我家有个小鬼子 (ZT)

今天闲着

我家有个小鬼子
1 c9 j9 z" O% U2 k" ?0 f' u
王伯庆


5 B7 E$ V2 o3 K- a: a记得清末有个英国人叫赫德，字鹭宾，做大清的总税务司长，与李鸿章声气相通，操纵洋务。光绪亲政前此君已领布政使衔，慈禧赏他花翎与双龙宝星顶戴，帘眷不谓不隆。赫鹭宾想子孙后代长居中国，于是延请西席，教儿子八股制艺，又拜托李鸿章走国子监主管，帝师翁同和的门路，想给他的金发碧眼儿捐个监生，好应北闱乡试，走科举正道。

) W  j, V: H, z8 S你我今天也象赫德一样，异域教子，别有一番情趣。女儿从四川来美国八年了，她爷爷那代人坚守重庆，血肉长城，八年打败了小日本，到了孙子辈流窜美国，嘻皮笑脸，八年堕落成了小鬼子，乐不思蜀，竟把它乡作故乡。听女儿用英语洋腔回答我的四川土话，我就纳闷：好端端的两只“九斤黄”，怎么就生出来了一只“ 来亨”小洋鸡？

入乡随俗，在美国这个长治久安的社会里，女儿培养起了待人接物的礼貌，环境保护意识，诚实，爱心和其他的文明习惯，也让成长于一个艰难时世的老爸常感自身修养不够。即便是对劳动所得的金钱，这位资本主义的小徒弟也常说： "Money is just money, not everything." 当然，我印象较深的还是女儿的学习和劳动自立的观念。

, T1 y' Q& J& L当小鬼子的爸爸有些实惠，我不用多管女儿的学习，没有国内的老爸们那样披肝沥胆，“子不教，父之过”。女儿跟着我们南征北战，小学换了三所，偶尔有一点家庭作业。就这样，不少老美家长还要求取消所有的家庭作业，理由是孩子们需要快乐的童年。女儿在小学里有什么样的作业呢？

一天晚饭后，女儿说：“Dad，你能否开恩一小时内不要打扰我，好吗？”

老爸我好打听，说：“你要干什么？”
. Z& T9 b- b( I% @
小丫头脑袋一昂，说：“老师布置要写五首诗。知道诗歌吗？文学中的皇后。”
$ v$ O" g0 Y! ?& s2 Z
" X- N% F0 ]7 s+ H4 ]  E* T3 q7 G我讨好地说：“知道，好象跟在后院挖土不一样，光出汗不够，得有灵感才行。”
2 I6 q" m4 a6 _) ^( F* S
大概十五分钟后，女儿说写好了第一首。我说："I am impressed." 隔一会儿，她又大叫起来了：“Dad，第二首又写好了。”

我羡慕地说：“你可以批量生产诗歌了。能念一首给老爸听一听吗？见个世面。”

0 r' E: I! C6 ~5 \% z她得意洋洋："There was an old lady, drove a Mercedes, ..."

# k% d4 V: m" W5 d+ m* V听完后，我失望地说："It doesn't make any sense."
. O# D: n( |# @) q! d: [女儿乐了：“哈，我知道你，你有点妒嫉我的才华了。Dad，难道你从来没听说过朦胧诗吗？”

不知道是哪位祖宗定下的规矩：严父慈母，我得在女儿面前唱黑脸，管她的“ 进步”。身为中国父亲，我生怕孩子学的竞争技能太少，在一个机会有限的社会里活得不好或不能出人头地。我家两代人学工程，看孩子偏看数理化，有时想给女儿加一点数学作业，每次都遭到她的严词拒绝，难以得逞。女儿还给同学们讲：“我爸对数学就象对挑房子地点的“三字经”一样，‘数学，数学，数学’。”女儿的数学不错，可是比起她老爸的野心来还差距太远。

/ ^, }5 C8 `  q" j来到美国这样一个机会之地（land of opportunity），行行出状元，有没有必要在死啃书本这根独木桥上从小就打拼呢？累了儿女又累自己。女儿将来是要成家立业的，和老爸不会生活在一起，趁着现在朝夕相处尽享父女亲情，也是天下老爸一般心。我读书读多了，道理太简单了有时就不肯相信。现在，我也不怎么督促她的学习，由她去了。进了初中后忙起来了，运动队训练，乐队表演，每日一门课程的家庭作业，练琴，好在她都能管理自己，不用父母操心。

