# ?7 K. h' X, h( G其实,我一直认为玩是孩子的天性,也是孩子学习的过程,所以倒不介意儿子拣点他喜欢的东西回家,只要他喜欢玩儿就好。或许是这个想法纵容儿子成了破烂王,不过我在家里的另一做法肯定也对他成为货真价实的破烂王起了推波助澜的作用。家里虽然有很多玩具,但因为知道儿子喜欢玩具以外的稀奇古怪的东西,我便常常把一些本应当废品扔掉的东西先给儿子玩上几天,所以一些诸如好看的包装盒之类的本应扔进垃圾桶的东西便先成了儿子的玩具。儿子收了这些破烂,常常玩的比买来的玩具时间更长,花样更多,对此我甚为欣慰,发现这样的东西比现成的玩具更能激发儿子的创造力。不过这创造力有时候也真让人头晕,比如有一段时间,儿子热衷于用彩色的广告小册子做手工,结果家里到处是他做的莫明其妙的手工作品,大大小小地铺了一地,外带浪费了我数不清的订书订和胶带,陷在彩色陷阱中的我,终于忍不住来了一声狮吼:快把这些东西给我送到蓝色垃圾袋去!!: }& \6 S' v g8 y+ Y4 v
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儿子倒是乖乖地把这些莫名其妙的手工作品扔掉了,但我的狮吼却丝毫没有打消他捡拾破烂的狂热,因为最近我发现他的手上又多了一只陌生的灰色五指手套,为了配成一双手套,破烂王同学还从家里找到了一只黑色的五指手套一起带着。我善意地提示,我们有一副黑色的手套,你为什么偏要带着两个颜色不一样的手套呢?把那只灰色的手套扔了吧。儿子听了,还是不以为然地耸耸肩表示反对:我喜欢!