家有双娇——DAY CARE进行时（六）

听雪安妮

7月4日
) G! R2 M% N5 \$ T时间过得真快，她们入园已经三周了，今天是大假之后的第一天。
LONG WEEKEND, LONG TROUBLE.
. h, s7 ]3 x' V2 q3 [快乐的三天——我们带着两个闺女周游鸭子湖两次、维多利亚公园一次、西MALL的GALAXYARD一次、并且和刚从多伦多搬来的朋友互相串门两次，因为她家有个比我们小半个月的男孩查尔斯。
* j9 s/ H- E3 @3 R3 I% Z% H  ]: S弟弟查尔斯比我们要瘦些，相比之下，两个闺女的茁壮让我觉得真是很有成就感，同时觉得很有必要跟查尔斯的家长沟通探讨一下儿童的饮食问题。
然而当提到我们DAY CARE的进程，我又感到非常的抱歉。
6 Q* m4 X1 I2 H2 G  H( W三周了，每天早上还是哭着说不去DAYCARE,我甚至开始怀疑听到的相当统一口径的经验之谈——一般两周就好了。
  L7 u3 U, ?, c三周了，不见好，甚至有几个早晨非常顽固而执拗，已经有点歇斯底里负隅顽抗的味道了，我不知道我们的坚持，甚至武力抱起来下楼在她们是什么样的感觉，也许她们开始体会了什么叫无奈什么叫斗争什么叫屈服.......
3 [# R; Z" D5 X: }* J每次进门交孩子给老师，也需要我干脆利索不加思索地动作，在孩子的嚎哭声里，我狼狈地填好入园时间，塞一个孩子给老师的怀里，然后再从她爹手里接过一个再塞给老师，经常会都塞给VELINA老师，她也有了我的功夫——一手一个。两个孩子，差不多60磅一共。
* s( G/ z: U5 Q3 _; W可怜我的宝贝，一边哭，一边顺从地让老师抱着，由着老师抱到窗前，等着看我们离开。每天早晨，我们就这样隔着窗玻璃，挥手说再见。
( W' e  p; _# G/ k+ B7 {: V* `7 _唯一的没有哭的一次，给我新希望的一次，是6月30号的那个周五，她俩没有哭，VENILA老师抱着她们，她们笑着跟我挥手再见，我的心啊，简直要化了！
接着就是CANADAY DAY的长周末，我们甜蜜的共处，她们果然居安思危，每天的口头语继续——不去DAY CARE。甚至每次坐上车，就很警觉地异口同声地提醒我们——不去DAY CARE！然后我和她爹异口同声地安抚她们——不去DAY CARE，我们去哪哪哪。
果然，今天早晨，她俩意识到又要去DAYCARE了，先起床的若琪跟在大人屁股后头一遍遍地申明——不去DAY CARE。我们的坚持让她无奈地退步——妈妈也去。安琪还在昏睡，被我抱起来，糊里糊涂抱下楼。临别地时候，在她俩要哭的时候，赶紧关上门跑了。

* j% R! Z, x: J( B2 _CANADAY DAY的那天晚上，哄睡无果，她俩还很精神地自己玩。我躺在那里似睡非睡，妄图制造睡觉的气氛，若琪抱着一个小熊坐在我脚边，自言自语：“这个小维尼啊，她要找她妈妈，你知道吗？她找不到她妈妈了，她很伤心，她很难过.......
听着这么完整的表达，这么完整的句子，尤其是“她很伤心”之后，还有“她很难过”！两岁五个月的孩子啊！她真地体会到了伤心和难过，我无从帮她，只有默默地品味她的句子，体味她的心情......

[ 本帖最后由 听雪安妮 于 2006-7-5 17:26 编辑 ]

莫迭儿

sofa!!I have  waited  for a long time

莫迭儿

原帖由 听雪安妮 于 2006-7-5 00:22 发表
" o6 J- C: W3 \$ |8 D甚至每次坐上车，就很警觉地异口同声地提醒我们——不去DAY CARE！然后我和她爹异口同声地安抚她们——不去DAY CARE，我们去哪哪哪。

很能体会孩子和父母的心情。一直在关注，也在借鉴你的经验，构思我们家琪琪将来送DAY CARE，会怎么样，我们会怎么做。

) d0 n! _4 M9 k2 |2 e你和她爹的态度。----“不去DAY CARE，我们去哪哪哪”。无疑助长了她们”去DAY CARE委屈的心理。
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% j- }6 S; v/ G+ {7 [% H# I换我，可能“机会教育”，大约说，说“安琪和若琪都上DAY CARE一周啦，今天爸爸妈妈要奖励一个安琪和若琪。安琪若琪天天上DAY CARE，爸爸妈妈才能天天上班上课，赚钱给你们买好吃的好玩的，今天我们就出去玩一天，不过星期一还要去DAY CARE。
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她们要是不答应，就假装不带她们去。（通常小孩子会答应的）但记得提醒她们说话要算数。因为小孩子通常出尔反尔。星期 一她们照例要哭。多提醒几次多奖励和表扬，说，老师喜欢她们，说她们表现好之类的。

