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曲解圣经?& i/ U; c; W$ ~/ k' ]2 m
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圣经除了被发现很多落空的预言和自相矛盾,也已被证实有很多错误,亦有很多教导已被公认为不当的.- K$ Y' _' U6 X# ^2 |2 u8 U# ^
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也许不少对圣经有疑惑的教徒都曾尝试过向神职人员请教,他们所得到的答案大多是「那只是断章取义」、「那只是比喻」、「圣经也说到……」、「你不了解当时的历史背景才会误解圣经」、「那不是神的意思,只是你没有神的智慧所以不明白」、或回避问题,总之圣经一定是对的,对它有信心就是了。4 U/ R$ E* e- ^' B' V& ~
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那只是断章取义?& } B$ S. V2 |
. X- J, O# g( v; K, |9 y% I每当圣经质疑者提出疑问,护教者很多时候都只会说他们是断章取义,却甚少会指出圣经质疑者如何断章取义,又不会提出不断章取义的解法。到底如何才算是断章取义?引经时只引一部份就是断章取义?当然不是!否则我们引经时都要把全本圣经引出来了!断章取义即是把文章的某一部份抽出来,使原来的意思改变。例如,把「不以恶报恶、以辱骂还辱骂(彼得前书3:9)」引成「以恶报恶、以辱骂还辱骂」,这样把原意改变了,就是断章取义。所以,只要引经时没有把原意改变,就不是断章取义。
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那只是比喻?
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2 D ` n& o2 ?$ K% r除了认为断章取义,护教者面对圣经过时或不正确的教导时,亦很常辩称那些经文其实是比喻。比喻是甚么呢?根据维基百科( http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%AF%94%E5%96%BB ),比喻指将一件事物指成另一件事物的修辞手法;该两件事物中具有一些共同点。它能够令读者透过类推,通过另一件事物,更了解要描述的事物的特点。结构有本体(要描写的事物)、喻词(例如︰像、若、彷佛、似……)及喻体(和本体相似的事物)。比喻分明喻、暗喻和借喻三种。明喻必须俱备本体、喻词和喻体,例句:小明 好像 猴子,在公园跑来跑去;暗喻没有喻词,直接将本体说成喻体,例句:小明是猴子,在公园跑来跑去;借喻只出现喻体,如猴子在公园跑来跑去。
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: y: `2 _$ i4 e' v. ~4 i* T. r所以,若果一句句子是比喻,本体必须要与喻体有共同点,而且必须能够令读者透过类推了解本体。那到底护教者声称是比喻的经文是否真的是比喻呢?我们就以利未记19:19来作例子研究一下:
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一块地不可以种两种植物,一件衫不可以用两种物料造- n" p$ Y# m# n6 W# P. t1 u
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利未记& ]' v/ X4 Y! ~! X; @
19:19你们要守我的律例。不可叫你的牲畜与异类配合.不可用两样搀杂的种、种你的地.也不可用两样搀杂的料作衣服、穿在身上。
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% b& I2 H* D$ H% ], z7 P) v; X5 j有护教者说这经文其实是比喻「戒掉旧的坏习惯后,实行新习惯就不要再作坏习惯了」。而在这假设下:
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~" M# a1 P7 Z& _7 ` }% l' l- m本体 喻词 喻体
0 \# M. W) t0 U" b新、旧 没有 两样/异类 , N( o7 r5 f0 Z! Q- o4 K. ~
习惯 没有 牲畜、种子、衣服 # d* d3 g) k% L" `
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这句子没有包含喻词,亦没有包含本体,它唯一有可能的,就是属于借喻。它的喻体能令人了解本体吗?我们可以从「两样/异类」联想到「新、旧」吗?不能!我们可以从「牲畜、种子、衣服」联想到「习惯」吗?不能!再看看前文后理,利未记第十九章全章都是耶和华的律例,如:5 ^9 @" ~/ W# @, ~, a; W3 X" p
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19:17 不可心里恨你的弟兄.总要指摘你的邻舍、免得因他担罪。
