舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的
, l) m. z& n- P1 @) \: y4 H6 \
2 _" \7 @3 F+ L' F5 B6 x( ]0 _了解，我们采用了下列的分类方法。
+ d( j  U/ c8 e/ S6 U( V* ^    根据舞蹈的作用 )
0 z" t) m# g. L- i! m: v, N% R[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-

Fantasy-XIV-116.html]Final
3 l' U$ w+ d5 T0 Q- ?2 ~
; o7 l% t9 c& g! wFantasy XIV Power Leveling[/url]和目

/ [2 E- y, y' h& t, z  [的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有

( U1 j' }( l0 T9 k, \' _. `) g人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈
4 j5 X, V- y% N: k1 C4 q
6 T/ K+ r1 v) ~, t8 R。按实际情况看来，
2 T# w2 \& w0 f. T[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-
8 X* K0 Q/ c4 d
2 P# M5 u, Y) \, Q# @5 fXIV-1547.html]Final Fantasy
: O. V4 w# c, l8 x3 y& X
3 T9 s1 s4 y' Q& h. ZXIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生
8 H: ]5 L; R% s+ @* |
- G& R* H# @" a活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以
; C, Z4 Q% {  V
7 K0 G! C5 \9 L这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己
) Y6 _# s+ c4 W
的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

0 `3 J, @! q: @$ S5 F赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
  d) I3 b% n# L* V9 \* }[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

' I+ z* |% U% \, D& s: gWars-2-117.html]Guild Wars 2
8 V3 k8 m1 S2 w& r/ n
0 e4 |1 p1 `' @% }* }7 ]  w. _9 xPower Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭

祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六
, G1 l5 k  m( f7 O' g  A, L
类。
$ m- R' Z3 _  M  J6 R+ d2 d0 ]    艺术舞蹈，

4 n  |6 @7 }3 @( b9 U1 b! f$ Q[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

# }( X) V$ v4 L5 s5 n8 qWars-2-117.html]GW 2 Power
" q7 P1 y- E" ?! O* c
Leveling[/url]又可以分为下面三种：
( |3 K) d/ K6 u& H6 W- e4 K( I    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
+ @) v) N2 N% |% d9 e. ?& e
舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
' S$ U. `& m9 \0 B0 q    二、根据舞蹈表现

: }& Y6 m& L% l+ m[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

. ^  @* w: P4 yPoints-Bulletin-115.html]All

Points Bulletin Power Leveling[/url]
! L. O! J9 I3 t
形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、
0 n6 E3 D, x  _6 G3 l$ `) `, w1 }" _
( i% G4 _; @! l6 t8 |& K! t三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的
; p, y) a3 _) E. |
特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞

5 p; T3 }2 j# W. \! c4 W. q4 L* E蹈三类。
6 y7 U; @& X9 S) Z+ h7 h2 e    第三节各种
* Y3 Y/ P; e6 t. @6 R/ R2 H
( e& m( B" H, \; q" k/ J  o[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-
) C# z( |0 ]9 E. X0 h" g
8 s# j' W( ?- _3 i7 M$ {0 [Bulletin-1628-1628.html]All
4 f" o* h* R5 R0 w: N( J
Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞
0 s1 w3 n6 X4 F! D9 C; C" \
蹈的艺术特征
    一、生活舞蹈
. \. C7 J" h. D) j, A) w    生活舞蹈一般是
3 g/ Q& K& W4 Z9 q5 ?9 g
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

Points-Bulletin-115.html]APB

8 h) y2 ?: S$ u. n5 P( {6 Y5 O4 Q, ePower Leveling[/url]指与人们各种生活
5 t9 j4 U3 T' M. ^) h$ C7 W! V
, [( n4 r4 ]- S$ H% z5 r. n% f. A有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参
. f1 v4 s1 G5 }! Q
加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
# H9 I: z+ i" ]( E9 ?; z    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些
3 W6 a, w# D( L3 c6 m
舞蹈活动中，
+ ^! S5 k8 g) s- [' B
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

Fu-110.html]Fists of Fu Power

2 L* T+ E! W' `- K7 P  C  HLeveling[/url]表现了各个民族的风俗习
7 l' i- P) _1 w. g( k, `! Z
惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
4 ]; R& ]) o# q$ G# X+ u0 ]$ F" G$ \
/ E- M: Z/ P+ r! }" r们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
    如流传于湖南的
/ N% Q5 e0 o- |5 I
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-
  p# ^3 [$ R+ l. b/ e* ?% F7 q, `
9 n2 [8 q6 j( B. R; q1 P! e" ?1623-1623.html]Fists of Fu

Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女
! C9 e4 ?& `9 a
' b! ]! i4 Y2 E8 X伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
. C- Q% f1 O& x  z5 c
进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-

Wars-98.html]Blade Wars Power
. L3 q7 N4 |: R8 y
5 e( {: K6 Y7 i3 ~  A6 oLeveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直

8 y* W& y5 v+ _' o* R到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )
2 h2 D& S+ b  K; h8 I; @
娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“

' v0 a5 U% W  X走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划
8 H; U# L) H5 B3 A4 T  _$ ^
- [0 V8 X/ u4 d8 Q5 ]船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流

星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映

$ q; A6 e& M. p5 [1 l了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
* O' ?* h5 i$ r" O' \6 P[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-
! V1 Q- _- E5 B0 l. P5 \7 B4 A6 w+ s
Souls-107.html]Divine Souls
- c& C% Q2 n3 j8 ~, C  {4 N
# M  _+ r6 |3 t# u# g  E8 PPower Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南
1 C3 m9 v6 j) Q- ^3 n& P9 N& l
* [; t, x+ ^' Z" E4 e+ A! C、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可
- b# G0 u# {) L( b
自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞

者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
& u% _# F! W; y9 v! n7 x0 }    流传于广东、广西、湖南、
; |3 t4 S) b1 x+ V
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-

1616.html]Divine Souls Gold
- h& G; Y5 Q$ G) h4 d& E6 T" }+ z$ [
[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年

“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

  r8 a9 W  T3 \0 I. F) }5 a各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
1 g4 r( `, d! s2 ^, i
: ?$ m0 V# A- p动，边舞边唱，
. I- _4 w- x* T[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

* d" E% o( K$ J+ L9 tPirates-II-108.html]TOP 2

Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、

9 O0 z  `3 z1 @7 }; @+ M0 t劝耕、祈望五谷丰登等内容。
2 _! Y( ?2 @$ T  a$ [    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到
. G: w$ d& a$ T
秋天获得丰收后，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
& {3 n0 v1 |. m7 H/ M
Pirates-II-1617.html]TOP 2
6 ]3 K5 `( ]  c3 C
  h. b% Y9 R4 B- E0 U* LGold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐
+ t( C# C2 B; L) u+ M
% h& S5 a, X/ d- r舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所
. |/ q* @& C2 C- z
' A9 `+ V9 a1 ?, t5 @组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共
+ ~' w9 Q' d; P0 t$ J' x
舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚

7 }: g6 y& G3 @" ~& r$ d, [居的苗族的
5 X) _6 t9 v/ x. L2 I0 u
! \* K% k$ |  E# ~4 k( g2 G3 N[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
5 s7 c7 O; A: H0 X+ d4 S
Pirates-II-108.html]Tales of

Pirates II Power Leveling[/url]《四

. [4 P3 Z, ?0 p: }" Z: h7 \) Q. K) m面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站
5 o6 ^3 @7 `8 Z& ]
* B4 r* d' S" H4 `0 Z9 b+ U在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作
" ^+ U* B. \$ A
  P9 L6 @/ j. L* m7 _8 ]有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身
, [9 s7 o) @! e& T  X
* [1 t7 `, \4 c”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
, Z. H6 C3 v$ v0 F$ p. M
”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，

表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
+ b: @, P* H( r8 o    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗

教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的

4 ?7 D" ~4 Y$ b5 a神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
" q9 s+ l/ a; C2 B) |2 z& d# U+ s
; C' {7 f% {/ L% Y, H可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
- U1 t- s- ?- m1 k. ]+ P+ {8 j
( D9 _! j6 H* B& g, X4 ~/ D仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-
8 V( n% T4 P3 J
106.html]RIFT Power Leveling

[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病
5 ^/ F( t! h1 v3 d1 Q7 S2 U* W$ N
+ `9 V: r! U  q- r, C3 ]/ O、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐

+ m0 W, W$ |( u* v" ^。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
4 @* r1 [$ p  \' K# f2 G& D9 _
RIFT-1615.html]RIFT Gold

