【作文赏析】友愛的故事

板儿砖

双语学校到了初中或高中，严格意义上就不能算作双语了，因为中文只是一门选修课，每周大概也就三个小时，占全部上课时间的10%不到，比小学的50%要少许多，所以一般认为学生的中文水平就很难有大的进步了。
- y8 y; b) m) c* q8 Y这篇作文是描写姐弟之间的一次小矛盾的，多基于对话，颇有趣味。
5 |! D/ S- Z, ~' n) w$ \$ k8 Y原文使用注音符号标示发音，转贴时都改成了拼音。

友愛的故事
LONDONDERRY JUNIOR HIGH SCHOOL  伦德初中

7 d% R( c5 e  j0 ]! ?"著"這個字， 有五種讀法, 其中最常見的是"zhe" 和 " zháo "。 就因為這個字所引起的一件事情，使我跟弟弟變得比以前更加信任對方。

5 X8 K$ v8 l- s) F8 D有一天，我不知道跟弟弟因何原因而吵起來，所以那天晚上弟弟自己坐在椅子上朗讀。我和弟弟有一個習慣，就是喜歡一起朗讀一些中文小故事，並且把故事裏每個人物的對話都用不同的聲音讀出來，有時弟弟裝出來的聲音很好笑!
! G) @/ `4 y6 _3 l
就在弟弟自己朗讀的時候，他碰到"著火了!" 這三個字。他停也不停，就讀成:「 zhe火了!」
( c1 S$ Y1 t! K  n( f& G0 V
# g8 q; V; X( L  Z$ w9 ^7 G, @, V我一聽， 就知道是「zháo 火了!」所以就糾正他說:「是zháo 」。

0 S2 v) \1 S( l$ z$ _0 t1 W弟弟看看我，又看看那本書，然後有點生氣地說:「zhe。」
1 |! E2 |3 ]- _: a. }/ i
我知道弟弟只學過「zhe」這個音， 難怪他不相信我。

「zháo ... 這個字有很多不同的讀法。」 我又解釋道。但是弟弟仍然爭辯說:「是zhe。」
: F2 }) c6 ~* w: H# S% g% R* H
「唉!」我嘆口氣繼續說:「是zháo ! zh、 ao，zháo !」 我開始把說話的聲音提高了。
6 G/ F6 ^# E& W- ?  D; \
0 @, R. D7 b. w( `, V/ Z5 Y; P如果是以前， 我說一兩次，他就信了。但是那天他在生氣， 就是另一回事了。

1 X$ `; i* E! `「是zhe， 是zhe! zhe， zhe， zhe!」他生氣地大叫起來。

" P: _7 R+ e4 |! q& S- r0 Z4 \媽媽聽見了，就從廚房裡問:「什麼事?」我對弟弟說:「你不相信我， 可以去問問媽媽!」

弟弟就跑去問， 誰知連媽媽都說是「zhe」唉! 真煩啊! 弟弟氣沖沖地走回來， 生氣地看看我，一聲都不響，就苦著臉靜靜地繼續讀書。
! ~5 z0 }. V" l
唉! 好心沒好報! 真氣死我了! 這下弟弟更加生氣了!

# \. Z! s1 X' N: o4 f/ F5 X我決定去說個明白。 我從字典裏查到「著」這個字， 拿去給媽媽看:「媽媽! 是著zháo 火， 不是著zhe火!這個字讀成zhe或zháo 都可以。」
* C7 F# r0 u0 h! i# a2 ?
媽媽一直也都很信任我的中文， 於是他就說:「是嗎?真的是zháo 火了。」

6 r# H( o: I7 U/ X: K5 [4 l弟弟應該是聽見了我和媽媽的對話， 因為第二天早上他來問我:「你還生我的氣嗎?」

& j8 N6 r6 I/ k; i/ z% v+ r「什麼氣?」

「昨天啊! 著火了?」 他終於肯說是zháo 火了。
* b' @! K$ `( J# c
我說:「不知道。」

1 u. B4 q' Q3 p他請求地說:「哎!不要生我的氣了。」
& ~4 ?$ w: e4 @2 P* q$ N8 ]5 Z' D
# [2 j9 H7 ]2 w1 F9 T; @2 S我懷疑地問:「欸? 好像是你生我的氣呀!」

「那對不起啦，總之以後無論如何我都不生氣， 我都會盡量相信你!」 弟弟誠心誠意地說。
, h6 |, _' p9 D
0 d& b# P- `3 v7 f/ x「真的?」 我問弟弟。