8 J- ^. T; u) K5 `& H19:18 不可报仇、也不可埋怨你本国的子民、却要爱人如己.我是耶和华。9 Z4 o6 R8 i: A7 s% F
19:19 你们要守我的律例。不可叫你的牲畜与异类配合.不可用两样搀杂的种、种你的地.也不可用两样搀杂的料作衣服、穿在身上。
' X" f: U8 z+ ]4 u19:20 婢女许配了丈夫、还没有被赎得释放、人若与他行淫、二人要受刑罚、却不把他们治死、因为婢女还没有得自由。7 e' L+ a) i0 u) J7 H
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耶和华一条一条律例颁布,每条律法之间,并没有甚么关连,所以在前文后理,亦找不到「两样/异类」与「新、旧」和「牲畜、种子、衣服」与「习惯」的关系。而且,这句经文前后的句子,都不是比喻,怎会零零丁丁19:19是比喻呢?若硬要说这是比喻,我只能说这是一个失败的比喻,修辞技巧是用来协助传达讯息的,阻碍传达讯息的修辞技巧是没有意义的。) t1 O5 b8 V8 _! ]
( V; T( t( ?, A$ o再来一个例子:
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- u9 }0 `" R" P有关仆人如何事奉肉身的主人- i1 \. k' o" f8 [6 k$ b
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歌罗西书/ I. ?2 V# J! R" F* ^1 _1 V& s
3:22 你们作仆人的、要凡事听从你们肉身的主人、不要只在眼前事奉、像是讨人喜欢的、总要存心诚实敬畏主.
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" R5 P# e8 ]0 D0 C3 j" x3 K护教者喜欢把朴人事奉主人说成是比喻人事奉神。在这假设下:
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& t# t k/ z* I8 j+ j/ T; K: n本体 喻词 喻体 + l. T6 b/ y& s
主 没有 主人 & v3 o' Y7 ~5 ]& l
人 没有 朴人 J) N6 ?/ S! L( a N, B, j
: s6 I" ~- |3 E& G这次比上一个例子合理,「主人」可以推想到「神」,而「朴人」也可推想到「人」,要理解为一种借喻也合理。可是,再看下一句:
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3:23 无论作甚么、都要从心里作、像是给主作的、不是给人作的。
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啊!原来真的是比喻句!不过是明喻不是借喻,是以「人事奉神」比喻「朴人事奉主人」而不是「朴人事奉主人」比喻「人事奉神」!即是:' O+ B% _ \: o/ n# _0 M) K5 p
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本体 喻词 喻体 & n3 A+ [7 b1 {9 u6 D
主人 像 主
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|1 g7 ~) U. U) K: ]6 c所以这经文是说「朴人事奉主人时,应像事奉主那样从心出发」。
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- z2 B: w9 v- i& J7 x圣经也说到……?8 A- \ @3 b. t; L$ M- @
$ p% Q2 j& B& T% a7 r w有时候,护教者遇到圣经的错误或歪理,就会搬出另一段经文,说:「但圣经也说到……」,可是,这样其实不单不能抹去圣经的错误或歪理,更显露了圣经的矛盾。我们又来看看一些例子:% f: Y, U. H8 I" ]6 P6 c
! [1 J J. \# @8 _要为耶稣撇下家人; n) h% Y! A! R, F. K+ e; n% ]; h
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马太福音! }2 _- ^. G( Z, M
19:29凡为我的名撇下房屋、或是弟兄、姐妹、父亲、母亲、〔有古卷添妻子〕儿女、田地的、必要得着百倍、并且承受永生。
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+ P5 N/ v8 s, K$ g听到以上圣经歪理,护教者就搬出:* l. D, `. y5 k& |) l5 Z
/ ?9 b" _4 }+ H要孝敬父母
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出埃及记
; k2 h; ]$ |6 A$ ?20:12 当孝敬父母、使你的日子在耶和华你 神所赐你的地上、得以长久。
