 鲜花( 35)  鸡蛋( 0)
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本帖最后由 莫迭儿 于 2016-5-18 15:31 编辑 , d1 z0 |5 z. r' S& w) I
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3 C/ }6 F/ T! I. vCrestwood 学校有Academic Challenge 和Academic Alternative programming.
; @% y# L/ ]# h, W2 PAC program，每个年级一个班。需要考试。AA program 也是比普通班要学得深些。 j9 [ }: C3 q' ^- p
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Stratford 学校有 cogito program。全校都是，教的考得比一般教纲稍深（相对死板，缺乏个性些）。
2 @& x: G$ D" d" g（Cogito programming is designed for students who are willing to work to achieve a high level of academic excellence in an environment that emphasizes structure and order.）, H S; j' c B! n! e
' S4 b5 z9 e5 W2 c. i3 Z" l, j* w# S以下仅代表个人观点。欢迎大家补充纠正：
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+ ]) [) g `0 l' r& a$ I仅从学业上，平均水平上可能Stratford 初中蛮好，但Stratford没有挑战班。
3 Z; E, f$ q; F. p$ A优秀率上一定Crestwood初中更高。
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我家孩子去年3月六年级时提出要求去 Crestwood AC program的。我们家长太忙没上心，也不认为转学有什么意义当时。
, A: z$ ~9 g' I& ?# b/ P. t' J9月开学时孩子又提，Crestwood倒是收说没问题，只要本学校出学生的评估表。Stratford说要等到次年3月才能做评估。所以等了一年。
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}% N, f* N5 {: _/ r$ v4 U1 V; f- e" c( o她经常抱怨老师上课浪费她的时间...重复教她知道的东西和闲扯乱七八糟的家务事。。。 。
) u/ x }* [4 M% ~; U R之前她说，如果 Crestwood AC program没有选择她，她还是乐意继续Stratford。因为 Stratford乐队及老师吸引她。Stratford学校的音乐老师本来让她初二进学校的Jazz乐队奏钢琴。前两天还很心痛地跟全班说，女儿转学破坏了她的计划。! b) Q: z% H* |1 M V# J
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女儿说在Stratford 乐队不占用一个选修课的名额，可以此外再选一个课（ART, ROBOTIC, 吉他）。! I8 J$ y' `, d! o6 \5 B* ?1 v8 Q
而Crestwood 乐队占用一个选修课的名额。这是女儿认为Crestwood的美中不足。（Band, ART, 环境户外教育）4 y r: J! n( j' h- s2 }
http://crestwood.epsb.ca/media/e ... ade7Options2016.pdf' B+ b& G, n, B, b! ^# v6 R9 q; L0 L
鱼和熊掌，不可兼得。
9 K2 e. |/ u! J2 v了解学校开的选修课，及孩子的兴趣也很重要。当然这次转学，是女儿自己做调查和她自己的决定。她知道可能的得和失。
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狗仔卡
发表于 2016-5-17 17:57
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2016-5-17 18:10
