d& R活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以
$ b2 B4 y& l+ [) j6 L) B. c
这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己
3 F5 X1 r9 m- ]5 g" ~9 z  J
- }) n2 h! s& m) M& [9 {的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

3 k! F6 X3 C" G赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
; t% C* u/ _, i6 ~6 q# n
Wars-2-117.html]Guild Wars 2

Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭
( D/ U& ]; w$ n# ^" _2 r, T
祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六
: G0 f. m+ n; \, \0 v" x% S& J9 K+ \
类。
4 I) V0 {9 F3 A  N    艺术舞蹈，
  o1 \7 ]& y2 ^$ t5 A. {7 n, O* Y
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

4 V" z+ i7 K  G5 AWars-2-117.html]GW 2 Power

Leveling[/url]又可以分为下面三种：
: H3 u% t" a" x    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典

% }- X. I' G8 U3 A舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现
! k# V+ {4 n  g8 O
; t& N9 I: ]9 _0 f9 w" {" `[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
9 B' [, j; {9 E2 z. U( u7 b( Q
Points-Bulletin-115.html]All

  e1 M) P$ ]' d" ^Points Bulletin Power Leveling[/url]

6 D$ w% {3 S1 _形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、
& R( T" e# K. H- x! m
8 k8 ?7 T, I$ k/ _' I' e三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
) f# B/ K3 _! H    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

3 @) P3 {, ], j$ c+ r特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞

蹈三类。
    第三节各种

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-

Bulletin-1628-1628.html]All

Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞

蹈的艺术特征
* h" X8 r2 W% D0 b& Q    一、生活舞蹈
) _5 E  j  b. i3 [9 j+ Q3 ?    生活舞蹈一般是
7 `, r% _/ F7 H! G% p! N' L
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

Points-Bulletin-115.html]APB
& b6 C, c; Z! K) ?
/ C% b2 t' ]/ Y7 ]. F  hPower Leveling[/url]指与人们各种生活
1 ^3 Q) q* R9 n  p  A
有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参
/ h, ^6 P: m5 y. S* ?$ l, p' e
加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
+ v) N$ c: d. |6 }. l    生活舞蹈又包括以下几类：
0 d! E3 f* X- ~+ D    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
& a+ G! d8 V# s2 L8 X/ F8 e    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

0 u) |# D! B0 D- f喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些
3 |& {* o. w3 N$ ?6 V! N# I- E
舞蹈活动中，
) E* R0 I- a$ f/ {) I8 ~  `5 f
9 j5 w9 {( H) X% f& ?6 m[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-
% |# T1 Z  H1 ~8 D. \3 `  u" @1 Y
Fu-110.html]Fists of Fu Power
$ O4 F/ e7 }  p% O" u0 a
Leveling[/url]表现了各个民族的风俗习
- g+ ~# j. i. h# O. I
惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人

8 F+ S2 c9 y' ~% r$ L9 V们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
    如流传于湖南的

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

1623-1623.html]Fists of Fu
6 j% ]' X: r' D1 _, @$ P2 V
+ d: ^! W" X6 [: I8 \Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女
2 b5 p2 \  [, E5 v' W0 E+ {
3 R% f: _1 |* Z+ P5 N; G. s伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
. |7 I$ j) o! V/ Z0 s) Z2 ^
3 M! P" q" V+ u4 P- `7 h& Z7 `$ X进行，直至夜半结束。
, P' r# E1 a' p% j, U2 x% F[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-

' N: I. D0 [: ^1 E& X, Z: ~3 B$ S* GWars-98.html]Blade Wars Power

Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直

8 J) X2 f* A* }1 |到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )
. ~1 s3 |. @0 z/ s
: ^4 {! B$ U* C. G& J娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“
0 ?6 S+ u6 l# t! r, [
走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划

船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流

星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
( T" W* x) F# q7 l5 }1 _
了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

! U) B5 F8 T7 |2 kSouls-107.html]Divine Souls

6 O* v4 b: b9 X1 R& jPower Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南

" n5 ?2 E( g5 b1 t4 g4 s、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可
# m$ ?1 H3 ~9 x% B
7 R- h/ V1 @! r, I9 w: U7 d/ O; }自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞

