二.更好地塑造自己的品格。取法于上,仅得其中;取法于中,不免为下。一个人的大学阶段往往是塑造其人生观、价值观的关键阶段,确定什么样的参照系对于其良好品质的培养会起到至关重要的作用。在名校里接触大师的机会多,真正的大师都是人格高尚、做人谦卑、行事严谨之人,与大师共处时间长了,耳濡目染,身上自然也会有些大师气质,这种品格的塑造一旦成形,将会使学生受益终生。此外,过于相信权威,就会丧失自己的判断力。而在名校里浸泡的时间长了,见得权威多了,听过的批判权威的声音多了,就自然不会那么容易产生“权威迷信综合症”,从而使自己建立起独立思考和批判思考的能力。 9 t! Q4 D- _9 k; N
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四.更容易受到社会的尊重。从古至今人们对于知识和人才的尊重从来没有减少过,名校学生因为被贴上了知识和人才的标签,所以受到大众的尊重就不足为奇了。在个人成长的过程中,能否得到别人的尊重和认可是核心动力之一。受到别人尊重的人更容易具备自信和乐观的心态,做事也会更有积极性。美国前国务卿基辛格本科在哈佛大学读本科时,以哈佛大学的名义向世界各国的政要发信,邀请他们参加由他组织的一个国际会议。发了以后,居然有十八个国家的政府首脑或政要回信表示愿意参加。基辛格在学校里的时候至少组织过三次这样的会议,本科毕业之前已经被好几个较小的国家聘为总统国际关系顾问。基辛格能够做成这些事情,除了与其卓越的组织管理能力相关外,最核心的恐怕还是哈佛大学的国际声望,别人尊重哈佛大学自然会爱屋及乌地对其学生表示敬意。 + q+ X J0 a! r3 d
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