 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
|
+ T2 x# I% H- p' ?
元音共20个
2 k! r, \: p+ K3 l% r2 Q: K包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
3 z/ G6 T( o- ~5 b( O6 ~: P双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
: O/ Y5 C2 }5 ^% v9 s) _2 T- O; n2 d& w3 G1 i% k7 b2 w" z u
辅音共28个
( i) F* A3 n+ T7 O包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^] 0 P3 G; j: @: @4 w1 E( [7 H) Q9 p
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h] 0 a: p" U0 w3 ~" M# N, m' ]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] B- k- z4 y8 {9 ^
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
( p- E+ Q4 f0 A7 o) f. g2 y半元音2个：[w]、[j]
. G% Q. d0 A! s边音1个：[l]
% w2 H" Z# c! v* a. q2 M5 ~+ C% }* ~0 c, }
* q8 V) v$ q/ s
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
/ w. t, d6 v- e: b8 b! w: g学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
8 ]# D) N, J4 R) S
# x8 B6 k" q9 c! o3 @# C一、元 音 （Vowel Sounds）
3 u9 i1 M( K4 ?
n" t8 |$ K" g下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
' J4 ^( t+ t9 P; ~* \' R第一组：[i:]与 ) b, b! L" k- Q7 w9 i b) x `3 O
' l( d6 V# g- c2 w: K5 Q7 a1 }
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。 # }; q& _/ I! a2 t
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。 9 f8 d$ x P# }7 H3 Y
5 K, e8 M! O1 q7 I* X' X你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。 9 o( p- O q9 c0 z% X
/ \$ |8 T# H2 E( Y6 x
请减速： 1 ^1 ^' d' S ~9 n) U/ o$ y
/ h8 O( ~. f& }
Please say it again.
* @& C. u6 _ _1 k I& M, t; Z
) M: c; J8 c" F" g YThis is a sheep. $ V. @( C: }& G! V- Q7 f! i/ u( L
# f1 P: y) y6 o9 {; J
These are ships. 1 t0 f" ^9 J) F2 _5 }
1 t. Z0 A$ r' S$ s) r$ n! w$ L0 q
慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
: d% m& y! z- K& @% q* B+ P. c7 M8 q7 K G b# Y: C3 E, V
第二组：[e]、[A]与[ei] - J/ w" l* g# X) E% a
: A3 s2 y H) V P" a& `" ~) F这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。 , Z7 P* \+ m9 v+ |7 D) k/ c
+ p- }* d) e- U5 ~3 C8 C7 L* O. i
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。 , Q# r$ C9 t J0 y, r
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。 " y& q& D4 v5 `6 M1 C: |5 H
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。 4 m* B, l; A# i, f
' S+ l! f% K) Y1 l6 u
请减速：
7 b1 E/ A# p) \2 C" a! f) S2 D
) [0 I. L/ K) v* w( K. f4 WHe is very happy to receive a letter.
% e6 a- {3 I- N; [8 ]/ \# P* |$ }/ I6 K( ~7 d; k: D
Tom is planning to take the cake back home.
; I, ]- M4 A. X* |! s j
/ }9 N$ A, ~9 S$ W1 i' KHe makes his bed before breakfast every day.
9 _! `5 G- X8 G; V0 f E$ H3 L1 }7 Q- y+ i) r; Z1 j8 Z' z2 `
- Q/ X) ^1 C7 L' K$ M第三组：[[:]与[[]
# K) k t! @% W0 V/ h
7 }( A8 Y! ]/ d2 l# H; U. R0 z这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
) O4 L1 K$ [" }& z' w9 \( K
" {+ [3 {* q' J0 l- P请减速： - K( i6 @+ q* G, D
m/ B+ V: ]/ ]2 u- a
My father works very hard. $ R7 P' C- l* b' _8 m3 `! B2 P
+ f/ m# o5 S0 B# AThe mother asks the little girl to buy some sugar.
6 R$ v$ y* V2 V+ z& h1 k
/ i* @0 T0 S& x, G3 c6 }* ?1 Y$ QMy sister prefers a purple skirt to a blue one.
