 鲜花( 2212)  鸡蛋( 4)
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本帖最后由 未名 于 2012-1-12 23:49 编辑
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楼主要做的第一件事情是喝口凉水,消消怒气,你的心情可以理解,但情绪化,对你和孩子解决问题没有任何正面帮助。
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8 u6 c! D# w: q. \& m行动之前靠清楚几件事情, K, W4 t1 Y" B! A3 X6 ^2 ^
1)你和幼儿园和伙伴合作关系,不是敌对关系,29楼说的没错,这样的问题,远撤不到追究法律责任的层面上。你要考虑是如何合作解决问题,而不是如何斗争。
0 ]% ^ \. w% I w2)很大的可能,那个狗崽子兔崽子,过不了几天,就会是你孩子亲密战友。孩子亲热在一起玩的时候,回头想想你的过火想法,估计自己都会不好意思。
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明白了这两点,列个问题单子,明天平静礼貌的去和管理人员谈
9 [. U7 v5 }- k0 v问题包括,
, i* L" A! [3 \$ ^3 J/ s- B$ r& a事故怎么发生的,
. n T# V7 q1 ^7 P8 H为什么会发生,
; p; b$ `2 j- z. n0 Z$ k9 k发生的时候老师在做什么,
. d' ` g& E! z7 `+ |, e* T, D2 y发生以后老师采取了什么措施,4 _& x- C6 B' Q" x2 [/ q3 e6 P
这样的情况是指发生在这两个孩子之间,还是见谁咬谁,
9 l- f. P: h6 r! G6 p1 w6 i" X最关键的,面对两次咬人,老师准备如何调整来控制局势,要求家长如何配合。等等3 P: h% E& U- Y
. A6 y2 A: _) G3 h, o然后,连续一周,每次接孩子,和老师有事没事聊聊孩子白天情况,至少十分钟,必须得,, k5 h, ~. N. u ?8 `( Y
除了进一把握动向,表示密切关注压力,也和老师通过交流拉近距离,顺手练练英语。回头老师对你孩子的关注率,绝对大幅增加。- j; K8 p+ s2 T$ ^2 T* K3 U8 G1 ~
$ ~7 J9 _6 ^* s2 G3 [. Z一周以后,如果状况还在发生,你认为老师不作为是主要责任,没说的,换。. o; O. f9 K& J, |
8 V2 Z6 i0 r$ \1 F! z3 D% v# E不过,从两次主动给出事故报道单,你孩子幼儿还是正规的。你还要意识到,越是正规专业的幼儿园,对有小毛病的孩子,越是不会采取简单粗暴的方式。而一个坏毛病的改正是需要时间的。6 m% l* @3 X/ j+ b" ~1 o- y
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