者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
    流传于广东、广西、湖南、
; ^8 {0 o7 t6 K/ [
* q+ C. C: H7 g% k$ C[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-

1616.html]Divine Souls Gold

[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年

3 {- j4 f7 r, S9 z& T8 w“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
* s- t! E. K' ^
动，边舞边唱，
0 ?7 u* e4 I0 v0 v% c[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
- y: g5 Z- Y$ [: O* K* _4 n
7 [+ Z0 |# N0 a6 }6 f5 aPirates-II-108.html]TOP 2

Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、

劝耕、祈望五谷丰登等内容。
    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到

秋天获得丰收后，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-

Pirates-II-1617.html]TOP 2

Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐
7 G+ P; V4 n# X+ _9 f
舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所
, Z* D- S9 W+ L: m4 |3 [1 F( q
组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共

5 t" E5 L" E$ ~. B8 U: `舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
( h/ l: l6 |8 E% A0 ~
& R. @5 H2 E2 b居的苗族的
  ^) a+ f" M( A* A4 M
1 }9 _; U- c! _- m/ M[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

! D" E" |5 k9 t) X, A( J' ?3 Y! dPirates-II-108.html]Tales of
" I  A+ B& J% d0 M
) X2 b3 c: c8 u7 b& K$ I4 U4 ^; v% r+ GPirates II Power Leveling[/url]《四

面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站
( r: Y8 h( `' _& m/ J6 \' F' d
& D1 b/ k0 |5 b/ E* x9 _! \在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

: T- B" h+ O4 V" {有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身

”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
1 x2 \8 P" U; F+ v" _
”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，
, t2 K8 v4 N. ]/ \* @  j. }: e: D
表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
+ h1 K, ]& ^+ m8 p    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗

教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的

& A% y0 C" A' x神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
( p) `" m2 s2 V8 C) H# U
! `) k: ]5 S. h/ T2 m3 f可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
+ Z2 e' |- m7 e) Z
仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-

4 F9 v" h  p5 Q# g/ W5 u! J106.html]RIFT Power Leveling
  I7 l7 ]7 _8 ~
[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病

、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐
) S2 U4 V9 k& D4 U3 m$ z
2 l, v) S6 R  r2 J。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

RIFT-1615.html]RIFT Gold
( f% f& F. X0 ?) t" p; r# h
[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞
5 f1 ^% h5 _. T3 R- _
蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
7 v4 J$ u  e8 _5 s9 S1 a: d5 X+ W
”、萨满教的“跳神”等均是。
' e* s3 l& k+ I3 H  y    祭祀舞蹈，
9 X: n! _& M3 Y  ~! ?" i- e8 N9 F
4 F( z, d; O, E" u7 w[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-
. z5 l3 ?- B) D, |8 @+ d2 \3 p
89.html]Erebus Power Leveling
* g( F# C" u* _0 b& V: G
[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的
) y% L* d0 ?) @! m. t6 t
舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖
* D2 |0 V, A6 p  _
) F: x# N: d4 V; K' y9 r' K; E和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

8 V" i3 v- f' K2 F祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《

咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-
5 D% V3 ?* h7 W: M% b3 ?; c
1555.html]Erebus Gold

& I+ b+ \! _# m* B8 ]' P[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》

用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。
; m" F( i, j- d+ v& T/ P6 _& m
另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西
. n$ N) _! N" v, i4 u
: Q  ?9 N8 o( k/ K2 D2 \% ^2 W+ }) l等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来
* v( s3 S9 k- d' M7 l
的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
4 f/ \; \, F5 ?  O- t3 l    3.社交舞蹈
    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群

众性的舞蹈活动。

2 `; M. D$ A' a4 b3 G/ O[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
1 H' N: X+ j( y7 P! a; ]
5 ?; e- }0 ~. N- aExiled-Realm-of-Arborea-46.html]
6 F' K  }% C& t: D# X
5 T( @- X, {) d9 |8 Q8 @The Exiled Realm of Arborea Power