' {7 F6 ]: ]% ]' b. V6 \9 M) F: j. }+ K( Q
' L; {0 U! L! @ M- C- b0 s/ s. n2 p第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
7 ]8 L% }, ?" x! N$ K- O- y5 e" P
$ T- y" h2 [( J! R, {之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。 / X7 m/ b7 {) n S
: _+ B4 g2 R1 J/ i* K$ ~[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
' k, c8 W; _+ o4 o0 R- M% D' Q发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。 3 x# z& ?7 l0 C, l
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。 ) V1 ` Z" O* t
4 B, Z4 h* V: R; j/ m+ x: J
请减速： . T2 H B8 R- L0 B/ n2 m$ y
$ i& Y! d8 q# s ?) y* OWell begun is half done.
" j3 B% z% Z( m/ L; |* H+ P9 k+ Y3 x x$ W* ?7 r
You can drive a car to for lunch. ( v6 a: p) R9 X- V
4 M6 H: {2 o7 k1 ]; ~& mHe is telling a story about a dog.0 c& Z: n/ s( s4 s8 h$ Y. F
& w' T5 I/ A: X) R, f# L! H3 N/ ^
第五组：[U:]与 & r; Z, I2 T! W: M9 Y- b
8 M$ x5 V0 Y2 ^发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。 / K( L6 P6 _ z- s
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
$ X! n. o, n* ^' p$ L
' _1 A& z, |* _请减速：
0 C% r2 x% R/ l# T
' B" N6 u# w' ], J3 w8 ^( }Don't be rude; it's made of wool. & u4 g/ d* H) \/ k- N9 w1 w( w
& r6 K3 y+ t, |9 ~
He put the cool picture into the pool. ]2 O0 [1 p) Q- P6 x
$ r$ Q" {2 N( `1 \8 S1 \This is a very good book about rooms.
0 Q9 ^) ] o! m: e: w6 c0 b. K% n$ n. I- C
# A- b1 m! `# B- L; K7 r1 V
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
$ o; Z( O0 ^1 W% M" h# C
4 i1 W$ c1 M* v2 k0 V只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。 p8 r. X& D$ _5 `
- {0 ] d& l' M/ x; Y
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
# x+ O* ?# n. a8 Z发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
, }# F/ u6 o6 G发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 1 n% O$ _. E5 I2 f. |
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
6 z t& k& L& J5 q发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 $ N4 h: I5 j5 y$ B1 z1 p* B* x
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
1 o% R4 z0 x) z4 G! `+ [* C5 W发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 7 G; }2 f/ |3 E
由于这一组都是双元音，所以音较长。 " j6 j; [' `9 v
( }: L1 L- k5 r6 G3 | |
+ v) z" v( U& _- y8 r请减速：
8 T' ~- J4 P1 k8 l
8 B$ ? U% ?) t) }8 _The boys are playing with snow outside the houses. * o, g, z+ z& h9 J. s' o
$ l! I( p1 I# a8 P+ Y) e% b" m/ D) ZI'm sure she has long hair. # n- A9 m# x6 G5 X4 ?- Y6 Q
; B: _# s! Q9 w# @9 f
How are you doing these years?
$ C. j4 C7 V2 k% R; h0 i: V
. K& i( ^( X" Y2 f8 {Where is your home? 5 `1 d4 ^( W b7 V& `
[2 E" U$ D1 Q: z ?
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。 ' h) K- N! i- M+ o5 G7 R2 ~ i
' f9 A! @9 S# `3 d
: Q) L- }7 V$ S' @. j* S/ I4 X8 m7 J! p$ v
# b& }$ A' h; x8 R: u0 M6 o
+ {; c# ^7 \8 f
二、辅 音 （Consonant Sounds）
w+ m) n. `: X3 U/ Q7 v
) {! D& p/ o7 x( O7 V5 E2 n* q7 d, g3 E3 m" T) z$ d4 P
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g] . p9 b8 G. V' H- W! e0 Y1 z
+ T k* j0 l6 G1 R之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
4 I5 V0 K1 L6 f# I8 b0 N(1)[p]与
2 t" n. ^% f2 n, r. [( c3 m. j发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。 2 J1 _/ a& w3 z2 s1 P$ u
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。 8 p+ I0 ]6 V1 X$ G& R% _
) w1 [6 Y: ?% [. B O
请减速： ( J w5 v+ i6 a/ w2 |1 [, w
2 C: B5 K! A) }+ P4 V
These are some books and pens on the desk.
