 鲜花( 35)  鸡蛋( 0)
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楼主 |
发表于 2008-10-9 23:21
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A 英文 《Mortimer》“莫特么” （人名）或 翻译成“床上的小歌星” --星级 5
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, [ t! }# L N8 }/ u推荐理由：" W/ v9 I3 m" X5 B. R6 _
在市立图书馆，你可以借到这本书及配套的CD。在网上，你同样可以下载这个故事的MP3。 u/ C& P! u1 J' v- C7 m) H
http://www.robertmunsch.com/playstory.cfm?bookID=37 点“Told to an Audience by Robert Munsch ”下载mp3故事，背景声是一群听故事孩子兴高采烈参与吵闹的声音。这个故事非常受孩子们欢迎。家里有铃铛和鼓等任何发声玩具乐器都是非常好的辅助手段，孩子们很乐意拿着这些吵闹玩艺大喊大闹大跳...这个故事娱乐性和亲子性都很强，可以让孩子兴奋和疯狂，训练投入角色。3 [6 H/ K" R& v) q7 @
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最早带孩子去上play school时，play school的老师分给孩子们各种乐器铃鼓，然后开始讲这个故事，讲到一定时候，孩子们根据故事情节一起摇动敲动手中乐器，极大带动孩子们的参与性。孩子们听的过程中都是乐得东倒西歪，兴奋得手舞足蹈。我相信这是一个在daycare和playschool极受欢迎的故事。
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我已经是第二次从图书馆借回这本书了。这次没借CD,从网上下载了mp3故事听，还是很受两个女儿欢迎。当然，我和她们一起疯...缺点嘛，睡前偏闹些，有些孩子兴奋了不易睡。不过我的孩子好似闹累了反倒易睡。--无论如何，这个故事，对于一个无聊的不得不留在家里的午后，还是不错的亲子消遣。& j7 D; X% o8 o, z( u4 M9 N
+ a8 V4 V( g7 e' z* ?3 n/ G故事介绍：
6 J, l* Q/ w: Z3 d* \! Z' j ?; t+ A晚上睡前，莫特么的妈把他带到楼上，“咚咚咚咚咚咚”（孩子们拍桌子或地板，作上楼声）( t" ?3 i) U. [$ w7 ]8 I+ d a7 ^
a 妈妈把门打开，“吱” （开门声，孩子们作动作开门）
$ G v% ^' S$ v/ Z9 N妈妈把他扔床上，说，“MORTIMER, BE QUIET”（莫特么，请安静！）这句很有特色，孩子们都乐意大声跟喊，用手指前方（或对方）
! v+ M7 r! k6 {; [莫特么不断点头，哦哦哦。。。(孩子们跟着点头，厄厄厄)( z6 e6 H3 k, V6 o g
( r# Z' }6 _, e( xb 妈妈关门一走，下楼,"咚咚咚咚咚咚" (孩子们拍桌子或地板)
: j u& |# |' ]( _3 L/ A2 s妈妈一走下楼，莫特么就开始唱"Clang,clang,rattle -bing-bang,Gonna make my noise all day" (孩子们一边摇铃一边唱，Clang,clang,rattle -bing-bang,我要整天大吵大闹)6 r$ ] O. p; e- j! z( n& t4 z$ i
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之后，爸爸上来，ab过程重复 （稍显整齐的上楼下楼声）$ a9 A) G3 L- _3 Y% A- x
之后，十七个兄弟姐妹上楼，ab过程重复 （上楼下楼声就发得杂乱无章）6 o! A- o! i! E. N8 N) a, c
之后，大人只好叫来2个警察，ab过程重复（警察上下楼慢慢的，重重的）
8 g9 p4 f0 e; Q在警察下楼后，莫特么发出他最大的吵闹声（让孩子们声嘶力竭地叫和摇铃Clang,clang,rattle -bing-bang,Gonna make my noise all day）) e) R4 {3 j* `7 s7 \. t
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莫特么的爸妈兄弟姐妹和警察无法，在楼下七嘴八舌地吵起来（孩子们几里哇啦乱叫）- H% |$ F1 D- `, l, j/ s: i* X
等着等着都没人再上来管，无聊的莫特么睡着了。故事结束。 ; w, e' x) {% t/ c4 C; f
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[ 本帖最后由 莫迭儿 于 2008-10-10 00:27 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2008-10-9 22:08
提升卡
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发表于 2008-10-10 08:46
发表于 2008-10-11 06:10