Leveling[/url]是人们进行社会交往、增

进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交
. Q' Q8 X" ], h- `7 z
际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、
2 C# B8 ^' C- h2 I* x
2 G( {7 U" a. {% D0 O) L$ s苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
+ P, p5 J; K) K5 a[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

4 B+ D5 D, l9 H# q$ q' s' ORealm-of-Arborea-1439.html]The
- l) D' J( @2 v9 Q
3 b( ]5 T) j+ |% |6 X- r. g1 gExiled Realm of Arborea Gold[/url]傣

) D9 k2 }! ]& E7 v. O+ A: {3 z' m族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多
9 r! |- x6 b: q3 C' D" f
是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因

此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
" N! c% o. l4 S8 v    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈

，它除了进行自娱自乐以外，
+ n: j4 R! l3 r* E" T3 r' R6 D# o
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
) G( Q, K/ y9 Q  v5 z
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
# @' f! c- x/ w+ a
* q; }' ]% u% ]* g1 Q1 uTERA Power Leveling

[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

0 g! J5 u6 ~; t) d* y是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

" R/ m2 y/ g' z5 h* i5 O发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

6 \( V% a$ k, S% r' d8 K程中，获得审美愉悦的充分满足。

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

Realm-of-Arborea-1439.html]
+ D3 \2 |( i: g& f% N# R
TERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也

5 {7 ~- ]- D, t! }3 U+ i+ F  g不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应

' L+ N& M2 K6 H5 _: B，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进

一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

7 F. I) [5 z# ~0 |4 g/ w光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
( K6 p* P  U$ o* X% E
0 g; w8 V$ ^2 |1 r8 v间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是
( \, j' h. f; T2 [4 m; X1 W
人们所喜爱的自娱性舞蹈。
    5．体育舞蹈
% I3 t  C, {5 k0 O5 e7 n    体育舞蹈，
# v. `$ e+ A0 x, f. V[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-
7 }! ~7 T2 e" X0 Q8 ?0 j' |7 \2 z  n
( L0 l" k  z. |* v) NEmpires-79.html]Martial
0 H* J4 C- `' x! V% e
Empires Power Leveling[/url]由于舞蹈
: h  u$ O8 S: n! n. [
是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用
$ R3 ?2 T9 l$ K3 L  I
& P: @; ~, U$ b6 i" W. c。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
' q) Z; |0 F: C& N$ T
的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水
/ z6 M' A* x, r3 w) s
; o/ c" l1 _# i1 J# a' o6 y% o中舞蹈等等。
5 ^( R# y' q6 H5 W
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-
# H" [/ N  s( a
Heros-80.html]Kingdom Heros
# h& q& j+ }: X- h' I* m
8 q9 r. P& U  ^Power Leveling[/url]另外，从广义上来
& z$ p7 V/ Q5 `) l  f
说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物
6 K/ D! j5 P7 e
形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
7 G  e0 W6 H% a0 L" Z
。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流
( |. m2 \! f5 g0 I* \0 {. j1 v
行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
, c1 k% T: E8 t+ B9 A# w! |
Kingdom-Heroes-1537.html]

Kingdom Heros gold[/url]各种比赛不断
4 r& e" e9 R$ w8 y3 b9 G
，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈
  D3 i* ~/ z; o. [; X" M
, V  G1 `% ?2 P的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但

& U8 b% M* J. G: b它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确
- u: y1 {& [( ^! s
+ a+ d/ y3 U0 p0 Q' A: }6 s的。）
6 F6 }- u, I; S: P    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、
4 }9 h4 y& w! V# N; }, i7 D8 I! s
4 }- X: K2 E  q% P+ Q" m[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
5 M9 Y* ~; N1 m9 F  A
Chaos-Online-101.html]LOCO

Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教
0 s0 j' d, R8 _1 V1 C
' T, [- D' B/ a; L  H. v育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课
; G& Z* T1 B$ Y. X5 t1 L
外，还设舞蹈课，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-
4 J- T8 m! p! t& v6 m4 f# Y* i
( l6 l% [: h& N6 a$ NOnline-1600.html]LOCO gold
4 L4 H% W' b9 e: e6 }+ J3 s
[/url]

