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楼主 |
发表于 2013-1-25 12:08
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sweetlele 发表于 2013-1-25 10:18 + a" m* q. d& y P0 Q7 u4 C* R1 d
我那天在墙上看了你娃的作文$ }& {: k6 C. L: M2 c
' x1 G* m* ~( h: K9 Y
我觉得拼写其实还行,你可以考虑告诉他同一个文章里每一件事try to写至少 ... * c) F% C' X3 q0 L, I- i5 T
正进步ing.假期最后一个,写教室的那个真惨. 拼写上全是只有辅音,没有元音. 显然没哟发现可以从题目要求里面找到相关的字的.
7 @5 c0 u! T' d6 X! Q让他自己读也读不出来是啥,现在虽然拼写错,但是能读出来是啥.
; w' d, K9 }+ `3 }. P P- r" @) a# D" G) g( C, G' A" s z
正写日记加强写作呢? 他编故事的能力还是差点,我们坚持跟他说中文,学中文对他的英文也有点影响.$ |4 q* j+ X6 ? ^- h# a
他回家给我们讲他学校的故事都用中文,我不知道是该高兴还是郁闷. 我让他用英文讲,他竟然讲不出来.显然他英译中的能力强过中译英. |
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