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刚刚,阿尔伯塔省政府和阿尔伯塔省教师协会 (ATA) 重新坐上了谈判桌的两端,所有家长和孩子们都期盼着能恢复和谈、早日复课!/ k0 b8 @: x3 R
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然而,事与愿违,刚刚因为一项拟议协议谈崩,双方再次翻脸,谈判又陷入了僵局,孩子们复课遥遥无期……
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1 O( O* i1 C: B+ a谈判的决裂点仍然是一个钱字!* Z: z3 x* G2 h! R* `
2 L+ F$ u. t1 H0 J阿尔伯塔省财政部发表声明称,ATA 需要拿出“基于现实的具体解决方案”,目前提出的协议估计需要额外20亿加元,这是省政府目前无法满足的。' \# P! x5 E* f$ ]. p! B
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而在新闻发布会上,ATA 主席 Jason Schilling 表示,该提议就是植根于“现实”。
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“你想要现实?去看看我们全省各地的教室;
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你想要现实?看看我们拥挤不堪的教室。看看那些需求得不到满足的学生。看看那些在鞋房、走廊、体育馆的舞台上上课的老师。”0 D0 v/ R, E5 W: C* ]2 G
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对于提案中所需的20亿加元,ATA主席则表示”这在政府的能力范围内“。
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( U+ z4 }3 [; c; S3 H2 \“20亿加元相当于协议执行四年期间的5亿加元,这是负责任的做法……本届政府是可以实现的。”+ e: O* \6 w9 V1 n B0 h1 W
/ p: Q% l5 ~4 L4 }0 p) D* u而针对此,阿尔伯塔省省长丹尼尔·史密斯表示,全省的学生与教师的比例应该是21比1,目前希望能寻求出一种灵活的方法来解决类别复杂性问题。; K$ Y7 k' S! o1 i& d5 ]. @) }
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“我们从老师那里听到的是,如果每个孩子的能力都在一个特定的范围内,那么他们或许能够容纳更大的班级规模,但随着包容性和复杂性的增加,他们需要更多的人手,要么缩小班级规模,要么增加助教。
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我们需要保持这种分配的灵活性,这就是我们不想要硬性上限的原因。”+ ^; d; |2 D" z* V
. G; T, {, n" N! j4 D. q; r y孩子们什么时候回课堂?
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面对74万名学生遥遥无期的停课,阿省表示:将于10 月 27 日起考虑制定复工立法。% _, o- a' t6 b6 I+ J8 r0 u
" n% q2 Y, ?8 }' b; j3 d省财政部长内特·霍纳 (Nate Horner) 表示,“如果我们到下次开会时还没有达成协议,将立即开始这项工作。”9 P3 b7 g" S: A* q b, [; ~5 R
) m! a3 |4 ^ r& n: P0 j! ~这也就意味着,超 50,000 名教师们将被迫重返课堂。
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目前,不仅是中小学停课,连高校教育学专业学生们的实践课程都已经被迫取消。" ^0 ]0 T8 m/ _+ M+ @# L% O
; K$ b/ r8 H7 W8 F22岁的Haley Roberts在阿尔伯塔大学攻读小学教育学位。"这份工作充满成就感,我始终明确自己将成为教师。"3 o+ R" k7 i8 j+ C# B! t1 |. F- ^" ]
1 G9 `7 L5 `8 u5 c% w但随着省政府与工会间激烈对峙导致数千教师参与罢工,她的梦想进程被迫中断。, x9 y) `/ [' g9 V6 I! O% y; }
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”这令人沮丧——四年来我们持续学习理论,实践本是将所学付诸实施的关键环节,然而,一切都完了……" |
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