# H# C6 Z- o" W# Y[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-

2 l/ m& h- C! i' k' y' yTale-2-102.html]Priston Tale 2 Power

Leveling[/url]任学生选修；有些学校还
- a! o/ a6 g6 h8 P
设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
4 g: P6 s5 O) J5 }0 I" M$ O4 g
舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国
) j3 l- q1 N1 J1 u$ s
* `4 R5 u0 a1 k$ h一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设
* V8 G% ^) S- c8 E% k
# N0 {6 |8 t+ v1 b3 p* q有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在

- n0 C' |! l6 |! d业余艺术团体进行舞蹈活动。
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2

0 ~, n1 P: K% [; R-1601.html]Priston Tale 2 Eons
. K/ q1 n8 ?: B" W, ?) K
4 Q: m) S) d! u) r+ x+ x& h[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更

1 h) f; K/ x* E3 ?; i多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常

4 U* M" @% r' C) ~6 T+ \重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代
- X$ T8 D/ u2 i4 Y* C" |
，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课

程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，
* j7 _% y! A; w; X0 }& h; K
内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
' w& y, N8 |. q% m- R
1 _6 f9 W4 w# n+ [勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名
* l9 n8 v' a* D! N" p
的祭祀舞蹈：《幢舞》、
5 `+ R, G  R. I- C0 m) }
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-
) ?% o7 L7 H4 ~- G0 `
, V9 p, S8 X6 E2 A* Cthe-Ultimate-Nation-45.html]

SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《

& q0 n" B0 p; D- y, |5 K皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武

) V, a' W6 l# P! ]$ p( q& J* V! i舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的

: R0 J/ h$ L) D8 R! h- z作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表
4 A1 W% |3 d8 p- [
6 [" Z# S" i+ A& R5 B, y现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
* U* }! S! Z& \1 B; l# V
。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
5 d# e) x! x, ~9 v# Q$ h
2 u, P- |; C& E$ C) CSoul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

SUN Heim[/url]十三岁学
* S. Y) U1 J/ T3 ^4 x
) |7 |( R* k; I" W9 v2 a+ Q文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首

领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，

& {# H6 [) C% [[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

, i0 s0 ^+ ^9 Q7 A8 nOnline-1462.html]STO credit
% J3 e/ X4 K) c7 Q; O2 r. ^
0 P+ B0 K! T6 N: n" f6 o[/url]就在于还有不少人对审美教育的功
9 |7 Y8 N$ [' R+ ^
能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解

2 d  t; z+ M# z' P0 Z$ n舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
( z( q  Z; n. R+ I6 c5 n0 b
想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增
! z9 u4 C  n8 v9 L, A) f& W
进身心健康都有潜移默化的重要作品。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek

+ q$ s( e2 [. E  y$ b6 k0 l# ^-Online-61.html]STO Power

, w/ Q' h: Y, Y, sLeveling[/url]相信，随着我国人民文化

素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育
" e4 q1 `5 j, w1 M, u- n9 m) U3 f
: K1 y0 M0 Z' Y# m1 e' J也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将
" g& U' j' |3 T1 B' E$ C* s$ [
会有更为广阔的发展前途。
' f3 P3 Y% J" F- N& b4 _' x+ D    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活
# t: b$ _  n/ @# ]0 F& A
的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创
/ |8 `4 ]8 ~5 z# w) C& l" E7 g2 T
造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

" a; |  e) a' i有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大
1 s! i" k7 M4 v- v5 K! N& f8 z, b
) @3 a! \2 K( p) E$ P. |群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致

可分为以下三类。
    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
, E: [" G- I- ~: d& Q8 |5 `
- Y" i) `/ T% X1 f; \4 m) V舞、民间舞、现代舞和新风舞。
6 T0 Y2 [( l6 Y9 Y7 @. Y8 k9 s( V    1．古典舞
$ x( |3 n. c' n. v( n# S    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专
" n. n% ?" a* N
业工作者提炼、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
! O; }, O. U& \
Online-1462.html]STO credit

