 鲜花( 5)  鸡蛋( 0)
|
经文:如是我闻。一时,佛在舍卫国祇树给孤独园,与大比丘众千二百五十人俱。
# z* [# V! h$ U3 c, p. a- c) {2 Y' F1 N) s/ D2 U
体会:小学生写作文,老师要求要有几个要素,时间、地点、人物等等。佛经也有佛经的讲究,也有要素。要素,在佛经里叫“成就”。一部经,一般要有六成就:信成就、闻成就、主成就、处成就、众成就。
( M# z7 e* u. s# D, J( N, ]- }. c* e9 C
金刚经第一句,“如是”是信成就,“我闻”是闻成就,“佛”是主成就,“在舍卫国祇树给孤独园”是处成就,“与大比丘众千二百五十人俱”是众成就。
' ?1 A3 G- U$ J) b
0 j, G7 U% ~) `, O+ W" M, c* Z如是我闻( s4 M& t! z: N
% i7 i% W2 H1 X5 h U/ O* s
阿难尊者在佛涅磐之际,问佛:“我们结集经藏,在每一部经典前边,应该用什么字代表佛经呢?”,佛说:“经典一开始就用如是我闻”四个字。既然是佛指定的,必然有其深意,需要用心体会。
, ?# t t3 ~1 ^% d; X* r' R/ F& c
4 q3 {' f& v3 ~0 N! C! O简单地说,如是,表示结集经典者没有加入自己的观点,没有对事实增减。我闻,省略掉信息来源和方式,以突出经文主要内容。咱们报纸文章开头,多用"据某某社某某记者报道",往往会分散人的注意力,人们可能会想,某某社是怎么回事?记者是哪个新闻大学毕业的?等等,比这个如是我闻差远了.如是我闻,用心读,用心体会,可生净信.! o# x2 ~7 |' L6 U; @- z y1 `
1 H4 k. ` ^6 y
一时
5 p8 i5 k$ x9 J" V; ]; _
" r: G! r! H* Y9 N" O省略掉具体的年月日。佛理是永恒的,所以讲经的具体时间不重要。# o& M4 m# u7 W s( B: b" e
" G5 {, {" L: s9 I5 F
佛: o- T, ^* s+ q2 C5 V& R. X
; G, j2 H" [+ @" d2 W% p- x
梵语(古印度语)“佛陀”的音译,意思是觉者。常常有人争论,佛是不是神?佛只有一个还是多个?佛教是有神论还是无神论?一神教还是多神教?
- q* ^6 V ^% u7 L' S# }0 @5 ~ O5 G$ A/ w
佛,就是佛,佛教,就是佛教,不是别的。
% S3 Z6 G+ I# M8 y$ r+ B5 I# D5 ] x8 D% M
3 |1 W; q+ H& m u; s佛有法身、报身和应身。关于佛的三身,解释很多,现以十地经论等诸经所说之三身为例:(1)法身,为证显实相真如之理体,无二无别,常住湛然,称为法身。(2)报身,酬报因行功德而显现相好庄严之身。(3)应身,顺应所化众生之机性而显现之身。1 ?, k+ b3 n+ p7 ~5 U. C
# j9 L3 \5 g% y" B) j! J5 }2 R佛的应身,现世所知只有一个,就是释迦摩尼佛,也就是这部金刚经这里说的佛。佛的报身,有无数个。
( y8 T+ b6 r1 l; i7 \! F. a+ u' I" X7 G1 u1 B
法身佛,是佛的本来面目。是不能用凡人的“一个”或者“多个”去理解的。我去过没有电的地区,给那里的人解释电,他们的理解电,总离不开火,电线,总离不开水管子。类似地,我们用我们熟知的事物推出的法身佛的概念,肯定是有很大误差的。