8 T' k( K. k/ q B1 U/ ]; g) Y
- A0 g2 [) r% U$ R8 u1 u& f! U* C8 hPlease wait a bit. $ k9 a$ x7 x/ S* r2 h& `
5 [8 {( n) i: I0 v5 q3 ~
(2)[t]与[d] 1 [# A' K. l! I' T* R
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
6 a4 y1 H* o# L: }; o[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
5 c: F# |( X9 q
/ A6 ^ p1 Z# Q) v* s请减速：
, n# m0 b# }- F9 j; k& C* Z' \4 \
! D3 v& J9 A' n) S4 w: z! dThe dog runs very fast. 4 E5 x+ B% t% A
6 y j' I7 s+ U' K6 f( \9 gI have much work to do. - d, Z3 S6 n0 P G5 ?4 r: ~9 P
4 j' A# N7 m7 N" G$ _- T. K& ]3 B(3)[k]与[g] ! h) e* d9 t& X0 F
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
$ C0 y1 n1 @' l+ \4 B[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。 . p0 ?/ E8 T* a
( w9 ?6 ~) k: T6 K) w9 A请减速： # U# G# x6 t0 _ E- C& v2 [) k
9 }( {8 x! a+ S; x
He is a good cook. ( q8 W7 E! f' ^% T& }
- X2 Z8 I( L y6 Y P2 ZThey walk slowly toward the gate.
$ Z9 c5 \; f; i e T: |9 G
8 }0 M! I' i- e9 V. r# x' q5 U6 y, S- g% h
第二组：[f]与[v] # n6 ~0 `1 j3 z) L# U8 ?
+ ]2 }9 K% v; E2 ]9 H
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
* C' g& ]& Y, |1 u. ~; J, E[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
: r) f8 ]3 y6 E! g q. v/ l( W* k/ ~! o
请减速： / c7 v" X/ _" T7 q/ W& y( F1 I
& u4 Q( F- |2 j/ A1 M8 n1 A4 EIt's a very sharp knife. 8 M0 k. x( p8 }+ \
# R. K4 s9 M9 X
I'd invite you to visit, but I have a fever.
1 K/ _0 C3 k( q# q8 N* b9 J6 N
: ]; q4 j) f: F: L( O; z$ K. c6 q! |% c4 f0 F5 z: v# f7 h0 @
第三组：与[z]、[P]与[T] $ J1 R3 y4 z b7 z0 N
; ]! S9 w$ t# g( L这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
' B# s! f9 y. p5 C, e7 F; @& p. j: M o* ]6 |* z/ k6 x U
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
) c) a6 _; s2 s3 I# t发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
" s: u- X2 O# T) }4 |) {) m0 y5 g" Q5 \1 g$ d6 ]3 F
请减速： ( M0 |4 _6 S5 Z( i3 U; X: o" D; C
" |. [ i1 n$ v, e2 ~: n
Tom always[z] goes[z] to school by bus.
. L) x, v( z; C: b* [. @
0 m, P p) ~: v7 u0 z& pSomething is better than nothing. ! F" n0 S3 G6 k& _ o6 r8 q# L2 p
_. R: @2 t$ oA mouse has[z] a mouth. " T5 N! n3 N2 }* J/ g
8 c( N3 d" E: a, k& |# ^: E2 A( Y& O# g% _4 Q5 L+ C |
第四组：[r]与[l] ^8 X$ u+ A/ P: v
4 r; p+ H5 b5 E2 r/ H+ A
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
3 W; @+ P; E+ l/ F- p. h- L: ?2 q/ _! [* Q9 L0 r9 V! L' K
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。 ( u, S1 K" a+ [$ I
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
. s1 R7 D! |1 r* q) q2 ?& _% E; P4 @6 V8 _
请减速： # A$ |4 g8 K) h$ i# s
$ ?; R# g, U Z) M# m5 fPlease read after the leader.
+ R) W- f8 Z0 I" E4 N" C) k g- @2 U8 \' b& v' J( l0 M9 T
They live in a house near the river. 7 r; \1 }- |/ E6 K
) d5 |/ m* e- [- H% J- g5 ]
Look at the light on your right.
) @! X$ S ^8 y) M: `3 H' ~! p$ z) _' i9 v9 E6 _
0 A' F, u9 V; P& i( Z
第五组：[h]与[w]
4 F' q( R8 m1 I; |9 x$ o
1 l& | X7 |& v ]5 l/ a. @% V发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
* |( L8 K% E% N! P; C发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
+ L t3 y2 U, g7 D) v
/ o/ a/ t5 [; Z请减速：
8 ^& T( B" R1 c- u6 R
* G9 Q& z6 M @' b, J0 h* ] u) a, [What a nice hat!
s8 s3 N* e$ ^% Z: G: n( Q
7 h" X* G% e( X' b0 S' Y9 i) G6 o- tThere is a hole in the wall. 0 C, }6 R. P G3 K f6 _. F1 s
8 U1 b# `* H7 ~$ i
9 }) [( P! p: r' ]9 l第六组：[F]、[V]与[j]
& W' z7 q# U" I+ ?* X. J9 ?
