 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
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作者：舞在枫林, P6 j+ }7 N+ U
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刚移民加拿大不久，我就发现了一个现象：加拿大本地人的孩子，不论是白人还是黑人小孩，在公共场所基本上都是安安静静、规规矩矩的，很少哭喊吵闹。在人多的地方偶尔听到孩子的哭闹声，或者在图书馆、社区中心等地听到大声喧哗打逗的声音，扭头一看，多半是新移民的少数族裔小朋友。 . M; f" K+ V1 \$ I/ _1 M
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那时候还很纳闷，在国内时经常听说老外不怎么爱管孩子，孩子们基本上是自然发展，为什么人家的小孩反倒这么乖巧听话呢？ 7 z5 U* a/ s# g& d/ ]9 G" `
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后来在这里呆长了，逐渐琢磨出点门道来：谁说老外不管孩子？许多加拿大人教育孩子其实是相当用心的，而且算得上是教子有方呢。 近朱者赤，我也在不经意间和加拿大人学了两招，并从中受益匪浅。 9 x) d- M5 F1 U5 a0 [. y
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一、学会对孩子说“不”
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; v& S* b0 G, r5 k3 t& L许多人都认为，西人父母对孩子非常宽容、民主。要我说，那也得看是什么情况。加拿大人教育孩子确实很注意方式方法，但对于孩子的无礼要求或者不当言行也会温柔地说“不”。在这方面，他们似乎比我们这些中国父母执行的更坚决。
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4 H" l! p+ T8 C4 z几年前，我住在一个西人社区。由于中国人不太多，所以附近的几家中国人感情非常亲密，天气好时常常相约一起带孩子到附近的公园去玩。每次到了该回家吃饭的时候，本地小孩的父母基本上只喊一两声，孩子就乖乖地跟着大人走了；而我们这几家的孩子却经常对父母的呼唤不理不睬，就像没听见一样。大人们没办法，只好宣布“再玩五分钟”。然而，好几个五分钟过去了，孩子们还是不走，死磨硬泡地要求接着玩。如此的过程循环往复，大人们对此也只能无奈地苦笑。
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孩子贪玩本不稀奇，但是这样的事情几乎每天都在同一个地方重演，对我的触动很大。才三四岁的小朋友，为什么就不听父母的话了？仔细观察发现，我们的孩子不听话其实是大人本身的态度造成的。喊一遍两遍，孩子不听，就让孩子再玩一会；喊三遍四遍还不听，就还让他再接着玩。最后，有的妈妈没办法，只好吓唬孩子说：再不过来我就自己走了。可孩子却毫不在乎，因为以前的经验告诉他，妈妈根本就舍不得走。
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父母一再地让步，孩子从中尝到了甜头：原来我可以不听爸爸妈妈的话。于是，在其他事情上，也把家长的话当成是耳旁风了。
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9 a3 B% ]& Q- C. v, ~6 N1 |, v反观老外，在对待年龄特别小的子女的教育上，颇有点说一不二的架势。喊一遍你不走，OK，那就再给你五分钟。五分钟一到，还不想走？那就给你和颜悦色地讲道理。不听道理？妈妈干脆利利索索地收拾东西走人。孩子一看妈妈真走了，慌忙追上去，老老实实地跟着走了。
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有这么几次下来，孩子就明白了一个道理：原来妈妈不是在吓唬我，而是动真格的。不听妈妈的话是要惹麻烦的。这样教育出来的孩子能不听话吗？
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% d/ I* @8 A- P# _% e后来，我也学着用同样的方法来教育我自己的孩子。对于他们提出的合理要求，我尽量予以满足；对于不合理的要求，心平气和地坚决说“不”。久而久之，孩子变得比以前有规矩了，也更通情达理了。 2 f, q* L8 W: k9 m0 A4 B: A& J
! L3 ~" T2 N* t. F0 f4 U- ~二、把教孩子做人放在第一位 3 L5 \8 X/ K( V9 L+ p8 b
- S8 g& I z) G* [住在西人社区时，发现周围邻居很重视对孩子文明礼貌和道德规范的教育，邻居小朋友的言行举止都比较得体，也很有爱心。
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- ^* v/ _1 h* C, D1 h和我家只相隔几个门的一个小姑娘患有先天性糖尿病和肾病，需要很多特殊照顾。我隔壁的一个小女孩就天天陪她一起上学放学，课间活动时还陪着她玩耍。父母对她的这种助人为乐精神也积极鼓励，每次提起来都特别为女儿感到自豪。 # F/ o# q0 @$ S4 L' \
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平日邻里间孩子们在一起玩，大孩子都很照顾小孩子，孩子间很少发生争吵。如果自己的孩子不讲道理或者蛮横霸道，家长看到了，一般也会要求孩子道歉。父母完全按照大人的行为规范来要求孩子，并不因为孩子小就忽略他们的不当言行，孩子们自然也从小就把自己当大人来看了。 2 ^9 b: q& h6 I+ e4 Z: H5 e- q" Z
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大儿子原来学校的同学嘴都很“甜”。他们每次见到我领着老二去接老大放学，都会热情地主动和我打招呼。孩子们还喜欢凑过来逗老二说话，也总忘不了对我说一句“He’s so cute!”。虽然这只是一句洋人挂在嘴边的客气话，但还是让人听了很舒服。 7 ^( v5 r! X' I
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对待在公共场所哭闹的小朋友，老外自有一套对付的办法。曾经看到过有两三岁左右的小朋友在商场里撒泼，大人好言相劝未果，就一把把孩子扛起来放在肩上，迈着大步走出了商店。 4 x9 S7 A2 Q6 V
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在公共场所遵守秩序、不影响别人，这是多数加拿大人的行为准则，也是他们教育孩子的原则之一。孩子们正是从父母身上受到了这种潜移默化的影响，长大后也自然而然地成为一个有教养的人。 / l+ g# \* k3 X9 h
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说起来，我们华人孩子其实内心都很单纯善良，读书学习更是聪明伶俐。只是有些小朋友好像不太善于表达自己的热情和善意。有的孩子见到家里来了客人，连个招呼也不打就低着头走开；随父母到别人家串门，临走也不跟主人道别，自顾自就进了车。 " m, J, E0 R/ @ M. T6 S
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我的孩子小时候也存在这方面的问题，在社会交往中有时会无意中作出一些不太得当的行为。那时候总觉得他们还小，对他们在待人接物方面的教育没太在意，总以为树大自直，孩子长大后自然会修正自己的行为。
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$ t4 H- e0 }* E, c后来，受到老外教子方法的启发，我也有意识地加强了孩子的文明礼貌教育。比如，见到熟人要主动打招呼，在公共场所适当控制自己的音量，主动向有需要的人提供帮助……孩子的可塑性很强，经过一段时间的强化教育，果然比以前“绅士“了许多。
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其实，我们华人移民在教育孩子方面也有很多我们自己的优势。比如我们的教育程度普遍比较高，辅导孩子读书学习可谓得心应手。在对子女的牺牲奉献精神方面，我们也丝毫不输给洋人父母。如果能够虚心吸取本地加拿大人在教育孩子方面的长处和优势，我们华人孩子的未来将会更加光明！ |
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狗仔卡
发表于 2010-3-11 07:55
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发表于 2010-3-11 08:32