[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞

2 C! ~8 _. B8 Y5 p* }蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
1 V1 |2 j' P* y7 i6 u
”、萨满教的“跳神”等均是。
# H" e- Z& A! ^; j/ d# O6 X# f    祭祀舞蹈，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

8 ?/ r, Y5 e  ^  n- O) }2 W89.html]Erebus Power Leveling
: l9 F" F6 @& E# _7 a7 Y& c; t
[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的

+ ?% `* t2 x/ {舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖

和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
" Z3 q/ V) i0 l' U" C( B
' b% P" b! \  {& w. N) g+ Q咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、
6 `8 S& j. f0 [; S5 z3 M
月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-

0 R; J3 |- t4 M* W+ g  s! w' |) s9 |1555.html]Erebus Gold
' H$ N) j: @/ c" P' X: U9 m
  S4 @" C3 K- @2 V5 |1 P[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》

用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。

另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西
, U3 m' u9 {8 O. b% q/ O7 j/ ?3 W
等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来

的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
" U. v! ^& c$ r% P5 t; x    3.社交舞蹈
    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群

- i* q2 I; j2 B1 K- ~- e2 ?众性的舞蹈活动。
8 f6 o4 Q+ U, B+ {  f! O6 i+ a+ z
% a: P; {% r2 i& y[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
: k7 g, q; e" U0 V
The Exiled Realm of Arborea Power

+ ~: i' W: ]) M- TLeveling[/url]是人们进行社会交往、增
5 a5 C% R8 d) D. S
进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交

6 b  a' P7 ]/ p际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、

( C. c7 P" Y# x7 x1 H苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月
6 a2 W& g+ }- K
5 A1 ^* v2 q4 |0 V- E" y% Y4 ]% [' L六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
+ E1 [8 ?* x$ I3 p1 b$ D  G[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

; A' R% o6 K% W  Z" ERealm-of-Arborea-1439.html]The

Exiled Realm of Arborea Gold[/url]傣

- b! X( j- ?0 |. g- N族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多
& q$ u+ e. Z: P' U; ^0 P
是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因

) Z& K$ J+ u# c# z) A1 ]此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈

，它除了进行自娱自乐以外，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

4 J! ^" J8 G' Z" `% _* |& [Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

TERA Power Leveling
. K9 m7 V$ R& ?; U
4 A7 @% m1 T% c. U/ L9 Q[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

1 M9 n+ P  E' h' I% ~% C. u3 v5 F是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒
  Y4 [5 U/ B  B! J, s8 K
1 G: _4 v# d4 c0 U+ ^2 y发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

程中，获得审美愉悦的充分满足。
0 m4 K2 K: c0 p3 V' K2 b1 P2 {% V
4 Q5 F0 X# u7 |$ w8 x! d+ _4 z[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

Realm-of-Arborea-1439.html]

TERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也

+ T; Y% K" N, z- H( P不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应

8 H9 j8 V% g/ e" T  E, y( j，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进
5 r3 ?' A" U. d. B- p  g) W
! K% h, x5 R: |- d$ k; {一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的
4 ?! t; W2 ]/ `" _. B
光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

# t4 ^  g* ]4 ]欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
; K2 u) o& Z% g5 g5 T4 x  U. R
间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是
! E4 g, y1 s+ n/ c1 @& d) L2 r8 L
人们所喜爱的自娱性舞蹈。
* R* Q- `9 w& I' t    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-

Empires-79.html]Martial
" F; F) o& v/ ^+ d
Empires Power Leveling[/url]由于舞蹈

) k9 f6 A) \0 B3 b: m& I0 ^是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用
. k: Z# A' m4 [9 u: B/ N& ?
。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美

3 l, n& i2 i) i& k9 F- G的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水
6 ?3 o  x6 H( M" I7 p
中舞蹈等等。
8 d( y* J& c% q; w1 m  y! A, y2 p
# D; e; t- f6 b" k5 U) U[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-
& w2 c1 }! q0 f. ]+ p
3 F' K9 Y+ T: D- p" y1 g  G$ y6 tHeros-80.html]Kingdom Heros
0 d; V6 |5 u0 ?; B4 r& ^  S
/ o, m3 g( p7 A. x7 J4 a/ \" ~+ pPower Leveling[/url]另外，从广义上来
6 w: e& R  |" S2 G! _5 x7 a
说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物