9 X) [/ e9 o. F; m4 k4 F" {9 s8 |+ O+ ?
如果让我描述,我会说,法身佛,无处可寻又无处不在,没有意志又随心所欲,是一切的主宰又什么都不管。$ B* [% E( }3 | i6 N- e% p2 S
* o" b% M# u! x: m
我们的真如心显现了,就成佛了,于是,我们也是法身佛,那么,是成为无数法身佛中的一个了呢,还是与唯一的法身佛融合了呢?这就像瞎子要理解颜色,肯定是不准确的。
2 |: u9 L9 Y5 [0 ?& P0 T
+ U5 i! l+ { K* s( K瞎子要理解颜色,靠听靠想不能彻底解决问题,要靠治疗(眼睛),类似地,人要理解法身佛,光靠普通的学习不行,必须修行。
/ d& K+ c% F) v) W; K+ E' s1 ~, u, a+ S) _( O+ T
在舍卫国祇树给孤独园
$ J( t. R* ?. N% t0 N% J: N" |* p( _2 r9 G+ e# ~
说的是佛说经的地点,讲这个舍卫国祇树给孤独园的很多,大家在网上搜索一下,资料很多。4 o9 \( G2 q! a
# A( @' T( ?. r4 G9 s3 u# k与大比丘众千二百五十人俱
$ B' f1 o! R6 D7 n, m
' v; K$ x7 W. l2 G/ C& I7 z& I" z# ]比丘,指有一定资历的佛教修行者,多用于特指男性或男女不分的场合。特指女性叫比丘尼。在中国,另一个词更普遍,就是和尚,难以考证其来源,龟兹语和回回语中“老师”发音很像这个和尚。3 u5 o& T- S) \. ?7 C
- ~% _: T5 }. {
大比丘,当时指与佛接触密切的学生,更高一层的叫菩萨,如果说大比丘相当于佛的研究生,菩萨就是助教。
' _+ r4 r- o. n6 G! ]7 r7 g: B
' ~9 k" J2 a# _/ R5 g千二百五十人,就是一千二百五十人。佛经中用的数字,多数是虚的,比如,八万四千亿,意思是“很多”。这里这个“千二百五十”却是实的,一个不多,一个不少,可以考证。1 K4 H/ L; u' d, d$ i$ c
" @$ s+ F; U5 X8 Q. s, S佛这样规模的说经,一般都是有菩萨跟随的,当时佛教影响很大,祇树给孤独园是不收门票的,听讲的群众也会很多。为什么单提大比丘,不提别人呢?" E- }; L& k+ ~5 `0 h1 O( s! ^0 _! I
- l: ~( z! Z( j2 @+ x( U: {经典之所以是经典,就是每个字都是精心安排的,都有其用意。我琢磨,这里说的是佛这一课的深度。好比说,一个教授在一个礼堂里讲微积分,主要是讲给大一学生的,别人都是旁听。( d: t0 d" n, ]2 x1 C( _( ]2 i
; U" @/ P: p* R% Q0 R3 I/ h) y3 `- C这些大比丘跟佛三十多年了,佛讲了二十二年共十六会般若,到金刚经是第九会,他们听般若已经十多年了。这些大比丘的程度,我想,应该是具有罗汉果位,发初心的菩萨。 I( A! k! w2 w( `' S$ e) c* H
/ o. y' ]$ b% c; L2 F. k9 E+ g2 d
有朋友说,学般若,特别是金刚经需要根基成熟。这种说法有一定道理。但是,另一方面,我的观点是,
' p2 m9 n4 x1 ]9 I5 Q/ y& j" q% H: K ^) m& Q2 O( M
表面上看,你可能是刚刚接触佛经的初学者,但是,你既然有机会读到金刚经并参加讨论,这就是几世结下的善缘,当下顿悟不是没有可能。
9 u/ U5 f# h# X7 U
; u$ J" [2 s* W6 U; r9 ^3 A8 o一个初中生坐在大学的课堂里,如果只是等哥哥下课一起出去玩,东张西望,是不会有收获的。. ~4 a4 J5 I3 d( ~% ]5 j" C
7 s) j' G7 o3 X H0 {! U
我们学习金刚经,还没有大比丘们的学识修行根基,但是我们可以调整自己的心态,最好把自己想象成大比丘。: ]4 z# J* B5 g, M
( H: r8 i4 n0 m2 {7 y+ V
[ 本帖最后由 扁舟 于 2007-8-17 14:54 编辑 ] |
|