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" N1 U& P( F5 A5 a; J0 c我也不反对圣经有叫人要孝敬父母,但这样并不能抹去圣经有叫下撇下家人的事实,只是显露了圣经的自相矛盾。$ t! V# b1 N- E
; }; @- Z2 @; j' z) f( d7 ~地球是平的1 g+ y* X. K% @5 x+ d
1 S1 v5 a4 K4 t2 V" c马太福音
9 R- q7 P! Z6 e/ w* q5 F F( v; f4:8 魔鬼又带他上了一座最高的山,将世上的万国(all the kingdoms of the world)与万 国的荣华都指给他看& p, D& p: |- I3 i" n+ I4 X; [
, b1 ?) c8 ]# T- `& K# a若果在一个地方能看到世上所有国,那地球一定是平的0 ~9 |+ M/ y" L
" c" I" m" H/ l# U7 `) z) q, G听到以上圣经歪理,护教者就搬出:
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1 d: e" R$ g( x! {3 [地球大圈4 c% K2 t$ n& Q
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以赛亚书
w$ F1 @0 o4 @40:22 神坐在地球大圈之上、地上的居民好像蝗虫.他铺张穹苍如幔子、展开诸天如可住的帐棚。
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8 k2 t+ |& A# f1 g他们说大圈原文解作球体,所以圣经中的地球是圆的。我看不懂希伯来文,就姑且当原文真是解作球体吧!但这样也是不能抹去之前支持地平说的经文,只能指出圣经的矛盾。# Y f. U; i1 J }6 T, l
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我们再看看护教者怎样为圣经中女性地位低解说:% ^& _; V6 M1 {9 _& \, f9 f
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圣经中,女性地位比男人低
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歌林多前书# u4 x, @1 x F a' i! _) D
14:34妇女在会中要闭口不言、像在圣徒的众教会一样.因为不准他们说话.他们总要顺服、正如律法所说的。3 w( [4 ?0 {) d9 |! A6 f
14:35他们若要学甚么、可以在家里问自己的丈夫.因为妇女在会中说话原是可耻的。
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护教者就搬出:
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. r1 h3 B) X' @- W( Y创世纪
1 ?- D; b' P P F; r/ W% {2:21 耶和华 神使他沉睡、他就睡了.于是取下他的一条肋骨、又把肉合起来。
! ~$ h- P8 h# D, @0 r$ f. H3 ~) i5 r& L2:22 耶和华 神就用那人身上所取的肋骨、造成一个女人、领他到那人跟前。* ~7 P4 I' ^0 c" u: _# f7 S; D, N
0 M& R5 V- z: d! g护教者认为,因为女人是用男人的肋骨(中间)造出来,不是用头骨(高),也不是用脚骨(低),所以男人与女人是平等的。这说法虽十分牵强,但也姑且当是对的吧!可是这样还是不能抹去歌林多前书14:34-35有关女性地位的教导。其实,保罗把女人比男人后造理解为女人地位比男人低:
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歌林多前书
/ v+ X7 I. T( P/ c11:8起初、男人不是由女人而出.女人乃是由男人而出。
8 K/ c+ m- j8 v% v1 S9 t11:9并且男人不是为女人造的.女人乃是为男人造的。/ @/ D! w8 S1 v$ |7 C5 D; Y" u
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提摩太前书
( _8 G" v k2 \+ h' y/ e/ @2:11女人要沉静学道、一味的顺服。, u( ?/ Y) e9 x' U% P+ n$ ^
2:12我不许女人讲道、也不许他辖管男人、只要沉静。( @3 X6 J O1 O7 I
2:13因为先造的是亚当、后造的是夏娃。
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回避问题! L3 x* u* o+ l" \' J4 n3 r
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有时护教者为了证明圣经没有矛盾,面对被提出的矛盾时,会以回避问题的态度,说一些不太相关的说话,然后就总结说「没有矛盾」。以下是一个例子:4 v; f4 m4 R! O: k$ }
; _: g1 f) J" J' A: N耶稣吩咐他的门徒出去时要带拐杖和鞋吗?