女儿的学校教育是德，智，体，美全面发展。譬如，上学期每个学生都要参加一个体育队，女儿选的是蓝球队，一个学期从不懂到上场比赛，打得有板有眼，老爸我还请假去场上情不自禁地欢呼过。回想起精英教育来，体育成了少数人为国为校争光的表演，我这么一个运动迷，在中国时才打过几场比赛。钢琴老师送给女儿 Henry Dyke的一句话："The woods would be very silent if no birds sang except those that sang best." 音乐方面女孩子是如鱼得水，女儿曾经用她那需要更多热情的嗓音在合唱队里挣扎过一年，后改换门庭，现在管弦乐队里效劳，家里买有她乐队演奏的CD，她要带给奶奶听一听，看奶奶还重男轻女不？
; l$ C, b8 b4 B8 i" b9 [+ K
家庭作业常常要做一个项目，有时是查阅图书写个研究报告，有时是实地勘测做个模型。有一次她和同学杰奎琳为了研究中国文化，准备了一堆问题来采访我。学校教育锻炼了女儿的创造性和动手能力。我在中国时，大学三年级才开始写研究报告。

与许多中国留美学人的小孩一样，女儿的成绩在班上拔尖。一来是父母遗传好，二来是父母在教育上很有追求的榜样。不是吗？可怜的老爸忙活了四个学位，才把肚子给撑圆。有一段时间想把女儿送进什么“天才班”（gift class），看到女儿一点点好表现，老爸骨头一轻，以为老王家祖坟冒青气，出贵人了。女儿不干，说不跟特殊人才在一起。后来老爸想通了，女儿有个心理成熟过程，最好跟着同龄人随大流，赶鸭子；再说，早熟的江郎容易心理脆弱，一生难得幸福。国内大学少年班的许多老师就表示决不让自己的孩子走“少年天才”之路，为什么呢？一个中科大少年班的毕业生讲：“身处校园之中，我始终是以少年班一员而骄傲，但走上社会后，很多的梦想都被现实所打破。少年班的强化教育虽灌输了许多知识，但也忽视了很多东西。社会是多元性的，满腹经纶者未必能成为杰出的科学家。当我走上工作岗位，我必须强迫自己把心理年龄提高到和同事们相近。人的一生中智力大概只能起30％作用，人的成长应该是一步步很自然地过来。”

+ |3 i7 b7 s  N# }' `2 [1 W; c老爸乱出馊主意，要害女儿咽苦果，感谢我家小鬼子，不听老爸糊涂话。
7 C' p2 L7 M) ?, N
女儿是到美国后才开始上学，一口英语棒棒的，经常调戏老爸的错误发音。这小妞，她哪里知道老爸是悬梁刺股，呀呀学语十几个寒暑才上了路。几年前，我毕业后要找工作，为了改进口语，雇了女儿当老师，议价是半小时一美元。后来我的工作到手，女儿趁机要求增加她的报酬，干到半小时两美元。我此时也失去了学习的积极性，找了个借口，手头紧（Budget cut），把她给裁员了。

* {& [+ r/ ]9 ]2 O  S, A& H象美国小孩一样，女儿热情地投身于有赏家务劳动。几年前我跟她签了一个合同，乙方凯蒂王（她的鬼子名）负责晚餐后洗碗，周末洗衣，烘干，折叠；甲方（我啦）付给乙方洗碗每次一美元，洗衣，烘干，折叠分别为每桶（each load）一美元；乙方不得无故不干，甲方单方面中止合同时得支付给乙方一个月的全时报酬。合同贴在冰箱门上。到现在，女儿还在洗碗洗衣哩。曾经因为报酬争执停过几天工（strike），每次老板给老爸涨了钱，女儿都要求增加报酬，还主动告诉老爸，联邦法定的最低工资又升了。
/ z; I* }  ^/ m+ z/ ]+ f4 N- O
今年暑假送她回国接受再教育，她极不情愿，想再修一门课拿到保姆执照，还计划到处去贴广告条子呢。我使尽花言巧语，才把她乖乖地牵回国内。临回国前还接了第一笔保姆生意，挣了三十来块，转眼就买了一个花木兰的doll，这小妞手头松呀。还从国内打电话来问：在中国帮外公除草浇花，老爸能不能按美国标准付酬？我说不。最近听外公讲，她也学雷锋，在园子里义务劳动哩。
, f" |. u9 K' C3 r2 Q
2 `+ k8 @# }1 K7 r挣了钱干什么呢？看电影，卖礼物送人，买书，买些说不上用处的小玩意。你家里要是养有女儿，她再和你太太一联手，得了，你就等着退货哭账单吧。女儿没挣钱以前，她买东西是老爸出钱，她总抱怨买得太便宜。现在呢，女儿说：“Dad，珍尼芙过生日，我要买个礼物送她。”我说：“太好了。”女儿说：“你出钱好吗？”我说：“不干，珍尼芙不是我的朋友。”女儿说：“OK，你出一半。”
6 v+ `5 w& v8 F( l0 T
1 F7 \; }9 x; L2 A女儿也会花钱。一次过生日，要请十一个女孩到外面开Party，还给每个女孩子送礼物。老爸我给她一笔钱，有点紧。她精心做好预算，花了好几个晚上去买价钱公道的礼物，还打电话给各个餐馆，看哪一家开Party最优惠。