8 u; K8 ~2 W+ ^9 j- V& T7 R3 S形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
4 |$ Y" }$ v& `; h+ c
5 y% S8 ^  K9 o3 |1 G。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流

/ ~, l/ i. I4 Y3 o7 q; i行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

# c: f3 J2 P9 C7 o. _Kingdom-Heroes-1537.html]

$ P0 w: t! w: @4 O5 q$ `Kingdom Heros gold[/url]各种比赛不断

& k% n+ B( `- d& W! |# _，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈

7 D' k# ]0 p' Y$ y8 w  _: O% s的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
& Z  g1 R+ t6 A7 B- D3 i1 [
0 \# r/ q4 b2 I# a7 F0 {它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确
+ F* h  a3 L+ z7 |( |
的。）
3 Z# [8 Y2 W* I$ P' {$ v$ f    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、
; v/ o- W9 d; N+ K& e7 I
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-

Chaos-Online-101.html]LOCO

) \* m1 t2 Y* B, @- L4 vPower Leveling[/url]幼儿园进行审美教

2 S. Y+ v) S# y$ I  @育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美
' U  t7 @2 p5 }& I3 ~& ]
国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课
5 A- ^3 c: u& {2 Z
. A: y( D. I5 B" V外，还设舞蹈课，

- L6 ~% ]" G. }- a' _8 o[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

' I" X  \% {7 c$ k2 C; T& POnline-1600.html]LOCO gold

2 U! v4 P+ z  l1 C. T[/url]
( y; a4 E/ e2 h) [6 l0 X- P4 P5 i
0 A3 ?1 Y( c; {9 G) c[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-
3 Z9 j  x6 M* e# u
9 ]9 I. v9 N& w% Z) s# zTale-2-102.html]Priston Tale 2 Power

+ I6 t" Z% F! q3 l! N0 V" vLeveling[/url]任学生选修；有些学校还

; k" \3 Y& C& s设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
  f. ^9 r0 Y2 C" g8 Q: W) D& b
7 g9 H! D1 U" [  b7 F舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设
1 D( Q4 j" J* K
5 }) L* Z  R9 Y7 \& g0 g有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在

- J  g1 T- e" S0 k# Y, S& p业余艺术团体进行舞蹈活动。
$ K1 m6 \% ?1 L* S8 t$ ?[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2
0 W2 V4 p5 D  S7 `( K3 p! [
# Y) Z8 a: Z& V-1601.html]Priston Tale 2 Eons

2 ^& a& Q( t. y9 Y. H4 C2 V[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更
/ t. W" ~9 V. U3 s% Z  v7 R& w8 G
多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常

% t' S( s7 p' I- ?& U9 L* \重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代

( J1 ~  z/ L* e' S5 X! M，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课

- q+ F6 Z/ k( l0 T4 S5 U4 F- d程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
; h" S$ ~7 ?% H- i! ]
# }- G# E6 \2 u2 p9 t) Q勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名
  G6 g0 m8 ]" {( Q: O  }- ~# `
; M# @8 e& j- e% d: `/ {* g的祭祀舞蹈：《幢舞》、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-

the-Ultimate-Nation-45.html]
4 u5 ]* ~$ {0 k! w/ y
2 L; Z$ _9 E' q: C4 uSUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《

5 C1 f, L5 m/ G, q# D: A皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武

舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
; w: U% M8 q' Q% x! `! a
5 ^2 e) ~  ?2 z+ h# t* T作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表

现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
; U9 N( {/ w* g) g/ m2 o  k
9 C6 y( x$ d8 i。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
% [2 Y4 Q- H$ k% n# a
Soul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

SUN Heim[/url]十三岁学

文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首

领为内容的乐舞。
$ _4 s* W- b& g: F3 X& f    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，
2 F& c5 P  z# j* M. ]' L
  \5 [1 C3 `4 \7 J! W- `% n[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
$ N" b6 C# `' i, V+ v5 T, C
Online-1462.html]STO credit

[/url]就在于还有不少人对审美教育的功

: w4 j7 [+ i$ k能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解
! B  t/ V* f1 U' J* J3 R, E" ^$ w, u* S# M
舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
8 b1 H% |8 T& W
想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增