W0 c0 i7 z: v1 M+ a发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。 2 i# m0 [: q7 e
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。 * a/ Y5 k, ^3 ~
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
( ]5 \* J1 Q( A' ]9 _/ \7 d4 ~' B2 j5 j+ P- ^
请减速： 1 G7 `( \% I' V! e' z' x
9 B: v0 _4 U$ X8 F
It's a pleasure to share your past experiences. ; u, o2 Y$ [7 R d
$ S- P' s3 b2 \: n' m9 C
What measure would you take to handle this situation? - X( q8 N" _; q0 b5 U
5 a! ^6 W7 y& R7 Q L
2 J7 u4 r4 F9 p# F) k V2 W+ N3 s6 _第七组：[ts]与[dz]
" k$ c3 x+ C6 B- _8 ~6 P9 S* l
6 T# _# V& I# k5 j& s发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。 }, B) r k" x1 L9 p
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
& e" Y$ U$ T# `, e/ x
5 I) J. p% ? v$ J0 G0 U) x请减速： 7 ]: m9 Y( Y2 w& ?# @# l, e
0 m! e6 B; I" t, \; ]; W1 X" jThese students are my friends. ( p* y H; e( p" q9 J. `. X
7 A r/ P& P6 L' o
There are lots of odds and ends in the huts.
f: ~! m) E, t% _- S+ \4 R, P3 w: i2 X/ }- b4 J6 P
y* F M$ U6 n! ^7 Z* w9 G
第八组：[tr]与[dr] 8 f5 E7 ~- w% p$ X* _: a/ P. [
0 c. X) t+ L y+ ^: O
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 # u) {8 y% P- q7 H$ a
7 E; Z& Q+ W4 q2 {& U0 I请减速： $ X+ l0 u4 A- @+ [" ~6 {
1 P: u U4 I: M; z V: ^, GI had a strange dream in the train. % X+ d% P3 A+ x: A! I6 `4 ~7 D4 L3 l* n
8 B$ q; F; ^! B* Y7 S7 q8 FHe prefers strong drinks. $ a) u) C! _4 l; A( A
- X) ]. x# i/ [% h" p7 U
8 m* f0 `* e1 A# \
第九组：[tF]与[dV]
& O/ D- W6 g# Z3 a
2 O* M+ I# N& ^6 i4 _5 c& |发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。 / J* A+ `8 Z3 O. P$ [, g# e
$ U7 e+ D$ P- l" Z( i7 H请减速：
5 c6 Q5 k+ m! `" o0 A, G9 ^' Y% q0 ?" N7 _
John urges Jane to buy a digital watch. ) N& ]! ]5 G6 p* \
6 T) n% |1 ~8 g4 z* n, @4 P0 mThey reach the village in the end. 9 F6 T0 M& o3 c/ t: h
2 k7 a2 y. [# w4 u# p5 a+ w. A1 h: c
5 U8 V8 d; Z2 l
: G% i1 P5 B+ T0 l第十组：[m]、[n]与[N] 7 w5 N7 Z8 N, T7 l0 Y* b3 @. g8 J
0 v/ W c7 h+ ~" F4 F7 ^ @这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。 % g" S, u$ [) U7 L, ]6 R% Z
9 d: D U t) g1 j3 \
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
" Z( Z5 x8 K5 j7 V8 @[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
3 P4 S' o5 e1 I% w发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。 2 P$ t& j8 g" G7 [' p& }7 w
6 Q. _( G( d/ n1 O% {2 f2 o" ]; _
请减速： : v2 T' _# {' R- Z
- ^9 f6 k( Y5 W, r7 U9 ~* ?9 S& l2 T
Jim makes noises in my room.
, U& r9 }' p% b, Q
" A4 D) h2 l fYour singing and dancing are charming.
. G; u# P+ K6 S9 \5 v2 [8 j/ g: w ^, F# G! B+ c. {! ]
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
0 f" ~+ F$ {5 c+ ^- q: A" V0 ~
1 A5 O- B! k7 u4 I w[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
|
狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
楼主
发表于 2009-2-5 18:37
