How do you say "error"

billzhao

Do you say it like e-ror, a two syllable word, or like err, one syllable?
! X/ F, I, O, h6 ~9 l) H

http://dict.cn/error

http://dictionary.reference.com/browse/error?s=t


http://www.merriam-webster.com/dictionary/error
7 J4 q$ N* ]( _( K0 C& w+ H

toca2007

two syllables

billzhao

I used to, but it seems the natives speak it like one syllable

雲吞

一个音节两个音节不是主要问题。类似这种高难度的词，主要问题是你说出来别人得听的懂，不会听错。

billzhao

说 e -ror 对方肯定听得懂，但是好像人家不那么说
; V9 I, }; z4 q3 y) M/ ?8 S
是不是本地人在发第二个音节的时候一带而过，或者只有 r 的嘴型而没有真正的时长？

雲吞

我来把我的一个陈年老贴发过来，用我的观点解释一下这个问题。你看看有没有道理。

雲吞

/ z' ~( i6 i  J5 M' S5 l某天下午三点，埃德蒙顿Downtown某Tim Hortons

. {+ A6 ]5 r/ K4 Y- Z苏修：最近还忙吗？
% m. `- K$ _7 q" n
David：最近上个新项目，见客户比较多。有两个白人客户素质真特么低，异常挑剔。尤其可气的是，假装听不懂你说话。不过好像我自己口语也确实不够用。

" l- ~7 z  z2 t苏修：那你就多准备点详细的纸面上的材料和powerpoint，应该就能好些。

David：说的是，可是我写东西也费劲。况且老板跟催命似的，哪有那么多时间写这写那。

苏修：对你这种技术大拿，技术上的东西应该不太难说。是不是客户不太懂技术呢？

0 Y& o/ l& x2 z; m0 o. RDavid：可能有这个因素。今天上午我跟他们开会，有个词我说了好几遍，他们也没听懂。

苏修：哪个词呢？
/ F4 P$ t$ r' U: W% K( v4 ?1 N! j
/ A7 J( @: o, ~& J/ o& s, YDavid：我们有个程序导入数据，需要扩展一下这个程序，来报告用户数据的错误。就是“错误”这个词，error，e-r-r-o-r这个词，他们怎么也听不懂。不过这也不奇怪，我刚到我们team的时候，team里别人一开始也听不懂我说这个词，后来就懂了。

苏修：就听你刚才说那一遍，我就知道你说这个词本地人可能是确实听不懂。那你的客户后来怎么知道你说什么呢？
8 [" O9 ~0 N9 a  o8 e! S: {4 @* u4 S3 {
$ g% a3 a* Q: G7 z2 fDavid：我先用mistake代替。

苏修：这不行啊。mistake和error意思不一样，在你这个场合，不能用mistake。

( p$ l! p, I/ P0 A4 L% ADavid：这我也知道。反正后来没办法，在白板上写了这个词，大家才明白。
3 [- K! f9 }6 T- y& i% k: g
& {9 N4 v0 Q$ [' k苏修：噢。这个词很多人不容易说准确。也挺正常的，这是中国人一个超级难词。
" c; K% d1 _! a( a: d% P* h
David：那怎么才能说对呢？

! ~% w. A! d/ j9 |. ]4 ]" i苏修：这个事情得慢慢谈，从头开始说。你的这个发音，其实不能说是错的。如果到了英国，也许很多人能听懂。而在美国加拿大，就不容易被人听懂了。

David：你说是因为美国英语里的R？

苏修：跟这个关系挺大，但还不是你想得那么简单。

David：你说说看。

2 \' i& @: t" x; ?  g- L( x苏修：咱找张纸。把这个词写纸上。如果分音节，这个词有几个音节？

David：两个。
5 u" }/ }% A! f" I! ?, ?1 x
9 K  q+ S# }9 w5 w2 M苏修：哪两个？
) `$ T! a/ K0 [
David：第一个是元音[e]，第二个是辅音R加元音[ə]，后边有R再卷舌。
0 H$ R# c6 E* C% b
+ ?* z! z+ N  U7 R) U苏修：你分析的，和你念出来的基本一致。这就是别人为什么听不懂。

