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ZT: 学校教育孩子也教育家长,今天在学校受到的教育

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发表于 2007-9-20 08:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
ZT: 今天开会老师最后讲了个故事,很受教育., y" }3 h* g+ {; h
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一个人看到一只蝴蝶在茧里,茧没有全部打开,蝴蝶在里面拼命地挣扎扑腾。“可怜的蝴蝶,肯定是想出来出不来了” 这个人决定帮助这只蝴蝶,他用剪子把茧剪开,让蝴蝶出来。蝴蝶出来了,但是它的翅膀没有完全长足,身体没有变硬,只能爬行。这个人盯着蝴蝶看啊看,希望那蝴蝶的翅膀再长得大点,身体再硬点,能飞起来。 但是他永远看不到这一天,这只蝴蝶一辈子就只能爬行了。 在茧里的挣扎是蝴蝶成熟长大中必然的一步,好心人无意之中做了错事,害了蝴蝶的一生。1 h# x& r/ ^9 w' W9 y: G1 H
3 A$ Q) d& q; {; R2 U/ P
"let them struggle. it is part of growing up." 这是老师的结束语。 ) \* J4 D) f4 N% S- {+ @

) V! P+ ~, _6 K% N, e从此再也不理睬儿子们的叫唤了。
鲜花(1) 鸡蛋(2)
发表于 2007-9-20 09:48 | 显示全部楼层
原帖由 April 于 2007-9-20 09:30 发表 ( }) [8 {( T9 C
ZT: 今天开会老师最后讲了个故事,很受教育.8 j- H; l( b% E* Y
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一个人看到一只蝴蝶在茧里,茧没有全部打开,蝴蝶在里面拼命地挣扎扑腾。“可怜的蝴蝶,肯定是想出来出不来了” 这个人决定帮助这只蝴蝶,他用剪子把茧剪开,让蝴 ...

- N. l2 J+ ~  a好故事,谢谢分享.
鲜花(35) 鸡蛋(0)
发表于 2007-9-20 10:34 | 显示全部楼层
原帖由 April 于 2007-9-20 09:30 发表 3 s: c7 S  ]5 h
ZT: 今天开会老师最后讲了个故事,很受教育.
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( U- J/ G, Q& {% Z/ G一个人看到一只蝴蝶在茧里,茧没有全部打开,蝴蝶在里面拼命地挣扎扑腾。“可怜的蝴蝶,肯定是想出来出不来了” 这个人决定帮助这只蝴蝶,他用剪子把茧剪开,让蝴 ...
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发表于 2007-9-20 11:38 | 显示全部楼层
好故事
鲜花(1) 鸡蛋(0)
发表于 2008-9-7 23:19 | 显示全部楼层
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