3 X8 s+ e1 \3 |; O, y+ g5 e8 m[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

1 m; e( e+ B& I: H9 R期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

/ B, T8 A, P0 L' n7 P1 f: |: R2 I( S( t义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严
! h3 B# i! ~7 v! p
谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多
, b3 e0 E! l1 x* g
国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
    我国汉族的古典舞，
6 H) @: p3 p) }  m2 [
, P& o8 Q: t$ e* V# Q$ y[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-

! b3 k+ t5 o: R* t1495.html]TLBB Gold
* G6 z" J5 e- \2 Y* ~; ^- Q: k* g
5 d. T; _* @  u# Z[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
8 P- c2 Z5 C! `% O6 t, y
, `; ?2 |. r5 Z5 {9 P* i, z7 Z中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁

画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

4 Y/ H% e+ x7 y: m5 e; Y' E的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

8 q$ t" w1 O4 y' f# D% A也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20
! |8 E% U8 R- U! {
* }+ }0 g/ r/ y世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现
/ i, o% |. Q7 m9 }+ Y/ A3 A
和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典
, _$ x3 F. L, C3 S
6 ?( L. i% c& w- x/ c舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞

1 m' p" ~. k+ I# K3 q剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结
2 X0 |/ _; q& e' d- E$ u
  u# q7 ?( Y. r2 M) R. E合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高

" H+ `3 d$ h, \- B度统一的美学特色。
    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼

; T9 O, `" N4 o( r, E普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

特征是舞蹈动作节奏、
: [7 f) x2 ~% Q2 w# {
& \7 u1 }9 ^; K, G( Y+ P- ~[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-

) }7 m# F" c/ ^0 ^% s$ {75.html]TLBB Power Leveling
1 c$ [. R! z! \0 h/ D/ a, ^
- N/ Y1 A3 C7 W* b( K[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内

涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
: ^8 C1 M3 A( K8 e% @    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法
) t  W, w, O) W: @' m# k- H" [( K
" I7 @8 E* @4 B6 q8 Z; ~3 D& z- y语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一
) U, n5 j  E- \6 h7 l+ B( s3 P
  t- P- @6 ^- w, C; k种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞
1 z- o* G7 y  ?
- E3 M6 O$ r4 h* [' v$ t. P: q台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重
4 z6 t$ I+ d: I/ \* y
5 K/ d# K* i) x7 j要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
: l3 |9 P, g' z- m9 R( g  m( ~, d9 j: S
, g" X) n& U1 o  g) d7 ]3 F% Z, q5 Q所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
5 M: N! n0 M3 p% }  V: g
形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世
! k( q$ T( L1 U
9 T! w/ r  @9 h% N* I纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞
. `3 c+ Y) e9 x* E( Z* s' A
蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

0 W# ~) s3 U; J6 ~/ [0 @" }完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利

& o$ _+ w% o1 t# x5 o$ y7 ~2 w学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出

现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧
6 K' J: N% O) ^- Y8 x
美。
& ?8 v. n# ~9 ~     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那

时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
# _" V& E2 u4 ], B3 \$ Y
' x2 g2 t0 m3 w者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
& |9 w' G& p! U! g  y7 v9 |( `
4 b+ a1 r! z/ {* Q习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
* G1 [  \2 e# x* r% L
目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反
+ g  h+ s# y$ |1 X! W
- h6 g2 j7 |  H4 o& P映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
    2．民间舞
    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，

# |# |1 z) M& f. `不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一
. f) M$ R- F  u' H: t: z2 J
种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，

2 n$ U/ c# ^: M$ B" P/ C2 N它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想
( U, @0 g, b; M( B
2 [' w" `# g3 x" y. }感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

/ B# Y6 S2 }8 n# k  ^2 l方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，
, q: n1 O8 u# v" ~
0 z! h& g. D# [. |+ l1 E因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的
$ @  o+ L( X2 r2 W7 V2 x
4 b1 r9 b% y2 N1 F" G9 u民间舞蹈。
. |8 B( v: q7 p0 T+ m
1 [) N* }) p, w1 q9 h. o! u- W[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-
3 f5 d- Y1 e; T0 ?8 K
World-95.html]PW Power
# B, v9 y6 T1 L. A. X
Leveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