David：我擦。我这是照音标念的，别人还听不懂？那音标有P用啊。
4 B/ b+ ]- b0 N
) K; v' B' u4 k" A$ f: n. a; ^苏修：你用英式音标，跟美音有很多不兼容的地方。这是没办法的事。现在我得给你说一个概念。这个概念在美式英语里，叫做R控制的元音，R Controlled Vowels。具体到error这个词，你听好了。这个词没有一个辅音，而是由两个R Controlled Vowel组成的。 而在英式英语里，他的概念认为，R是一个辅音，R和后边的元音组成这个词的第二个音节。英式的观念，我们要抛弃。
  {7 j# d$ w5 D0 ~8 E: U5 d$ X' [2 v
David：你个概念我还头回听说呢，你的意思是说，error这个词有两个音节，可是这两个音节都没有辅音，而是只有你所说的R控制的元音。
  X! t7 M7 m8 ]" K
, Q+ X, G5 v# g- t苏修：正是。R控制的元音，就是普通的元音后边加R。error这个词，第一个元音，读出来和air的发音一样。第二个元音，就是一个短ə后边加r音。就和burger的最后一个元音一样，美式音标里写成ɚ
9 W7 [- Y- N8 R& D
  ^+ `- e( F+ W; gDavid：你分析这个，有啥用呢？

雲吞

苏修：用处大了。在美式发音里，如果你发现一个元音后边跟着R，这个元音和后边的R，就处理成为一个R controlled vowel。如果这个R后边又跟着一个元音，这个R和后边的元音可以不发生任何关系。

1 F- a: y- q4 S  FDavid：你说这些理论把我转晕了。那这个词到底怎么念呢？

苏修：咱不是把他分成前后两个元音吗？先不忙把他们合在一起，而是分开念。听好了啊～～ air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ。等你两个音念熟了，再试着把他们合在一起。air，ɚ，air，ɚ，error。
1 A) ], i, j/ N4 x8 G- x
# h  T* m+ K9 i1 i' f3 |7 qDavid：我来试试，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error，哎，还真是跟我以前说得不一样了。

% j2 K, Z1 E; }9 R8 r0 E苏修：你刚才说这遍，有点靠谱。至少本地人能听懂了。

David：我再练几遍，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error。看来应该慢点说，一快就又回去了。
1 a: s1 h5 u2 N3 b
- W6 X2 K2 t2 V, g) W' |, \% W苏修：慢慢练个千八百遍。以前Jerry不是说你得练三五千遍才有效吗。
8 G9 o. {; ]( [5 ], T
David：air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error。我体会了一下，实际前边元音的R跟后边的元音还是有点联系，不是完全没有联系。

苏修：你说得对。正常说这个词的时候，确实前边元音的R跟后边的元音还是有点连音。但是你要在心里抗拒这个连音，那么说出来的就算有点连，也跟英音的处理方法是完全不同的。
2 ~+ y& ~, X$ U6 ^' z/ i" G* Y7 c
David：英音坑爹呀。这样的词少说也有几百，都有哪些需要改呢？

苏修：因为你以前用的是英式英语的习惯，现在要改过来，还是有些难度的。但是你知道，越是音节少的词，这个习惯越需要改。音节多的词，你不改也不所谓，别人也能听懂。

+ G4 u% a% R& s+ S5 l# i+ }David：哪些是音节少的词呢？正好这儿有张报纸，我找找看。
  j4 J) H$ E" C- M
$ C" P5 R& s/ A: \+ m, k苏修：先不忙，我再给你说两个。

雲吞

两天以后。苏修和David在某咖啡馆再次会面。

David：苏修，上次你告诉我怎么发error的音，我跟我们老外同事试着说了一下，他居然听懂了！

苏修：好哇。我再给你说两个例子。第一个词是镜子。你能说对吗？
. e# `" n) L" z0 Q1 s- N: w" n
" p) h1 H/ z! Q0 TDavid：你神人哪！你怎么会知道这个词我说了别人听不懂呢？我刚搬来埃德蒙顿的时候，住公寓，有一天给管理员打电话要求修镜子，管理员始终没听明白到底什么坏了。