进身心健康都有潜移默化的重要作品。

* Q: N  [6 J$ K7 l' F- {3 v[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek
' C& q2 ~; v6 \- L% v
-Online-61.html]STO Power
  m3 V; N+ `; p* z. J; q2 x
Leveling[/url]相信，随着我国人民文化
' u' N6 S. p. K9 Y/ p" V% g  I
9 ]6 h/ Z0 L0 d: s6 ^素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育

) B% x- ~# g/ W) X1 M8 v& j7 M也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将
6 [' a( j/ w( @7 C% u
会有更为广阔的发展前途。
    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活

的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具
. }9 _' O% _; r( J% _- i
$ x2 G: S0 m( k- L- {- g$ X% Q* |有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大

群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致

. Y' b. c( O0 t2 F" n可分为以下三类。
    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
0 l/ N, n+ Q3 D
舞、民间舞、现代舞和新风舞。
$ q* P" k# U* d; u  l: G+ p" f8 v+ l    1．古典舞
1 {8 i4 @  D6 ~: n, z    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专

业工作者提炼、
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6 J* W6 Y! p0 {# Y3 r% bOnline-1462.html]STO credit
/ n2 s* h  e7 a. b6 O
[/url]整理、加工、创造，并经过较长时
; R: ?' ^  t0 G. I! d( v/ `( M
) J# [% M; f; \' B& ~! v期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严

6 Z$ X( E0 h7 H1 O谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
    我国汉族的古典舞，

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1495.html]TLBB Gold

. g% Q* a1 A' g. L& q' D5 N0 {5 s[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
9 T# z. S# `& G4 o* u9 q
( p8 V7 j8 B' D; |* {" P$ B# y中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁

, W. y7 x- v, O+ X. B画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

6 @% f* r/ s# L5 M. [的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料
) p9 Y; F; G6 M6 U  K9 i
1 K" |* E7 R2 r也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20

世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现

; W% q7 g: H% ?1 |& `3 u和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典

舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
! S  A- V( K. Z3 \2 a, Q
剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结
. H  B! ]7 ^1 b9 `0 c4 ~# ^+ K. z9 ~; x
: ^9 K+ R9 P1 \# ]* m9 k合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高
. w- ~6 d" l3 M5 U
度统一的美学特色。
9 z) V+ W& ^* s. v, H  W5 W    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼
( t  m. R1 F$ V1 T% M- i
普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术
& m( N  V  [: l, p# T7 z
. E/ r- W( z. r2 f7 c& K# i$ M特征是舞蹈动作节奏、

1 @. k7 I% M/ E* ]2 @; K+ z[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-

/ b: a( ?; I# L" z75.html]TLBB Power Leveling

; J$ Y; V% t2 f  r( b9 A) P. u[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内

9 \. p9 z# x+ H( \$ z0 Z5 U涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
4 G. a" |' e. G7 V+ u1 U    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法
, T' ^+ `7 g' P; T. K! W' K
语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一
# m2 x3 h* ]5 B$ Y
种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞

" i) e& _0 V& d' D台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重
0 v% F; |( d( q, f
% L* K: a' e- _2 K( I: @要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，

所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
) c  g+ Y6 W8 ~' [6 C0 z
+ R0 c; `- v' b# A形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世
6 Z  m' N& O$ o' j
纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞

6 Y5 A& y! X+ W2 }6 F8 K9 x& w蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利

8 z+ z; `9 B, \* N! ^, k5 v学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出
4 j* l3 t; F$ i
5 X7 I- r0 @% g8 m$ L7 E现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

( {5 a# ]/ K& ]# x) T- k; w美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那

时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作

者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学

/ Q4 f% [9 Z, s& P习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
) v! A# B0 X/ [* q" d: Z( K" l, j1 J+ g
目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反

映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
+ Z8 _1 F5 {6 `9 l7 X' x9 ]( [$ u    2．民间舞
    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
* f1 a& ^2 Z# b( D5 f2 F1 l
不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一

种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，

它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想

感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动
! S- u* c* o( e8 F4 Z7 V8 V
方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，

* H) T1 S2 M$ o因而形成了不同的民族风格和地区特色。
7 W5 r! h: K3 m0 n/ L8 w    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的
$ i) O6 t0 y6 @: Q0 `
6 O5 j1 u( v3 Z民间舞蹈。
0 \% s' d9 z% B
0 n) }, U" y2 l" D4 s4 z[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-
/ p! K/ f& d6 q" v4 e9 t+ C7 P. M
1 h* G- r1 R! V5 X; P( d0 g& i8 m/ }World-95.html]PW Power

Leveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间
- E4 [/ Q4 ^: T4 \' o, k
舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的

专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
: {3 ~" D9 R9 p: K" l; L- _
2 d8 @/ [& A+ e9 X1 M. L" Y特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
    (1)载歌载舞
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-1523-1523.html]PW Gold

* M* J7 O% Z/ ^* k[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要

1 l$ C( D1 q& X; p# q的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载
% ?8 X+ |, Y3 z- R/ @' k
舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更
) w* F- f, I6 ?+ e! b. y4 A& v
9 W2 m, g" W" B1 O" Q1 n多的生活内容，

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& l, u4 R% e( G' X5 U$ e
% p0 y- d- D( c0 U7 M2 L56.html]AIKA Power Leveling

' l; E# w5 n$ A[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广

大人民群众所喜爱。
, L+ q8 [8 b' O7 g  z( g    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙
6 F0 P7 \4 S; n$ H0 P) n
4 g" q- t& S# ^3 D  D1 Y! O地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、
1 q' X+ Q- c- V3 Q
花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
& @; ^' ]- A3 ~8 I2 ]* |; w) _1 ]
，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
. W8 ]2 B1 _# G8 P    (3)情节生动，

8 K6 F4 J# F) J% p0 W/ [6 y- p[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-

6 g& W- [; ~  w, A# j3 v1443.html]AIKA Gold

, n: x# \* l' s, R& l! L% [[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，

" |3 I. x. X' j2 S' m  {' ^# a, a4 D大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、
. w9 W, R/ q: R4 R2 u3 i
; N; p" u" b) p& T' H# {1 c人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它

也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东
1 J! P6 x! k4 S+ ?! W. |$ o
+ e: n5 o& B6 m( a  k/ N7 O的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动
2 h7 l1 r% e& p
。
    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是
1 b* e7 o/ y/ A! W7 d
自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，
6 a8 H& x$ Y- y8 n
他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
( A2 s* M# R/ U0 L, T1 K
% w1 i. Y7 j# g& r度的发展。
" @0 z* L5 s$ ]# M+ }4 @    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈

在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发
! c: d6 a! Q0 C3 N
挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突
( A" {+ B) A6 G* }
出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特
6 e* v3 K/ F; l( w
# R% W& f8 m! i5 t光彩的舞蹈的
时候。
    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
  K/ r: Z) W$ t$ r0 v
! r( e( V5 e/ y6 b! J间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎

重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间
8 X5 r8 y- s/ \) D$ K
) f5 B: g5 {1 R  E舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
' j3 ]& ~; C& F& n/ D( a3 f
、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国
, o" A, |+ H' e; u- h& h# Z
% t$ i& V, P4 M- o广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民
  A+ l! ]) C4 D& o2 J
+ c- b' Y% H- P: d的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
6 M; v7 ^( O* X    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

+ u: a* O, S" L3 ?0 j蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱

离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
- y' A8 B  l2 s
脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运
# ~% s; ]3 N/ b1 N8 X# w: a1 y
3 K6 S5 a- X" A  {动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈

8 k0 X3 G; p: e/ x+ r艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈

& O- j8 h* X  R1 b3 h5 E家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

" t1 S, b3 Q+ k3 d: y5 p为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

" o  N( v" H4 t( S' F, R4 N: ]0 F朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合
7 Z3 x/ A4 ]$ g9 E; g/ w
- ?' O5 Z! _4 m* T，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然

. Z" q/ T) S2 ~4 j, z地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
; X' E; l' S/ N, ?  r
8 C, u/ v8 Y/ e- w! ]+ T! x完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班

' ?; A& `5 b5 z( M. X2 F# e（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然
  `  V1 k! e8 r' e  z' \
1 K8 h) M" e% f2 I4 P法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲

& t9 d4 x8 O: A3 n) `) \、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确

" F, _5 t9 G" D处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“
5 b& R9 m1 f% b. A6 z$ u4 g" n
拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯

" @5 Y$ Z3 d2 D- z3 D: R5 p2 i同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877
  U! l* i7 o" N: G
/ w. X2 f# ^1 Z, R3 ^) P^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

