 鲜花( 35)  鸡蛋( 0)
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本帖最后由 莫迭儿 于 2016-5-18 15:31 编辑 - n3 a5 |7 L( n: r* Z# I0 T7 p4 b6 Y
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Crestwood 学校有Academic Challenge 和Academic Alternative programming.
' A# ~' i, d# H2 J+ Y+ a3 a! [AC program，每个年级一个班。需要考试。AA program 也是比普通班要学得深些。
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Stratford 学校有 cogito program。全校都是，教的考得比一般教纲稍深（相对死板，缺乏个性些）。, ~2 R! F" b+ Z" [
（Cogito programming is designed for students who are willing to work to achieve a high level of academic excellence in an environment that emphasizes structure and order.）# s: D `0 i; Y1 L
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以下仅代表个人观点。欢迎大家补充纠正：" o1 ^% `' v& b( A# N
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仅从学业上，平均水平上可能Stratford 初中蛮好，但Stratford没有挑战班。
+ p( H' ]( \& N0 x: z' w! Y优秀率上一定Crestwood初中更高。1 l' o3 R/ @8 L. L8 A. p
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我家孩子去年3月六年级时提出要求去 Crestwood AC program的。我们家长太忙没上心，也不认为转学有什么意义当时。
, Q( J. o; p# m" f9月开学时孩子又提，Crestwood倒是收说没问题，只要本学校出学生的评估表。Stratford说要等到次年3月才能做评估。所以等了一年。
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0 W' K! d! ^' d" B7 i' m. l她经常抱怨老师上课浪费她的时间...重复教她知道的东西和闲扯乱七八糟的家务事。。。 。
. R n/ B6 E& f; s) w之前她说，如果 Crestwood AC program没有选择她，她还是乐意继续Stratford。因为 Stratford乐队及老师吸引她。Stratford学校的音乐老师本来让她初二进学校的Jazz乐队奏钢琴。前两天还很心痛地跟全班说，女儿转学破坏了她的计划。
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女儿说在Stratford 乐队不占用一个选修课的名额，可以此外再选一个课（ART, ROBOTIC, 吉他）。+ Q: m( t, i7 h+ V; R8 ]
而Crestwood 乐队占用一个选修课的名额。这是女儿认为Crestwood的美中不足。（Band, ART, 环境户外教育）# D" w9 e2 o8 C% @
http://crestwood.epsb.ca/media/e ... ade7Options2016.pdf6 b/ F! f6 @% w; q, Y, N
鱼和熊掌，不可兼得。
, V2 e4 j& K! K了解学校开的选修课，及孩子的兴趣也很重要。当然这次转学，是女儿自己做调查和她自己的决定。她知道可能的得和失。
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狗仔卡
发表于 2016-5-17 17:57
提升卡
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沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2016-5-17 18:10
