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海外观察笔记：美国是如何培养精英的: Y6 c2 S. R3 d& U% k: S: g
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作者：薛涌 著' N9 |0 a" N+ ?' f8 n
出版社：新星出版社
: H9 ~/ c9 B8 F9 X% Y# D5 O3 a& U& F7 qISBN：780148861X
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% q1 ?$ f( N9 Z- J( D7 a e1 V内容提要
3 j/ S+ ]6 m% f0 @& |8 h美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟，要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来，几乎每二十年，美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战，逼着他们不断地适应，无法故步自封。
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美国精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始计划上大学，十五六岁就开始周游世界，到贫穷的发展中国家锻炼，成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决，但是，许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程，改变了自己对世界的看法，了解了不同阶层人们的生活。结果，他们没有变成势利的特权阶层，而是成为有责任感的社会精英。; c- D* R7 P# l/ a' C0 L" r
5 A0 v/ z" M1 r中国的中产新贵教育孩子，注重的是选择好学校，把教育职责全推给老师，用当今时髦的经济术语说，就是教育“外包”。美国的中高产阶级，则认为一切都可以“外包”，但自己孩子的教育不能“外包”给别人，一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度，建筑在独立的家庭价值之上。 ) I9 j. `; N8 G S# _: k$ e5 i
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科恩（Katherine Cohen），耶鲁大学的博士，一个大学前录取办公室的官员。她开了一个名字响当当的公司：常青藤智慧（Ivywise）。该公司的业务，是给学生提供申请大学的咨询。虽然一个学生的咨询费就达29000美元之巨，该公司却照样生意兴隆。
2 E5 U" s. r7 c% | 美国的大学录取，相当于中国的高考。不同的地方是，人家的程序复杂得多。如果光看分数，光参加SAT补习班就够了。但是，SAT的分数只是录取的一个部分。除此之外，你还要提交带有自传性的短篇作文、个人简历、高中成绩、课外活动记录以及各种成就证明，许多人还要经过面试。因此，如何包装自己，就成了一个复杂的学问。对学生的专长就在于此。她指导学生如何把自己的业余爱好变成简历中给人印象深刻的特长，对学生进行模拟面试、对之进行全程录像并作细节分析，向学生介绍每一所大学的特征、课程，甚至推荐学生读“目标大学”的教授的著作。经过一番精心包装，她再根据学生的实力，确定申请战略。$ h6 K, j9 z6 I' i1 M2 B w% d
, z+ T5 P3 f+ C8 ~" V$ O这一耗资甚巨的申请咨询，反映了美国式“高考”的激烈程度。这种“高考”竞争，在上个世纪90年代开始白热化。其中的原因，当然有人口的因素。“二战”结束后美军回国，夫妻团聚，拼命生孩子，生产了所谓“婴儿潮”一代。克林顿、布什、戈尔，都属于这代人。这代人在1960年代进大学，刺激了美国高等教育的急剧扩张。自1990年代起，他们的孩子（即第二代“婴儿潮”）也渐渐到了上大学的年龄。这代人不仅人口多，而且要上大学的意愿远比父辈强，特别是女性进大学的比率远远超出第一代“婴儿潮”，使得大学一下子应付不及，竞争加剧。+ P, ?) m/ t7 y k' e/ A
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第一部分 美国的教育新贵
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所谓弱势阶层，是由经济环境和文化行为两方面造成的。“经济平权”的目标，是为弱势阶层创造机会平等。但文化行为的改造，则要靠劳工阶层自己。过去欧洲的贵族，靠的是家徽、爵位、世袭的特权和遗产来维持自己的地位；如今美国的精英，则靠考分、大学的学位、领导世界开拓经济和科技前沿的个人素质来出人头地。美国的中高产阶级，正在创造一种培养这种素质的文化。他们的孩子，在教育竞争中，不仅有金钱上的优势，更大的优势恐怕是他们的父母本身就为他们提供了学习的榜样。9 p+ C; o* M: ?& p4 M
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野心勃勃的青春期(1)
, l$ S; N$ U/ _" y$ s野心勃勃的青春期(2) ) ^' t; {, M: d2 f# T' t! K @8 Y
野心勃勃的青春期(3)
1 ]' d: V/ P# n& F$ p- m美国是如何培养精英的(1)
% _4 B" t3 q# ?美国是如何培养精英的(2) ) a) M- v' r# O6 {% V& N
没完没了的青春期
8 f" e( s$ D; G, N) {- L9 I/ y 哈佛风暴(1)
; j0 ]8 S* T [/ q! n, u! ~哈佛风暴(2)
5 @5 i7 H' n. y' a5 [- d哈佛风暴(3)
# M% A/ c7 f% c7 X1 Y+ F+ F管理泡沫：MBA的社会史(1)
! g# s% B$ i6 W5 f! Z7 H1 d管理泡沫：MBA的社会史(2) . G0 g( b ?* t$ K Q0 ~
管理泡沫：MBA的社会史(3)
2 n. Y5 `1 w* H1 i( q在大学中挣扎的劳工子弟(1)
8 V! Q" U7 k' h0 a9 D P/ {在大学中挣扎的劳工子弟(2)