& P3 z: k' Y, V; S5 {2 _舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的

, R" H  ~4 e4 C专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
! E! _4 d0 n) n0 C1 b7 m( E    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈

, @) W) A( d0 X" S" @' p3 q特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
2 v0 \% l7 Q$ W- W    (1)载歌载舞
! h% w* ^4 \% @+ T. W/ n[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World
2 Q: w# M* \5 y& v: w9 N  k) [
. W  d% }$ d) p+ L3 z6 e-1523-1523.html]PW Gold

[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要

6 z: B5 m% a1 J  B0 I的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载
2 _6 L/ ?, c3 A( C
$ S1 e( \4 e0 F% w舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

) `: `/ b7 X* ~1 L6 P& G多的生活内容，
& C  ^$ R: ?& G" z/ o) N
# u+ S1 r/ O; g" B# p  N6 A[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-

5 y) b; s3 H7 @# s56.html]AIKA Power Leveling

! b6 S" Y  `. W( e[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广

! |+ E% m' G% f2 W- T/ w% u9 n3 O大人民群众所喜爱。
9 k. z8 g) R0 ^% f    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙

( d: R6 N4 J$ P2 `( E; ~, S地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、
1 y6 _$ |$ e5 [7 K: S
花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力

，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
# n8 u+ F, ~% U5 F    (3)情节生动，
* o( I/ ^$ |$ ?/ ]
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+ \2 u- \! G6 o: z) d# R; ^$ ^& d
1443.html]AIKA Gold
2 B/ j' t( A$ p) K
( L# Y6 _5 I5 Q8 g4 m! X[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，
8 r+ S5 L5 x+ f5 k) n3 h
大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、

" T( P' b" S$ [' [$ d# `, _% g+ X人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它
' M' X7 I1 F( |+ x+ c
也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东
( v( C- Y) P2 m0 R0 A: l$ [! e
的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

, O; d$ C: T9 n, i- i7 q/ H建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动

。
8 x' x8 B: s% x    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是

自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，

他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
2 K) f  P# m8 E
# G4 b. G2 C! b2 s4 v# p' [- V度的发展。
! O. X  R9 o- G# I' V    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈
' z& o" `# K0 k
在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发
) s, z* R0 L2 h( O. ?  m' a! ^: |8 J
, {, G; L2 n9 c* @5 i挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突

出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特
: D0 F3 {" i0 N  t* _5 u- f
光彩的舞蹈的
时候。
+ r+ Z' a. Z8 r5 |    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
  x; \& O7 w% p- c/ y) ~
间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
) I0 y* M7 X2 [! c4 Z; O; H+ o
重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

# A9 m9 a; T6 X2 f+ m. i. Z- s4 r' p舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
2 n. Y. _" d8 A* u- S
、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

+ g7 q3 q: C: t& C" B8 \广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民

的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱
3 g' f1 ]' {# {$ J% T4 H, i7 [  p- O
离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
7 I) o. u: b) p
脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运
0 u9 E7 L8 C- q$ Z8 @$ g4 l& N* B
动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
  h0 `) @6 n7 L8 y* N' M7 p
艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈
1 E1 |6 m2 A! j$ x4 J& |7 e
家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

9 F# n" [/ m" O) f/ e3 u为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯
! k5 \4 A9 g+ q" n5 ^
朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合

，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
: r. Y; C. b. H, J' X# V+ e
地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为

. |. \% \) D! A: T) r完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班

（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然
5 ]9 \9 ]2 l; X% Q4 f
法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲
6 ]4 H- `$ y* ?0 A) E1 j
、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确

处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯
3 j. n4 T( Q, E! ]
" X( A. y2 r& @/ i! P5 O( \2 X, B9 `3 k同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877
2 f" l5 D+ Y. h  W( K6 z7 n, r+ D2 u
^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
; y' j  _* h! h' G6 z
. _2 }2 E5 O! g" w1 t# V有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的
0 z4 T) e  c, U) J
学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
/ H: ~: p  j. {1 Q) X/ O' V
现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