; z) D; i( |' k0 d  s2 ?  x、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具

有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的

学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
$ y0 m& E9 R9 H* `, _
现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

) N8 x. C" H% L7 t9 e, {0 W6 n，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应
9 \1 f, k1 r. `& T% D; q
, }. M( g, b1 }0 c9 i, q+ o+ l) A; I当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩
9 g. K0 X5 b. a3 i9 Q& ~# w
; o8 O6 a  K. U  ~( H' L盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创
! H+ Z5 V: s- b# H4 [. e) c
/ r4 q- ?/ {4 M0 J. w造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来
' q5 s/ X6 r; G9 l- C' @$ j1 N" I
，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺

术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大

0 y$ D- |0 w( x' I; p的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺
; @3 ?' Q4 _. ^) v* z9 L
2 E1 z* D. G3 C8 g9 I1 |术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、

晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
    4．新创舞
0 B: P& w, v+ k- Z2 e+ Y    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈
& O! {3 n# l( |
( h, k, J8 X3 Z1 o! {8 f  q8 ^。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据
0 e) B) R' ]" K6 j2 N! W  U
表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞
+ S$ j$ G6 ]% G0 F" R
蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，
; d2 [: L0 [; t3 y1 S1 Z4 A
: O2 Z% ?; _! z1 x& ~兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞
& A) A6 _- O* v
蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又
# l) l, L( ^0 t& T5 I
$ |8 P9 P# j/ `6 f/ t以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶

鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等

& u* `0 n' T2 f$ I均是。
; i1 @- f! t7 E$ g% v9 k/ F    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独

! j4 W1 C* @( ?* o舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧

6 M, g8 [9 l: {6 y0 e" ~) ~- r等八类。
    1．独舞
    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题

  C! J. }7 g( w8 P6 m的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

7 E  V: A1 D4 q) g! X$ q心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大

  j) G5 |0 @$ O# o0 s0 s- S致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一
& v) W4 a: x6 u! L7 J# I/ B
! d% `- w+ L! ]5 s1 L9 h( K类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
' g* @: G9 \  `3 F6 o- w$ _
要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的

+ k' C0 w* ]$ X6 \! G- K内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

7 F, |7 X. n4 A, a功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常

1 ]7 V% ?3 h  M, Z4 C9 |7 ~由具有较高艺术表现力的演员担任。
0 c5 v* G" j% H3 M8 H& C+ F    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
9 c$ _; t) N, s5 _, l% N
+ ^+ O6 E; Z- z' {+ w* d5 m成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流

8 _# W* @9 x9 K' F1 R$ v和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独

3 e0 z; M- J- X" O) b立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部

7 w8 B3 `- {3 K# n分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话

! w- o7 c; G2 ]$ h，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中
/ P+ ~% i) U, ~- E8 d9 l; n
的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
# a, N6 `( s% S
- c/ S! {# I9 R& r# x7 a7 b先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段

$ ^! \8 u7 t9 b; J; |独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
9 `3 f- \3 |% u5 Y/ v( J
中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧
5 W: @  W7 y! r. a4 S/ O
' A7 ]$ ]9 j( f7 X& M% @, _: G。
7 n! |2 d& N3 e# l, s5 x    3．三人舞
    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一
" F; P* D, J% R5 b
! J. ]; n% V3 Y6 r+ l般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

5 ^8 s8 p; ~5 P% K  Z) r- _4 s$ b一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内
" n; Z; K# R1 f( Z0 T
3 @1 B) |( s7 R  o0 ~4 |0 c容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物

; f* }) R4 j* w: [6 Y3 W# B之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
    4．群舞
) [2 a  w3 Q0 w2 j" g" I    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表

现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画
5 q1 P% I" ~; K' R0 Z: H
面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈

动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，

具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托

% ?: X8 x% f7 u# X: X2 h艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
0 e/ z; I% ]% k. v( g3 N; p: Y
7 L* S4 Y; d# D% J舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其

% R! f1 ~+ T  A% L中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主
$ f: H$ R6 ]. e, M
% u3 d9 e6 k6 ]( ^题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》
! f- l) ?. O( M, C/ H' e* W
就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风

趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马

人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

8 a2 }2 [, R: t3 ~. D% V姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成
/ |% E, Y2 t0 m' n6 U- H1 i  n
5 f6 ]' O; ~8 \7 o+ D$ |$ U，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原
5 \/ @6 I0 M% y$ G; A: H/ a
8 t# |# L0 Q# K) s0 ]# x人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
' S, w+ }4 s* Y' P2 |9 N) Z$ ^. Z' I
5 A( {# S' J' y3 q8 k: z: r构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，
( G7 I  I. O7 o% G9 S
# d) A5 Q8 x8 `$ a1 \也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我
2 ^) R) u4 a; X: |
' G) F" M. a1 U3 A, T  e国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，

就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

/ M/ z2 c0 }7 m时期的繁荣景象。
    6．歌舞
    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

5 r) w* A/ z# ^- ~2 t& u+ m' u我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的

9 `6 e( X& s% U, q* X! u0 Z# x民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的

9 J2 }8 x& N' `! Q思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面

5 A9 L$ C) H1 s7 x: T使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
+ U& T/ b; g1 ]/ Y" H# @
# N, k5 |* H% q0 ]6 |( B( }为我国广大观众所喜闻乐见。
    7．歌舞剧
' H3 M8 B* Y' M+ Y  s. S    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
+ ?" o' y$ E/ v; g
剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通
# t7 t, Y/ w; X  ~8 R: P
0 q$ X9 j/ t5 }  b# [) z称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地
. m; N/ J+ J# i' |0 Z5 `
区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国

; v. V' |' U- j( a2 s近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现

新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现

戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”

的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
! |# i  s& ~* K9 ~1 f% r    8．舞剧
    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐
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9 c0 G& b, o0 f" }9 R* S* |、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的

8 b$ \' j, b3 U# {艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
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1 C" r3 f, ^5 X( \8 @: ^( X象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧
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. v0 X& c8 b7 T性舞蹈三类。
    1．抒情性舞蹈
    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特

1 f; u% f7 O- k% p1 z定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—

舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

. W, I* R3 X9 G7 ~$ B9 L。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括
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- {6 y7 ?( |- D7 I9 l了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞
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1 N7 q1 G# M: I: O/ Z+ f3 |蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩

的画面，直接抒发了获得
自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风
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发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴
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+ s) Z* y+ G' Q) P+ e风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

+ i3 T( N; u* ?; c现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”
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- Q8 o9 r* T4 |: p, i  N# g1 N! u* c; ~和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以
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7 M2 c2 [2 `0 ~9 ]5 Z5 d拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷

花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》
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则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小
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品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动

作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度

! j- o7 Z: W: E; Q7 B、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创

造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品
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( Y" D5 j" r* p5 J5 d  r（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的

表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
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给人以美感享受。
    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞
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》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；
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$ Y% f& E- I. P/ I1 G' s9 ~: c欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
- s- z) e' q# ^( \' j# n. A    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞

- V. F) u. c0 j( I& W/ a蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情

，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情

节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖
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锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

+ h  {" j. y* O7 j. D$ D% q, X9 Y% I梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲
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临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战

6 K3 v* r4 l4 W，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁

- z5 |; ?6 {7 ~4 w$ I红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的
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4 u0 d& a; g6 Q  g3 _& x& L艺术表现。
    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和
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传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
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情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相
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$ j! y3 k. k2 p+ |4 m" ^8 z争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐
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收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻

: N$ e1 r& m) l5 A0 \2 C/ e信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
" L2 ^' O$ y) l+ c    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜
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明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
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广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
    3．戏剧性舞蹈
5 k9 w& m* H7 o3 i  l1 |2 h& ~    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主

. s# V3 T  j5 r' @要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他
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2 b- q" x* o4 U% a4 L" W5 j& N戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
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  X, D' B' V6 I% z和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术

特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

" D9 f1 ^; S6 j3 z) D/ T舞剧的主要表现手段是舞蹈。
    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
- H) s. ^# a2 v; l' F3 A7 P
& Y# v# }  u! _7 q8 T% ?9 _物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一
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定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
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3 \2 a, ^4 W  u0 M这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
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! n5 Y3 q' [- \  q, e否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
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适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的
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情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上
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3 j! r: X/ x) _- ^要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
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# f$ @+ J# N) D/ Z1 ~# B8 y/ [2 J意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想
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9 i; q$ d1 U* b1 V. [感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些
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优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙

; {9 q  I6 R8 R8 x8 W/ l% ?7 D事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的