苏修：你肯定是说成类似汉语“咪若儿”了吧？这个不奇怪。这个词对中国人是另一个老大难。
: i; G  f1 R, ^2 t4 K, D' v
3 Z8 X  m$ ^$ e# f9 Z- SDavid：我确实说得就像是“米若儿”。那这个词到底怎么说别人才能听懂呢？
: f0 Q1 D% R7 y- R" Y
, Z3 f, X7 |* d% F. Z" N/ D9 i苏修：还跟上次一样，不着急纠正。咱再找张纸。你来分析一下，这个词有几个音节？
) U- `1 N, o$ n3 M5 J5 N6 Z$ {
David：两个音节。不过你上回怎么分析的，我有点弄不准，你再给说说。
: n1 l' @1 T  R2 N, o
; V( `$ ?6 E2 L( M! R" Z6 \8 V苏修：第一个音节，是m加上一个R controlled vowel，和另一单词mere的发音相同。有点像“咩儿”。

David：哦。mere这个词我知道。
* x  A# t7 P. p/ U) }2 A
5 t/ P& r$ C) k' }苏修：第二个音节，跟error的第二个音节一样，就是一个短ə后边加r音。美式音标里写成ɚ

David：明白了。上次也是这么分析的。
2 ^  ^6 k: l( H" b
$ C1 P/ @; g6 I苏修：不能着急练习整个词，而是这样练习： mere，ɚ，mere，ɚ，mere，ɚ，等你有把握了，试着把这两个音组装成单词，mirror

David：mere，ɚ，mere，ɚ，mere，ɚ，mirror。是和我以前说的”米若儿“差得太多太多了。

# s# R# T% z) y  I/ H& P+ A' ]苏修：对了。说成这样，本地人就能听懂你在说什么了。

David：中国人还有多少老大难词啊？这样一个一个纠正，得纠正到猴年马月去？
6 S1 `/ U: t  j5 c7 J, x
5 I# `# V, C- A) x: i( w. O/ s; r( u苏修：这就嫌多了？耗子拉木锨，大头在后头呢。这类单词我至少还得给你再说三个。
& N/ A5 D1 V, ~: v$ W
+ c, s) Y: |/ a0 O% C! i2 a1 d9 _David：不嫌多不嫌多，在下洗耳恭听。

雲吞

苏修：这下一个词，又是一个中国人老大难词。

# B3 ^) H1 v. }4 n% tDavid：你怎么知道这么多中国人老大难词呢？
+ }' y0 @! Q" L% c+ D: Z
2 n1 Q: G  g  m$ i: t# \, {# l苏修：那还用说吗，我也是中国人哪。这个词是铁，熨斗。
* I' M$ L1 a8 Q2 U% N
! F) ^9 Q6 R9 p- I! w- NDavid：我知道了，我平时会读成类似“爱儿人”的发音。
% ?0 J0 C4 Y0 ]+ {( ?, A* J$ f
( |+ q+ }1 J1 N/ z4 U苏修：你这种发音，很多人是听不懂的。咱们分析一下。
& ^, E2 E* d, ]: b0 z" \& D
David：你先别说，我来分析音节。这个词有两个音节，第一个是air，第二个是on

' J+ S' a2 q/ c; @" }3 G3 e( _苏修：哈哈。你这个分析方法倒是挺对路子，可结论都是错的。你再想想。

2 H$ Z5 }, V+ j7 k- a' |David：还是你说吧。

. l7 i2 A6 x9 M' Q, l  i, y苏修：第一个音节，不是air，而是爱尔兰，Ireland的第一个音节，是我们说的张大嘴的双元音加R，形成的R controlled vowel。