" n2 ~2 H8 |1 Z5 b' z$ _; s7 G，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应
+ C' a& T6 E! u) Y1 }, g
当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩
/ l- s5 T% y/ Q4 B
盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创

5 `) S) g& D) y, U2 X造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来

，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺
. o. Y% {+ e8 a2 p
术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
; \  l& P" J% z
; V8 r* e" g: Z& P+ @的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺
  d) x( e* x( T" v) ~2 Q
4 v, |8 ]: R$ s& i. m3 w8 {% _% m术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
1 W2 T4 {; s  {4 Z
. v: `9 n  q) k8 _- \9 ]: @晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
8 r& O" o# i' J' m' x    4．新创舞
/ _* m9 f; C; z8 \+ @$ K    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈

0 g0 S, F, V/ c* q。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据

2 A! |; f5 B- ~0 Q( c2 C表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞

7 K( t: K8 n: }. ]. E7 P6 V  ]蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，
$ s9 J2 |( k0 L4 d1 Z
兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞
/ Q; v! K3 a, f" X. N
蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又

以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶

鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
2 d$ a4 }. G5 v/ t0 N& {* R3 R1 w
- N( E0 M  {4 B% t均是。
9 Q* A- P/ e! M. f    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独

2 k: m1 g/ j8 s7 I( n舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧

等八类。
    1．独舞
    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题
6 \' H2 U5 u& B
的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大

/ V3 s' l6 P- }7 x* A: J0 G% W/ R致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一

类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主

要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的

内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

. a. m& u) t* e1 h功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常

# U( i. r/ m* k: n' I* s) e; p5 p0 c由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
* o0 p' M) d8 {; f7 }- Y7 {
成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流
& G5 k/ U- V6 q! W
和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
& e8 w+ G4 p: C- F" h
9 r0 l  j) B+ ]  |* Y9 _立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部
8 N4 Y: i$ b+ K7 L+ h
0 X" Q6 @4 n" y" l4 \3 c分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话
2 G- F3 ^! K2 a; {+ {( q0 P/ [& u
1 |+ x0 R9 q5 a: @，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

  x6 q/ t" E, l. b* m5 e; Z/ @的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首

先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段
. d4 d2 G- u7 @/ `' J/ ?' i- E8 m  m
独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈

; k# b0 ^6 \6 m6 Y6 A中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

; u- ?* t2 }& q- x( C+ f2 l8 D# e。
    3．三人舞
    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一
6 f8 M) n/ z( L) G1 [7 n- D$ R, p
5 y7 r& O% C- l8 m  A) y8 R7 I; C般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内
0 m: e7 L2 d$ y# W$ a, g
0 T1 E6 {; s6 [  D容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物

之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
    4．群舞
    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表
9 j( g: c! n: H9 Q
, x4 D% i4 q4 r  G# }1 K) y现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画

面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈
  Z: x* C+ w: ?& ]! W
动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，
0 ~2 c, O0 S& i
具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托
$ z4 h. ?6 q% N: q
; z2 W0 D7 `: w; B0 t9 f0 ]艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
( Z0 s% N$ c$ w1 C, E/ K
/ a2 z# N4 T3 a舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
    5．组舞
) i! f( t. t, a2 f& n    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其

中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主
7 `1 l3 |5 Q9 S% s; J! s/ Y
题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》

就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风
- I0 g8 n! C$ G
趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马

) m- L( H7 o2 n$ G9 f* A人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“
, L. ~$ T- o6 w) ^
姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成
! j5 a% U8 s& n6 @. S7 ?9 r8 m9 [
1 j# C3 |8 N( b' i/ v，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原
6 C; y) T5 y& ^( r1 Z. ^% n5 N
人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结

1 `/ A6 C7 z1 W. x( j, ?; V构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，