. C4 O2 v6 D6 ~# W5 Q: H女儿计划明年随学校参观团去访问华盛顿特区，为期一周。这是学校的一种教育方式，旨在帮助学生了解美国政府。从西海岸飞到东海岸，加上吃住，要一千多块，学校恳请参加者自己挣这笔钱。我当然很支持女儿去，跟她一起拟订一个挣钱计划，取了个惊险片的名字，叫“DC行动”。“DC行动”就是家里的后花院除野草，浇水，菜圃松土，每小时按五块半付酬。女儿善心大发，要我把她朋友劳拉也雇了，劳拉漂亮的妈妈才离了婚，又回到大学去读书，手头紧。她说劳拉可以替我剪草，为了保证劳拉能在短时间内挣到一千多块，我必须付她每小时二十块以上。我一听腿就软了。
3 ~2 X" A  x, b& I& o1 Z$ K3 X
# C& R/ N- Q3 Z& _! e6 y到中国去过暑假也打乱了女儿的“DC行动”，做为弥补，我搞了一个“DC行动 ”的中国版：我扔给她一本“自学代数”，带回国，做完一章习题给一百块。我还说，奶奶过去就是这样让你爸练毛笔字的。有一点我没敢对她讲，她老爸转手就把 “毛笔字工程”包给她三姑了，还赚了点批零差价。
, r" ?) e2 }9 }* h, D5 Q
( e  Y3 C6 i* e" w女儿不光在家挣钱，在学校也捞了一把。有个银行赞助她学校的读书活动，每读一本古典文学作品并通过测试就奖励钱。女儿从小是个读书迷，这种挣钱方法太便宜她了，她干了个全校第一，拿着收款单到赞助银行开了个户头。书中自有黄金屋呀。
4 Y/ C% z( h9 n
& F' q! {1 o4 `. S! W有一次成都儿童艺术团来西雅图表演，孩子们都是万里挑一，琴拉得那个好呀，女儿是五体投地，和别人一比，可怜的她只剩劳动好了。中间，女儿跟一个女孩子聊上了。女儿问：“你能干活挣钱吗？”人家小女生没听懂，说：“我要多少我爸妈就给多少，你爸妈不给吗？”回家一路上，女儿念叨说：“太容易了，一伸手就可以拿钱。Dad，中国的小孩跟你说的不一样嘛。”原来，为了增加女儿的幸福感，我老给女儿搞忆苦思甜，讲：若是她生在四川乡下，六岁起就得打猪草。

我告诉女儿，我会负责她的基本生活和教育，如果她对生活有更多的期待，得劳动挣钱。记得我还是个靠资助的穷学生时，常常不知惭愧地告诉女儿，老爸没钱。也许是这样的经历帮助了她今天不只用钱去判断人，当年她曾看到了贫穷的老爸怎么样点石成金，把知识化为洋饭票。

! Z6 Y! Q- Z# Y, g" ]我当不了小鬼子的老板，只能做她的一个adviser。我想管虚一点，多管点她做人，少管点她做作业，给女儿一些生活的启示，期待她能够从中受益。 比如，我常常给女儿痛说“革命”家史：她太爷爷是河南南阳的一个带头致富的农民，四九年土地改革时让别人把地分了，人也给折磨死了；抗日时爷爷出来念了大学，抗战胜利后一个农民娃娃娶了个买办千金（奶奶啦），四九年政权易手后还是搞技术，工作努力干上了全国劳模群英榜，文化革命时被迫害死了；还有老爸我在人世间的拳打脚踢。这小鬼子哪里听见过这么水深火热的模范事迹，每次都哭湿了几张tissue ，她说："Dad, I really feel sorry for you."
; d4 ^8 t; }& h7 Z
我希望女儿了解些家史，学会珍惜，党亲国亲不如自家的祖宗亲，河深海深不如老爸的恩情深。一个民族的根是深扎在每一个家庭的，不在政府机构或精英分子。你我这些普通家庭能血脉相传到今天，追溯上去，比起那些“乱哄哄，你方唱罢我登台”的朝代或政党的历史都长。老话讲“聪明有种，富贵有根”，说的是好的性格和家风若能传给孩子，一个家庭即便遭受社会灾难，也能做到“野火烧不尽，春风吹又生”。