弟弟點點頭說:「真的。」
" T1 Z0 @/ n3 J% I8 G- a! P
' O! k8 l" G6 ?我們勾勾手指， 表示一言為定。

老杨

顶

紫色辣椒

看不懂繁体

板儿砖

Originally posted by 紫色辣椒 at 2005-4-4 09:34 PM:
* g5 n- o6 X' J( B! a% u" h  F看不懂繁体

) B9 Y7 V$ R& }5 e' i) }8 z
0 R$ U$ X3 i9 `& i3 Y: A友爱的故事
LONDONDERRY JUNIOR HIGH SCHOOL 伦德初中
$ T: f2 c$ ]$ f1 l: s# H) C& J+ V
% Z% K9 I  r. k& ?& E6 o4 Q3 q. f"着"这个字， 有五种读法, 其中最常见的是"zhe" 和 " zháo "。 就因为这个字所引起的一件事情，使我跟弟弟变得比以前更加信任对方。
* F) l! |  p* y# X  d
有一天，我不知道跟弟弟因何原因而吵起来，所以那天晚上弟弟自己坐在椅子上朗读。我和弟弟有一个习惯，就是喜欢一起朗读一些中文小故事，并且把故事里每个人物的对话都用不同的声音读出来，有时弟弟装出来的声音很好笑!
9 h, Q+ a% P' f( }- Z
) j% _5 P" z' i. Q2 D8 p' w就在弟弟自己朗读的时候，他碰到"着火了!" 这三个字。他停也不停，就读成:「 zhe火了!」

; ^8 r* o9 m% a) o- q, Z$ f我一听， 就知道是「zháo 火了!」所以就纠正他说:「是zháo 」。
( m5 q2 `8 R6 J
1 k  Z* g; K: z: S弟弟看看我，又看看那本书，然后有点生气地说:「zhe。」

! Z& I2 s, r! y5 c. r; c, S& e我知道弟弟只学过「zhe」这个音， 难怪他不相信我。
3 d2 m! {* U7 f9 h$ ?$ j
「zháo ... 这个字有很多不同的读法。」 我又解释道。但是弟弟仍然争辩说:「是zhe。」

* X" r5 V) B% s& ^1 J6 l「唉!」我叹口气继续说:「是zháo ! zh、 ao，zháo !」 我开始把说话的声音提高了。
! g4 a- s, X* T6 N8 I4 d7 a
如果是以前， 我说一两次，他就信了。但是那天他在生气， 就是另一回事了。

「是zhe， 是zhe! zhe， zhe， zhe!」他生气地大叫起来。
8 h& j) Q2 U  b7 o6 C+ ^
妈妈听见了，就从厨房里问:「什么事?」我对弟弟说:「你不相信我， 可以去问问妈妈!」
6 q. X0 k2 D9 |9 k
, i' p% m0 u# n- P2 ?8 b弟弟就跑去问， 谁知连妈妈都说是「zhe」唉! 真烦啊! 弟弟气冲冲地走回来， 生气地看看我，一声都不响，就苦着脸静静地继续读书。

9 O# }; X& v! E- D4 `" c唉! 好心没好报! 真气死我了! 这下弟弟更加生气了!
/ u/ O( K, \+ J' y' ?3 K4 K
我决定去说个明白。 我从字典里查到「着」这个字， 拿去给妈妈看:「妈妈! 是着zháo 火， 不是着zhe火!这个字读成zhe或zháo 都可以。」
' J: D. ~8 ^% ?# x. \. U/ O
妈妈一直也都很信任我的中文， 于是他就说:「是吗?真的是zháo 火了。」
  R0 K3 z5 f. K% C+ T* ?# _
- D( b* ^) U% O% H# @弟弟应该是听见了我和妈妈的对话， 因为第二天早上他来问我:「你还生我的气吗?」
* ]4 D& T4 p9 Q9 E" N( o
「什么气?」
; G3 m! f& _1 W
5 E6 g) k( O8 x& |9 P* H「昨天啊! 著火了?」 他终于肯说是zháo 火了。

  r0 K5 R8 C1 Z2 q5 h$ q& X我说:「不知道。」
3 D' j: b7 ~* R* a6 s- T
& o, P. _% b4 u# ?他请求地说:「哎!不要生我的气了。」
( Z& u! j4 J7 w" P, b
我怀疑地问:「欸? 好像是你生我的气呀!」
' a/ z% k, F, Y. O$ D
「那对不起啦，总之以后无论如何我都不生气， 我都会尽量相信你!」 弟弟诚心诚意地说。

0 B& B1 |5 r# P" x( @「真的?」 我问弟弟。
' @# ~3 R( j% v8 c5 G
弟弟点点头说:「真的。」

我们勾勾手指， 表示一言为定。

风潇潇水潇潇

哈哈~不错，educational.... 顶上去！

玫瑰上的小蚂蚁