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* 让宝宝参与编故事 激发无尽想像力5 O8 ^) N6 i1 |) `* G; |
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7 O9 a6 a- D& N, r# }2 i3 X% F妈妈常常义不容辞地给宝宝讲故事,宝宝成了不折不扣的小听众。其实,这并不是铁打的规则,也许,你的宝宝也可以为你讲述一个精彩的故事呢!6 T4 k9 k) B: q1 {, O y
9 h/ C$ s' R1 o编故事的5大益处* `# S: @( A) E
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1.激发早期阅读的兴趣
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由于是自己创编故事情节,宝宝能很自信地和你分享故事内容,表达对故事的理解,这将进一步激发他的阅读兴趣。
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) v/ Y# p. P& N2.培养语言表达能力# T9 @: z) u: t, h
1 V2 B! e) o; {8 k! D) |9 n编故事,宝宝需要根据内容使用恰当的语气、句式来叙述。也许他说得并不规范,也许也不合逻辑,正因为敢大胆表达,宝宝的语言能力会有极大的提升。
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3.锻炼逻辑思维能力
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4 h: L- Y: Q$ c5 d" x/ V. L% E' ^一个比较完整的故事往往需要开头、中间、结尾等基本情节,以及故事前后相关联,宝宝在编的过程中,逻辑思维能力得到了锻炼。
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4.激发无限的想象力; a5 { v8 n$ N" S6 ?/ l
8 c, |' L1 f$ d9 ^故事的演进是对思维和想象的大考验,需要充分发挥想象力。在编故事的过程中,不要给宝宝设置太多的限制,允许并鼓励他打破成人固有的思维框架,你会发现宝宝惊人的想象力和创造力。
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2 S+ a. t2 n- Y" {5.促进亲子间的感情
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; P0 e3 I0 U+ j7 T在一起编故事的过程中,亲子互动积极,配合协调,如一问一答、故事接龙等,这不仅是你们的智慧结晶,还流淌着交融的亲情。7 d6 c6 D3 ~% P# e/ I, G- l
% D- M$ q" H- H h2 d故事的素材来源' `, h4 ~" z2 V+ ]
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· 图画书、儿歌
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_1 I% g) q8 c( @8 V, o- }8 p+ P宝宝早期阅读的故事书、儿歌是一种很好的生活累积,这些是创编故事的丰富的主题来源。宝宝可以在熟悉书中语言结构的基础上创编新的故事,而儿歌朗朗上口的语言和句式也为宝宝提供了很好的示范。
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4 N0 J [) ^: h: e· 家庭生活% s7 e: l4 v _- |; K
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家庭生活中的人和事是宝宝熟悉的,如爸爸妈妈的相貌特征、有趣的家庭生活片段、美好的亲子游回忆等,都是良好的素材。
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1 F/ x5 c4 O6 q' ]· 兴趣关注点, v; ~, P8 p H4 r5 c
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自然界的事物和现象往往能引起宝宝的极大兴趣,编故事能为他对自然现象的理解提供最佳的展现平台。
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四策略打造小编剧
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* w2 _# F; H7 I0 {6 H1.启发引导式: d: @3 M9 f% g, p2 y. {
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这种方法主要针对年龄较小或语言能力较弱的宝宝,在还没有能力掌控复杂故事情节的时候,以妈妈编讲故事为主,循循善诱,适当向宝宝提问。如果宝宝有奇思妙想,应及时给予鼓励哦,同时尽可能尊重他的设想。) w% n8 N. V- B) |0 D4 Z% |
8 u4 l8 s+ G! i; R2.续编式* |$ F( ^ \( W' g, I4 g
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给宝宝讲故事讲究技巧,如讲到高潮部分戛然而止,常常会激起他强烈的求知欲。此时,不妨鼓励宝宝来设想结局。如果他不能说出故事的“结尾”,你不妨给他做个示范,随意编一个结局,再启发宝宝设想其他的可能。
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3.看图(物)式- z9 w% v9 g' G4 n g- {9 j2 N
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“图”可以是儿童类的画报,也可以是广告单;“物”是宝宝的玩具、家里的用品等。这些图和物都是宝宝日常研究的对象,妈妈要善于鼓励宝宝为他的“研究成果”发表演说。如看到森林的图片,引导宝宝编一个关于“森林王国”的故事,鼓励他进一步想象森林里都会有哪些好听的故事?; y6 e* c1 t# M
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4.仿编、创编式$ d+ m; Y9 e, Q2 E, T% R7 d
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妈妈和宝宝看完一本书后,不妨让宝宝仿照故事的语言和内容进行仿编,或者让他根据生活经验,或看图书的经验,直接创编故事。
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TIPS:8 B* h' h R2 O! D$ O
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1.请把和宝宝一起编故事当作有趣的游戏吧。编故事能提升宝宝语言表达的兴趣、能力,训练发散性思维,这不是硬性任务,没有考评指标,只是轻松可行的游戏。. J. A. _- o' G& q4 Y
* ]/ _+ [1 H3 y; x2.不要对宝宝要求太高。动辄就说“这不对”、“那是不可能的”,宝宝的想象力很快就会被你无情扼杀。
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3.当好故事的记录者。当宝宝说了妙趣横生的话语、编了富有创意的故事,你都要及时地记录下来,适当时候给宝宝做回顾,让他吃惊于自己当时的创造力,为以后“创作”提升自信。
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