David：是这样？air，ire，air，ire，是不一样。
1 w: N0 ^! f7 J: [
苏修：第二个音节比较麻烦了。这个词很特殊，我也是一直念错了20多年，去年才被纠正的。
& ^9 r$ x3 b& Z8 y7 k
David：特殊在哪儿呢？
3 ]( z3 _! N0 n- T; ?) K* h# ]
8 g6 q* n# Z% g; J& V苏修：特殊在第二个音节里没有元音，只有一个辅音n。所以一些语言学家根本不承认第二个音节的存在。
8 g3 h; ?9 a: H2 q" Z( f/ Q6 w
David：我看语言学家跟国内的砖家差不多，净是胡说八道。
9 I' b6 `; t8 k6 [" f3 b* D
苏修：不能这么说，语言学家的很多研究成果，虽然不是针对中国人语言问题的，但是有很多对中国人的口语发音很有帮助。以后有机会慢慢说。
  H( G  G1 ?0 X
! a! `% P' i1 e, T$ w8 ?David：那这个词到底怎么发音呢？

5 S7 q6 U+ J; j6 Z3 ]1 X- ]" _7 ^苏修：你先说出ire，然后再用鼻子哼出前鼻音n，中间不要留出元音长度，这个词就说出来了

David：我来练练，iron，iron
. u$ ^8 ~* N1 y8 R. j  z
% c7 }( x$ [( G8 s9 Q  ?苏修：我听起来，你的R和N之间，还是有点拖泥带水，就是带了元音。不过你说成这样，本地人已经完全能听懂了。
# q6 @. ~, B- ~% t
$ ~6 Y  z1 V. l( R) I# @3 u; n; s  yDavid：是吗，你说的这个没有元音的问题，我再琢磨琢磨。

苏修：你别把自己累着了。我还有两个跟R controlled vowel有关的词，你要是愿意，可以记下来回去琢磨。
2 H8 y% {; A* m- [8 j# r7 b1 o
David：当然愿意。赶紧说。

苏修：OK。我问你，你们公司挺大，等级森严。这个等级、层次是哪个英文词？
1 @7 j& m7 |, D4 Q1 g
David：Hierarchy。是不是这个词我发音又错了？
% |/ Z4 F6 S- O5 @/ k
苏修：没错，只是和本地人说得不太一样而已。但是这个词是多音节词，就算你说得和本地人不一样，他们听懂没有任何问题。你明白我说什么意思了吗？
- V9 s$ p* S! W# @& G- D
David：你的意思是，象error，mirror这种词，因为音节少，如果你说得不准确，本地人就真听不懂。而音节多的词，就算你说得不对，本地人怎么都能听懂。
/ E) Q5 R6 V& K" R6 c/ e& P. u
苏修：就是这个意思。
+ v. @5 m% ]7 \. A$ N( S
David：这个词我现在就来分析吧，三个音节。第一个音节和hire发音相同，第二个音节和字母R发音相同，第三个音节和key发音相同。先把这三个音节分开说，说几遍以后，再合在一起说，就成了这个词。

) f7 y/ K* {5 V# ^: @苏修：你这个分析一点没错！下一个词我也不用说太多了，你自己已经具备纠正这类单词发音的能力了。
9 t# G& ~3 n; {! D% t! b" Q- M
David：那下一个词到底是什么？
: G% {( A! d. W) I) s' l
5 @/ @" O. I# ]苏修：恐怖主义。terrorism。

' m( R  k" R% J1 Y, B. dDavid：我回去练练，下次见面我要是还没说对，我请你喝半年咖啡。
% I3 {/ P0 @9 }9 e
苏修：就这么定了。

billzhao

Nice explanations and very easy to understand.

3 k) u( ]9 ~3 D2 u

toca2007

真是强劲的解释！
7 f/ {4 G* g+ i. K/ \牛啊！
我让本地人把error发了几遍音，真正说话的时候他们说得快，把第二个音吃掉了，或者很轻很轻。但让他们把这个单词单独连读三遍的时候，二个音节都清清楚楚。

billzhao

toca2007 发表于 2015-1-31 22:20
真是强劲的解释！
牛啊！
我让本地人把error发了几遍音，真正说话的时候他们说得快，把第二个音吃掉了， ...

, a7 o( E' T4 R0 J% q" C应该是这样，好像美音有偷懒的趋势

shelley.micheal

will Check it tomorrow