# y3 ^6 |* ^1 V2 X- E; q在大学中挣扎的劳工子弟(3) 3 n$ W i* r( b1 Q' _
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0 e4 s+ S* ?2 f- U2 X3 ~! n8 J 第二部分 “硬美国” % X9 {+ {2 Y' e! z$ a/ r
+ _, L9 f& u- J# B 美国的白人男性，压倒性地支持布什。布什动不动身着牛仔装，模仿的正是传统美国男子汉的气概。可是，他那位看上去斯斯文文的父亲，打仗没有二话就上沙场，他却逃了“越战”，被人称为“草鸡鹰派”（chicken hawk）。他对暴力有偏好。但是，年轻时离橄榄球最近的时刻，就是当啦啦队长。那个称别人是“女人气的男人”的施瓦辛格，靠吃药当了世界健美冠军，给美国社会留下的一大遗产，就是类固醇在青少年中横行。2 v% s3 K& s& E* G+ K5 F
1 R4 u7 j; f$ M. W4 k( u野蛮反叛文明(1) , @- Z' p \+ e" t
野蛮反叛文明(2) ; t2 h# ~* b& i$ d) {, n! {2 W
野蛮反叛文明(3)
! K2 t4 s" [! [, ?野蛮反叛文明(4) & i- U3 S' \: @& x9 s: U
黑权(1) . G' }& Z7 q; ^ n$ Z( x
黑权(2)
& O: A) j6 ~) M l& M2 W5 P# Q0 j% m美国人有病(1) ) C' x0 u# a9 C, i' E9 x! Q
美国人有病(2) " i8 s& E" C: D- X2 \1 z& G1 p
家庭主妇在美国回潮
U7 a7 a+ B3 ` l! x《纽约人》社会(1)
& J; r5 ^/ g' N* i% Z3 K6 U《纽约人》社会(2) 9 h5 B8 w5 z& _# @' Q
美国媒体的高产
0 p% g% G, J D9 u9 j3 }波士顿的马拉松传奇 - @/ k" X# b7 ^& p
假冒的美国男子汉(1) " b9 e r: }5 z- e8 E
假冒的美国男子汉(2)
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7 I0 |; O! |0 o' r 第三部分 保守主义时代 , w- Y1 G4 M6 r* ?9 z# O
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保守主义时代杰弗逊与亚当斯之争，实际上也预示了后来的美国总统政治。林肯上台后终于使南北双方兵戎相见。在此之后，1960年的肯尼迪与尼克松之争，2000年的布什与戈尔之争，2004年的布什与克里之争，也都火药味十足。也正因为总统政治背后有着如此紧张、甚至丑恶的政治争斗，使国家陷入分裂，这就更加要求就职典礼为人们提供一个超越这一残缺的现实的机会：尽管我们如此互相仇视、水火不容，但是，让我们一起来重温我们的共同理想，让我们想一下我们走到一起的理由。
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# P* a0 N) K; n上帝呀，再给美国一个机会！(1) 7 k/ _2 W. K4 L- u+ N4 Z
上帝呀，再给美国一个机会！(2) 5 O8 d+ u5 ~; o/ J4 l( k2 D- Q
施瓦辛格能当总统吗？ - U0 o2 u* a. B& m/ l+ \
欧洲宣言(1) ' G, v. d' O) _+ z% Q, E# ? s% Y9 k
欧洲宣言(2) ' R: n2 H4 r& m" {( `8 i0 g0 L
印度洋海啸挑战美国的领导力 . T" h' N5 X: z2 l
克林顿与布什家族交情日深(1) / p( K- B2 {4 A% ` |3 Z+ R
克林顿与布什家族交情日深(2)
0 s; \4 f. l* j上大学难过当总统(1) # k" K' ^6 a, J2 A5 ^- P4 g3 Y
上大学难过当总统(2) $ T" K# d, D/ B3 n' p+ {
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8 B! A) S6 ?: h" J 第四部分 故人传
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; x' p# U8 q/ t0 `/ J# r* l 在国际上，美国因为过度恐惧苏联的军事力量，和苏联展开了核竞赛。而乔治·凯南于1952年被任命为驻苏大使，他一上任就被到处跟踪，愤怒至极，在欧洲被记者问及在苏联生活的感受时，干脆说那里的日子和在纳粹集中营里差不多，所不同的是在莫斯科他还能够在严密监护下上街走走，这一下得罪了斯大林。他马上被苏联宣布为“不受欢迎的人”，被迫离任。在此之后，他很快被意见不同的国务卿杜勒斯挤出外交界，此时才50岁。退出官场后，他精力旺盛，不停地著书立说，在广泛的外交事务中发言，成为美国国际事务方面重要的意见领袖，并为分析“冷战”的历史，提供了权威的声音，一直到1990年代还十分活跃。
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- X7 S# Z+ d- D: c" d3 W$ I, D桑塔格与1960年代的终结(1)
9 ]! ^# c7 N7 F: H X2 k桑塔格与1960年代的终结(2) , T6 g" }7 u4 G J1 S0 V
桑塔格与1960年代的终结(3) 7 Q9 v3 j9 C- o% F% U
乔治·凯南：外交界最后的贵族(1) 4 _' N2 w5 G6 u- T4 l0 h0 \1 b3 i
乔治·凯南：外交界最后的贵族(2) 5 Y4 y- h: O4 q1 P
特利·夏沃：界定生命的植物人(1)
" k) m* R8 v" d: @' \* A& W特利·夏沃：界定生命的植物人(2)
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我是在爱搜书网站找到的这本书的，如果大家还有什么想看的书可以去里面找找看。
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狗仔卡
发表于 2007-11-1 19:49
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