也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我

! y9 Q( X9 T( |: p+ x2 k国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，

7 H6 \( y! s6 x4 \就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐
5 b$ Q; H% m( N, S( t1 ~
) }( M0 T! j* |. q+ ]- y时期的繁荣景象。
    6．歌舞
    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在
) n* _. [$ x2 e) V- _1 K
- W) s4 X/ x0 l+ _/ [我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的
; o- ^) g1 c+ A4 h) o/ }. q: V
民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的
5 K( t" U; E" s7 d
* Z% b1 o6 ~" Y5 X) Y7 A5 x思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
0 K& T8 ]# j7 j
使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
# }8 Q  h, Z3 G5 Y
为我国广大观众所喜闻乐见。
    7．歌舞剧
    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
" O* P- G" h7 F. g2 @. m
剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通
( p- A8 w2 C( t# {; n, E
称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地

, x0 A: z. t5 D8 k, X区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国
2 W7 t1 J( Q5 b
近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现

' {& }# L( M" ~& M新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现

( \) O! j- A/ ^4 `; b' a' E戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”
; \- R. J$ x& M/ B, t" u
的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
6 |. a4 f% ?3 ?) v( [    8．舞剧
$ j* e4 W2 I/ N1 b    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐

( u1 l' e& ~/ T9 F1 E、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的
& I4 X; P6 ]! [" G& g. m
: Y, n/ E2 E3 ]/ [, ~8 E! c8 f艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
0 c9 x! {% X, R) S3 ^' x: _6 T
象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧

性舞蹈三类。
" K  S6 C" b9 w9 f$ Z7 q7 q    1．抒情性舞蹈
    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
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7 e/ `4 o  Y/ Z2 `' l定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—
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: U- S! Z2 j" r$ X  u6 O舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括
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了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞
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3 A; Q# G3 H4 e: @( M0 o2 P, R蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
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的画面，直接抒发了获得
) J1 i/ ]6 }( h1 ]自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

$ l4 `* S  r: l发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴
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% I* D2 I: O. v4 D# m$ s风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

  o4 \! Z4 ^7 R4 n. \现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”

和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以
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8 F/ G  Q) r. I; X拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷

" X7 z* o6 v* C花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们
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  ^$ c# z4 V) i, K6 Q0 q对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》
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! b6 j0 c# \3 r8 ^) r则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小
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% e( e) l' {5 m# L) G3 y( @' k) D品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动

* z5 Y3 O  X( ^- m" Q3 p+ D9 q作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度

、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创

; e) D3 m2 B1 b0 S7 B造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品
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（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
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给人以美感享受。
$ [! X0 J/ Q6 ?3 N# s: p4 U    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞
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》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；
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" n: w2 R* R' _7 G. Q欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞
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蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

. W) B/ Q" i3 E; d作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情
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$ Z. w$ r, V$ S$ ~$ S3 }9 F2 m，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情

节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

+ g3 n% ~" m: B0 c8 o+ w梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲
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: g. C: Z7 V: T- U+ U临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战
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，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁
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( F" s% Z/ n3 y- \" Q) Y红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的
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艺术表现。
    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和

  G+ B0 L+ o, v5 y3 C9 a$ I传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的

/ `: \" {0 T! i; k/ W" V5 e情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相
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5 z; |6 d8 Y* i: L6 j( h& u0 L; m3 {争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

1 R: L3 e: N- _- e' O! }' O收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻

信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
8 t/ L3 |) I) [( y! y    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国

- _/ a; ~5 Z  C% J* }广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
. c; `( N0 y( i    3．戏剧性舞蹈
    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主

要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了
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舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他

戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
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和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术
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8 F  H- T( r  r: B3 z1 |特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

: r& F0 o& X8 b: ~- i) {多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，
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舞剧的主要表现手段是舞蹈。
    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事

物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一

: ?7 I% A) l$ A" ]2 }  @7 }5 j( O/ t' Q定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使

  T- e7 W. v0 Q8 x2 L$ a这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能

. o1 h- V$ J; x  I- g7 y  c否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
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$ B& c( s3 t& X/ e3 s适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的
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- b+ i. i: d4 w5 ~6 \情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上

" [5 d8 L6 @* J: g& }9 R. O要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注

意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想
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1 {1 j2 b9 R6 s# q感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些

1 w1 X* {! t6 m  [3 _: t优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙

事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”
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, U9 n6 z$ P4 P* C是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的