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怎么看待学校的report card?

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鲜花(25) 鸡蛋(7)
发表于 2010-3-23 13:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
今年才第一次有评等级,A是100-80,B是80~60(?记不清了),好象以国内的眼光,B的分数已经很低了,特别是以国内那些双百要求来看。& D4 M1 n+ ?- ~0 L: C9 x. m
因为是第一次看到评分,没个概念,请教有经验的妈妈,怎么看待report card,怎么看待评分。
' d. L/ D, S, M再就是老师评语中要求提高的部分。
& c7 T9 g- R+ Q6 `2 [谢谢啦!
大型搬家
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:15 | 显示全部楼层
我女儿也是,只有一个A,其他是B,好像还有一两个C,她读小一,不过我想素质教育,也没什么关系。
鲜花(54) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:33 | 显示全部楼层
我家老大也是只有2个A,其它是B和C,要在国内可能是属于比较差的了,可老师还是说他进步很大他读小二。  u! R2 l: J3 U3 ~! \+ S/ Q
得C的是English和Social,这个Social没有什么教材我们想给他辅导一下都木办法。
9 W5 J  n1 R6 s- l2 J问了别的家长,也都差不多。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:43 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
她是English和phsical education为C
鲜花(140) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 14:53 | 显示全部楼层
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?
鲜花(35) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 14:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 莫迭儿 于 2010-3-23 16:01 编辑
, ~5 A9 B' }7 y* Y3 q4 f. b- v9 [: }$ y- W
Excellent, Satisfactory  is towards behaviors and efforts you kid put in.
0 \0 U) m; W5 G0 Y9 P, dA,B,C,Ds are towards courses overall marks (English, Art, Phsical education, Science, etc.)
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-24 08:59 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?
- {3 _6 d( q* q2 Ltutu 发表于 2010-3-23 15:53

6 A% u/ T: |+ bE相当于A,S相当于B,以此类推, u' E* J4 _- b% d$ _7 X
回答蓝MM的问题,偶觉得看家长的教育理念吧。
: G( x# l: q9 j3 d2 k# V家长希望孩子从小就是A学生,花多一点时间课后帮助孩子预习复习,这样孩子可以对自己有信心,那就多关注孩子的成绩;8 z* j$ Y6 b2 |5 }8 S. y0 ^
家长觉得从小养成好地生活学习习惯最重要,希望孩子可以独立自主学习,对小的孩子采取放养的方式,那就多关注孩子习惯的养成;* b4 O) G. V! m# q7 z
家长更关注孩子性格的培养,认为性格决定命运,那就多INVOLVE到孩子每天的生活中,多注重孩子情商的培养。9 I. s2 _7 `; p) J4 O4 @. c$ v0 y
还有些家长更倾向多方面地培养,那就都要做拉 呵呵。。。
  \8 p; j9 d0 J" h偶家的小孩子,偶们只做两件事。一是给自己确定目标,即确定要孩子将来成为什么样(德、智、体、性格等等),二是按照这个目标从小给她洗脑,哈哈
鲜花(25) 鸡蛋(7)
 楼主| 发表于 2010-3-24 18:50 | 显示全部楼层
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?
2 z. X" t9 M2 q' k. D  r- d; ~tutu 发表于 2010-3-23 15:53
: m0 c3 C: ]. m9 ~+ r1 A
A     100~80      work meets standard of excellence. J( G; h  p) O% b
B      79~65       work exceeds aceptable standard: L+ h: P/ I8 W2 H& R# p( m1 O3 u
C       64~50      work meets aceptable standard
5 s4 P. L7 z/ fD       49~0        work does not meet acceptable standard3 F6 I+ R' ~# C; A( C

5 F+ S, L" x' l0 G你说的是EFFORT一栏,傍边还有一个是TERM2.
大型搬家
鲜花(25) 鸡蛋(7)
 楼主| 发表于 2010-3-24 18:54 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
本帖最后由 兰颜知己 于 2010-3-24 19:55 编辑 + H5 d- A% j9 T4 [, M
5 A- E0 c/ y& c# N8 R- r6 B- L
谢谢楼上各位MMs的热心回复,不过发现学校与学校之间的评分标准好象不一样,周围有全A或只有个别项目B的孩子.
: Q8 ]5 ?4 n- M. e但女儿在的学校老师说了B是above average, 也就是说B已经很不错了,只是分数标准好象不高.
鲜花(113) 鸡蛋(1)
发表于 2010-3-24 20:00 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我挺重视的。。。。不过也看不到其他孩子的,只好自己跟自己比啦,我儿子的英文就比上回好很多,虽然还是B,但阅读已经超出期待水平。。。。。。还有单词,自从开始每天写一遍后,每次听写都能全对,儿子自己也自夸是单词拼写最棒的之一。。。。。
鲜花(26) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-25 15:43 | 显示全部楼层
我个人觉得只要孩子努力了,有进步就行。REPORT CARD 我们也看,主要是看孩子哪里做得不足的,让她以后多在这些方面努力。English, 要鼓励孩子多读书,这样能提高孩子的阅读和写作-LA。我女儿特喜欢读书,除了从图书馆借之外,我们偶尔也买,她也从同学那里交换书看。" `4 W, e, j# a( ]/ z9 u* \
学校给的资料里都会介绍SOCIAL的内容,好多东西我们真不知道,那些名字也特别难记,我记得有介绍土著人的文化,生活习惯的。这时候父母一定得帮孩子准备。0 E( t; |0 F2 `! d- w6 w& t
我个人觉得在孩子刚入学或刚从国内过来,父母还是尽量多辅导和关心孩子的学习。等你觉得孩子已经知道该怎么学习了,你可以少参与些,但也要监督。
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-26 18:57 | 显示全部楼层
我女儿这样跟我说的,对亚洲父母来说( ]3 T) x/ ]  M9 ~* o: x9 ]" |
A: average2 c  V4 ^! S) a6 u/ T
B: bad4 b) v: p) \4 u! D: m
C: crappy(不知道是不是这样拼)
& C& M3 A  q4 L" s$ c$ a; KD: dead
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-27 17:52 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
我女儿这样跟我说的,对亚洲父母来说! Q5 G% }3 x# G
A: average
( q0 {4 ^7 W8 x* K( FB: bad; T: V1 a7 d( Y6 q/ h, D
C: crappy(不知道是不是这样拼)
3 D% T' o1 D  |, q+ UD: dead; Z# `3 z& G( p
重庆人 发表于 2010-3-26 19:57

7 X8 A6 ?+ c) |4 O' q
+ f2 a3 x5 ~6 x) k5 k
鲜花(22) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-29 13:06 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
对于傲气的孩子, 找个较差的科目跟他(她)谈, 稍鞭策.
; A" W. [6 Q, ^- u% J对于平常的孩子, 找出最好的科目跟他(她)谈, 多鼓励.
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