我还没将我家的琪琪送Day care，但一直在做上Day care的准备工作。如给她编故事说小动物们上幼儿园的故事啊，谁表现好，谁表现不好什么的。谁哭啦，谁帮助它啦。她是个很机灵的小孩子，道理她都知道。可到实际送，估计她也准哭。

: V. `3 v0 p0 L3 \在国内时，还没上幼儿园的她想上幼儿园。因为她在外面看见在操场上活动的小朋友。但在加拿大，有天我带她到playground玩,遇见daycare的老师带小朋友到playgroundg玩，我问她，你想不想和那些小朋友一起玩啊，她说，好，等我长大了。我说，那些小孩子和你一样大啊。她不愿意。她说，我听不懂他们说话。

我们曾经尝试把她送教堂的nursery， 时间很短，大约1--1.5小时每次，去过总共8次左右，只有两次很成功的经历，一次呆了1个小时，一次是因为有会讲一点点中文的姐姐陪她玩，她玩得很开心。每次回去时问琪琪为什么哭，她说，我听不懂她们说的话。

但把她送到另一个讲中文的教堂，到了小朋友们活动的时间，她是年龄最小的一个，自己就跟着姐姐们和老师走了，不需要大人陪，她很喜欢和姐姐们相处，尽管老师讲话她不听不懂，有会说中文的姐姐帮助她。

带她参加过一些中文的亲子活动，她表现不错，很喜欢上课。今天第一次带她参加英文的亲子活动，有我在，她很自在，自己玩和吃，也跟着老师跳舞。
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好在我有一年产假，小baby才4个月大，琪琪可能不会太快送去Day care，虽然有时我也想送Day care的利。

$ v, m2 i* F! m, v慢慢会适应的，我们的宝贝们！
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[ 本帖最后由 莫迭儿 于 2006-7-5 01:56 编辑 ]

edmaria

原帖由 莫迭儿 于 2006-7-5 00:47 发表
sofa!!I have  waited  for a long time

opera的甜心心

当时我女儿第一周很开心，第二周开始就不肯去了，连晚上做梦都哭着叫不要去DAYCARE，有时出门想让邻居帮着看一下，她都不肯，一点安全感也没了，就这样过了两个月，我就不送了。可能女儿特别敏感吧。

三月三

那天看到你们家2个宝贝，觉得她们好像有点内向，不太跟人说话？很害羞！

听雪安妮

两岁多的孩子，她能怎么外向呢？
5 }- v3 V' P/ Y; b害羞？没感觉出来。
我倒是觉得她俩对陌生人的距离保持得恰到好处，呵呵。

听雪安妮

TO 莫迭儿:
% V7 i! g4 h' Q& v9 a所以当我发觉她们班有一个会说中文的老师，那个高兴啊，两种语言的融会，在DAYCARE就不会太难了。
怎么说呢，就好像先掉下一个大馅饼——这家DAYCARE给我们SPACE，然后又掉下一个大馅饼——我发现她们班有个会说中文的老师。
: H9 i5 D4 S6 W% A% q) h$ |' u+ Q
如果你家的琪琪也有这样的老师陪着，应该好很多。

听雪安妮

她俩在DAY CARE还是很开心的，只是不愿和我们分离，一直以来都是我带她们，她们已经习惯了妈妈如影随形的生活。

大棒骨

小孩儿都有这种过程,这也是成长的一部分,离开父母,走向社会,别人没办法帮他们,他们会自己调整好的,DON'T WORRY!

雁南飞

可能是父母态度比较NEGATIVE，让她们觉得上DAYCARE确实是件难受的事。

seafood

暗自庆幸我家小子只在第2个周哭了3天.现在除非我在家,否则他爸爸陪着也不在家,要上DAYCARE

听雪安妮

原帖由 雁南飞 于 2006-7-7 12:36 发表
+ p. M( T( J6 M: Y可能是父母态度比较NEGATIVE，让她们觉得上DAYCARE确实是件难受的事。

可能是你的猜测，不一定是事实。

两个东北人

坚持就是胜利！
我们家的宝宝开始去daycare的时候，头两天兴致很高，每天和我们摆手再见，后来就开始哭，哭了整整一个月，才基本适应了daycare的。现在已经喜欢上daycare了。一定要找个好的daycare，最好能有会将中国话的小朋友，这也是我们当初选daycare的条件。

听雪安妮

KEEP GOING.

春泥

还在哭呀，这两个小家伙。

7 @# f( d! R5 E她们虽然是哭，心里面不一定排斥那儿，只是更愿意和妈妈呆在一起，而且一个哭，另一个也要起哄，营造出一种悲惨气氛考验大人，没事。

老干部

你的宝宝一定向"可爱"