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2 D/ D; s' _- B6 B* e在马太福音和路加福音,耶稣说不要:
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马太福音
9 ]* q+ s! K" s3 B4 Q. X1 N7 \10:10 行路不要带口袋、不要带两件褂子、也不要带鞋和拐杖.因为工人得饮食、是应当的。
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. F, m1 o& R: a( _, d6 x o路加福音 b6 ^' c/ R$ T" W% B; }) E! V
9:3 对他们说、行路的时候、不要带拐杖、和口袋、不要带食物、和银子、也不要带两件褂子。
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但在马可福音,耶稣却叫他们带:
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# w g8 ^4 L+ Z马可福音
8 X& r! H: R3 Y' i# @, k- U1 N6:8 并且嘱咐他们、行路的时候、不要带食物和口袋、腰袋里也不要带钱、除了拐杖以外、甚么都不要带.! ]. r" D1 \2 U- ~0 [$ }
6:9 只要穿鞋.也不要穿两件挂子。! g7 r, e T! o* w% {% U
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护教者的解释是这样的:「马可福音中耶稣叫他们穿鞋子,马太福音中耶稣却叫他们不要带鞋,其实是指除了穿着那对鞋子外,不要另外带鞋子,所以两段经文并无矛盾!」啊,好像很合理啊!但等等,那拐杖呢?没有解释!0 E+ e. n; w- Z% Z1 {
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不了解当时的历史背景才会误解圣经?# X) U. U: D1 H2 a
6 v9 \9 m5 V/ ]/ F3 x7 P: i4 j. C很多时候,护教者还会抛出这句话,但大多没有解释当时的历史背景,更没有解释质疑者如何因不解释当时的历史背景而误解圣经。但亦层经有护教者尝试解释圣经不是歧视女性:
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3 b" s5 H/ V3 O圣经中,女性地位比男人低# m7 o1 S+ Z; `
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歌林多前书
. p3 h' s3 k0 w2 D& g14:34妇女在会中要闭口不言、像在圣徒的众教会一样.因为不准他们说话.他们总要顺服、正如律法所说的。7 t, T% c( O+ D
14:35他们若要学甚么、可以在家里问自己的丈夫.因为妇女在会中说话原是可耻的。
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护教者解释道:「因为当时教会试过有女人乱说话,所以保罗才不许女人在教会说话。」啊,原来如此!但这只解释了为何在那时代女性地位比男人低,并不能推翻圣经歧视女性的事实。4 u3 _! k/ K; I! E* Y
; y# Y- J9 e% o, \ ~那不是神的意思,只是你没有神的智慧所以不明白4 ^/ l6 B9 c4 o9 Y2 h. B9 L3 R. D
6 k4 r/ b( T6 L' [在完全找不到任何解释的情况下,有些护教者会抛出这句话。那我想问,若果要有神的智慧才能明白圣经,那为何神要默示圣经给世人看?如果不了解一样东西,又如何对它(圣经)有信心呢?6 u' v |$ A& a; B
6 M0 A# ?) C1 l3 E古时的领袖宣称圣经无误,那是为了以手持绝对真理来建立绝对权威,以家长式的手法来管理人民。当时民智未开,这手法十分奏效,加上天时地利人和,势力因此建立起来。
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不错,耶稣的教导很多都很有意思,很发人深省,但那就代表全本圣经都是真理吗?很多古时的著作,虽然到现在都很有参考价值,可是大多总有过时的、或已被证实是错误的内容。例如论语,其中它提倡的「弟子入则孝,出则弟,谨而信」(少年子弟在家里要孝顺父母,在外面要尊敬兄长,谨慎而且守信用)直到现在都值得大家学习,可是「父为子隐,子为父隐,直在其中」(不论父母犯过不改,不论其行为有违公义,子女的恰当回应就是曲从)已被公认为不当的。; U2 a% C% d# J) k7 M( S
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圣经亦一样,它仍有值得我们学习的地方,但有不少内容已是过时的了。水能载舟,亦能覆舟,把圣经当成无误的绝对真理来看,只会把自己困死在一个框框内。真理是需要我们不断摸索的,所以我们应该保持一个开明的态度,读圣经时应好好思考,好的就学习,不好的、过时的就应当舍弃,去芜存菁,这样才是正确的学习态度,才能得到最大的益处。
( Z( g9 l" e/ Z: T& o. g7 p8 @从来就没有什么救世主( _1 z) I. b2 |
也不靠神仙皇帝
, l# M4 q# h; A8 z9 X要创造人类的幸福+ `3 g( I& n9 F$ f# q( B: w! v
全靠我们自己
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