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怎么看待学校的report card?

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鲜花(25) 鸡蛋(7)
发表于 2010-3-23 13:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
今年才第一次有评等级,A是100-80,B是80~60(?记不清了),好象以国内的眼光,B的分数已经很低了,特别是以国内那些双百要求来看。' g! h. l" I# k: V) u+ x2 ]
因为是第一次看到评分,没个概念,请教有经验的妈妈,怎么看待report card,怎么看待评分。
5 s, g* r3 P' I$ r# S1 o. @再就是老师评语中要求提高的部分。
9 F" C; S* g( ?谢谢啦!
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:15 | 显示全部楼层
我女儿也是,只有一个A,其他是B,好像还有一两个C,她读小一,不过我想素质教育,也没什么关系。
鲜花(54) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:33 | 显示全部楼层
我家老大也是只有2个A,其它是B和C,要在国内可能是属于比较差的了,可老师还是说他进步很大他读小二。
3 T% I  c# C4 p1 x3 e1 w得C的是English和Social,这个Social没有什么教材我们想给他辅导一下都木办法。
, `' B8 g% s7 ]2 x7 g) Z  t  ^问了别的家长,也都差不多。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:43 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
她是English和phsical education为C
鲜花(140) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 14:53 | 显示全部楼层
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?
鲜花(35) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 14:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 莫迭儿 于 2010-3-23 16:01 编辑
/ m+ h$ ~2 e6 D( x) B
/ b$ |8 x% d) |2 I$ U" fExcellent, Satisfactory  is towards behaviors and efforts you kid put in.
7 k/ i+ z5 l% S: o: M/ g  D! h* sA,B,C,Ds are towards courses overall marks (English, Art, Phsical education, Science, etc.)
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-24 08:59 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?9 g0 \# T/ c$ Z! T; [
tutu 发表于 2010-3-23 15:53
4 D5 W0 W. N+ d
E相当于A,S相当于B,以此类推
# @) W# `3 V, x4 r9 w5 J, i( u回答蓝MM的问题,偶觉得看家长的教育理念吧。
% ?4 H8 c# F' I% J% q家长希望孩子从小就是A学生,花多一点时间课后帮助孩子预习复习,这样孩子可以对自己有信心,那就多关注孩子的成绩;" @; [( o1 T9 ?6 _
家长觉得从小养成好地生活学习习惯最重要,希望孩子可以独立自主学习,对小的孩子采取放养的方式,那就多关注孩子习惯的养成;
- R3 b+ i" R  d5 Q家长更关注孩子性格的培养,认为性格决定命运,那就多INVOLVE到孩子每天的生活中,多注重孩子情商的培养。7 U! p# `; Y6 r1 V8 s3 X, f  ?
还有些家长更倾向多方面地培养,那就都要做拉 呵呵。。。$ _: X. H( T, i
偶家的小孩子,偶们只做两件事。一是给自己确定目标,即确定要孩子将来成为什么样(德、智、体、性格等等),二是按照这个目标从小给她洗脑,哈哈
鲜花(25) 鸡蛋(7)
 楼主| 发表于 2010-3-24 18:50 | 显示全部楼层
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?
! w: z3 b) o* H/ |4 `0 Ctutu 发表于 2010-3-23 15:53

- I7 [6 Z; B8 e8 A, HA     100~80      work meets standard of excellence; g6 K! p5 K$ }; z) i: ]" X+ _* ^. Z
B      79~65       work exceeds aceptable standard
1 p% _2 J( [& ?: ]* s7 mC       64~50      work meets aceptable standard7 L- s, f) c. k2 q) i) L9 k/ A
D       49~0        work does not meet acceptable standard. q. m  h7 G3 |* Z0 U9 R1 \  F

3 m( }0 E8 O7 Z5 A2 F8 D* K$ r- k你说的是EFFORT一栏,傍边还有一个是TERM2.
鲜花(25) 鸡蛋(7)
 楼主| 发表于 2010-3-24 18:54 | 显示全部楼层
本帖最后由 兰颜知己 于 2010-3-24 19:55 编辑
6 o$ m( t, o- A1 z( F) q9 x; l9 ~# O2 M+ M8 d, y3 D# i' Q( D
谢谢楼上各位MMs的热心回复,不过发现学校与学校之间的评分标准好象不一样,周围有全A或只有个别项目B的孩子.
: K5 q4 O/ ]. |& V但女儿在的学校老师说了B是above average, 也就是说B已经很不错了,只是分数标准好象不高.
鲜花(113) 鸡蛋(1)
发表于 2010-3-24 20:00 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我挺重视的。。。。不过也看不到其他孩子的,只好自己跟自己比啦,我儿子的英文就比上回好很多,虽然还是B,但阅读已经超出期待水平。。。。。。还有单词,自从开始每天写一遍后,每次听写都能全对,儿子自己也自夸是单词拼写最棒的之一。。。。。
鲜花(26) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-25 15:43 | 显示全部楼层
我个人觉得只要孩子努力了,有进步就行。REPORT CARD 我们也看,主要是看孩子哪里做得不足的,让她以后多在这些方面努力。English, 要鼓励孩子多读书,这样能提高孩子的阅读和写作-LA。我女儿特喜欢读书,除了从图书馆借之外,我们偶尔也买,她也从同学那里交换书看。# w( Y: c* V9 ?9 K8 }- l$ H% F& s9 ~
学校给的资料里都会介绍SOCIAL的内容,好多东西我们真不知道,那些名字也特别难记,我记得有介绍土著人的文化,生活习惯的。这时候父母一定得帮孩子准备。
7 l: G$ {  m6 A; K: J我个人觉得在孩子刚入学或刚从国内过来,父母还是尽量多辅导和关心孩子的学习。等你觉得孩子已经知道该怎么学习了,你可以少参与些,但也要监督。
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-26 18:57 | 显示全部楼层
我女儿这样跟我说的,对亚洲父母来说
8 u7 p* E% l* J, }0 EA: average% r8 P1 E; ~/ n" L; D& m; }; E! |
B: bad9 L7 h% B$ l/ _8 }4 D
C: crappy(不知道是不是这样拼) . r/ p7 T4 y& m, {8 i; U( Z
D: dead
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-27 17:52 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
我女儿这样跟我说的,对亚洲父母来说
( X. Y; e9 X& AA: average$ ^1 H* E3 F9 g% P' w" c- x( I
B: bad9 `/ |: {4 p, l) b3 k% p( r6 L
C: crappy(不知道是不是这样拼)
. n1 C3 s8 F0 LD: dead
3 Y& W. ]/ G, a4 R& G8 F重庆人 发表于 2010-3-26 19:57
& _. e3 l% K; ^) Q7 g% x
: g$ N" w" [4 n! z0 B0 _
鲜花(22) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-29 13:06 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
对于傲气的孩子, 找个较差的科目跟他(她)谈, 稍鞭策." E3 l! r6 o- q$ @: c+ H
对于平常的孩子, 找出最好的科目跟他(她)谈, 多鼓励.
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