 鲜花( 634)  鸡蛋( 5)
|
想一一回贴,但是发现一些回贴思维混淆,所以我还是统一回贴吧。首先我给大家抛抛书包,整理一下思路; S9 u7 s! A8 l0 P4 t1 I
: ?' b: O; ]' X第一,谈谈家长模式
" n% f% _0 q; d' c2 ^, B1 Q- E2 l u. M6 t4 W
家长模式有大体几种,权威风格authoritarian parenting,放任风格permissive parenting,自主风格(authoritative parenting),其他的说法还有敏感风格sensitive parenting, 温柔风格gentle parenting,等等。9 e0 w* p7 O8 F
- x0 O0 ?# g: W+ ^
权威风格,通常是传统的家长模式,要严加管教,好比飘飘说,越小不懂事,管理强力要越大,好像是把孩子的不良行为早点遏制住。这种风格深入人心,但是已经被现代教育观点摒弃。因为这种教育下的孩子,缺乏自信,创造力,自我控制力低,不善于做决定。
$ @ T" [& ]8 q
3 C$ B2 y8 \) w0 W6 y放任风格,就是大家谴责的少时调教,听之任之,这里面有分两种,一种溺爱类indulgent,一种冷漠类indifferent. 这肯定是错误的家长风格,反面意见对我的批评也在于此。但是我其实并不是。, r. S5 d" |8 J
5 m$ U' D- L3 k D! r _我一直力图做到的是自主风格,这种风格是在权威和放任之间。它讲求教养,表扬合作,但是在一定范围内,给与讨论和协商。所谓度的讨论,其实在这个范畴里。这种风格是现代育儿的推崇模式。落实到我的事例,后面再谈。+ T' A. g' y' S; |2 J" e6 q
9 ^0 ~$ t( K; k) T
第二,谈谈年龄段3 R, b% q) |! T1 L' D T
( w- H2 e& U; g5 m1 M) t( r+ n
孩子根据发展程度不同,大体分为年龄段,婴儿期,早期,中期,青春期。不同时期的孩子,关注兴趣不同,集中力长短不同,我们当然要不同对待方式。我们可能期待小学生聚精会神听够20分钟的课程,却不可能期待一个一岁的孩子规规矩矩吃饭。1 ? S/ @, m9 }# r
/ [9 \/ b3 Q. D& Z! g
所以谈教育,首先要了解年龄段的特点,正确认识对孩子的期待值9 n( {5 e* p. d: t
0 ?& ^6 l! ]7 q) G# n. d- K
第三,落实在事例6 y/ E: X* B6 K1 w6 ?4 {
" Y, P* l) g/ U8 ~事情的背景,我需要带孩子去照标准照,没想到要排队,开始他们还听话坐在一边等,过了一会儿坐不住了,他们的玩法是这样的:跑到自动门前,当有人进门的时候,自动门打开,他们就嘻嘻哈哈的跑回来。是的,肯定吵闹了他人。这时候我需要在孩子和公众中作出一个权衡,一个所谓度的分析
5 R }% v$ `* e7 }+ e+ I8 {. w5 Y2 g
对于孩子的吵闹,我很理解。我不能期待早期的儿童安安静静的排队。但是我也并不是带孩子去歌剧院,会议厅,我需要完成照相这个任务。所以我更应该期待的是公众对孩子的容忍,我认为这是一件非常合理的事情。
( }, \! U$ x. b0 T+ Y' y/ {+ S" z( R( ]; o! g8 e2 Y5 |: P1 z, X
5 _( N& k9 C* V: O第四,我对老太太的态度
) L5 i* z% Z8 K# Y! f9 G4 S
' N8 P4 L0 \4 J: C4 J: n/ j% B. R我遇到的老太太,相信和飘飘一样,是一个权威风格的家长。我不能赞同这个观念,所以不会为了她而强制我的孩子安静等待。
3 @4 m: f; H! k7 K# A
4 U N, ~3 ^/ b事实上,我也做不到。那些安静听话的孩子,也许天性如此,也许是父母从来不曾给予孩子一个顽皮的机会。一句话,我也不会因为这类人的无知而惩罚我自己的孩子。
, I. k- I3 T! R! h
; E, |+ b% m" N. i6 t7 s我为什么要给她白眼?因为在我认为合理的情况下,她却给我施压压力,而她行为的原因并不是我的“少施调教”,而是她自己的无知和缺乏consideration。当然,我可以甩甩肩不去理会,但这不是我的风格。; A) w7 m4 J$ y2 q
3 c" X7 Y: ^4 |' q8 o7 K
至于讨厌小孩的人,我没有学过更深的心理学,但是我相信,这和他自身的童年有关,我positively的猜想,这类人通常有一个不快乐的童年,也许父母过于强制,也许父母经常忽略他,最起码,他缺乏在父母呵护下,自由自在顽皮的美好回忆。 |
|