音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

9 i* ?$ M6 Y$ m5 K6 i& p9 Q元音共20个
. a; R* h4 t8 k3 [: {" J% }包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
  M  Y: c' w( R9 s& N" r双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

8 y9 p& O7 Q+ k% r& P辅音共28个
4 k( z: _! Y7 a/ G+ x包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
% }  H3 w# L& e  R磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
4 F( e( }. j1 E4 b/ V" X半元音2个：[w]、[j]
$ j6 u& Z7 x0 h  D1 _. s8 o$ s+ K% O边音1个：[l]


如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

0 B' b- }3 H8 ?) x2 G' |一、元 音 （Vowel Sounds）

下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
0 k, C4 c! @1 ~第一组：[i:]与
9 @# b* w5 W1 B$ y, ?% m# e5 N
- A% N- [) P$ C: h[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
; [3 C  r) ]/ v3 T9 O
请减速：
! O/ }% l6 P% B8 Y: }
$ Q5 B6 N  X7 F8 q; r, Z% XPlease say it again.

This is a sheep.
0 P* w4 l: a# {5 B! N
These are ships.
* m# s7 e% y, N/ U* S
慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
# }" {& s* y0 O4 G/ W% d, h7 v
& Z$ o( o% P' l& x/ N" h第二组：[e]、[A]与[ei]
( ~4 Y- G, g& v, ]" c' {1 `2 }; Y
3 k/ w3 a* ]  I; I& b. d3 b这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
. n" q- H3 q* x# i# c/ b发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

' h7 L# i, @" z' H6 N( T7 p: _3 c请减速：
- B# e; v. F" a. I. V1 U
; a: P, A7 V$ T7 u( L5 gHe is very happy to receive a letter.

* P9 A- Y$ U/ I" j! LTom is planning to take the cake back home.
% q& p; q, i$ ^( t7 H/ _5 R
5 q7 A8 B; ^# u8 e2 u0 JHe makes his bed before breakfast every day.
% n( ?  r+ N1 I" h( r0 ^

第三组：[[:]与[[]
; \: k5 w5 }2 ~( w+ a
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

8 C& c6 a  i, F6 e# l! s请减速：

My father works very hard.

The mother asks the little girl to buy some sugar.

My sister prefers a purple skirt to a blue one.
7 O4 r9 |$ M. W3 W

+ s2 b6 ^4 w/ r. v3 P+ _: }) n第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
/ w3 j4 D: T6 y0 R" o! {. s" I" h
之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
0 [5 B! S, P* \5 q! D8 B发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

请减速：

Well begun is half done.
# E% L( O" I- O5 h- G" A: _
You can drive a car to for lunch.

! {5 E6 K) f. L9 A. ~6 c+ N' z. aHe is telling a story about a dog.
# N  t$ j' e' ^1 x0 g) L5 D
第五组：[U:]与
* f2 \$ D8 D6 t' U% f
" i- d7 c( V  o, M1 L9 s0 t发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
" w( ]/ [, W2 z$ c1 L& T( [发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

请减速：
# E6 O( `9 \2 w7 r! d
- V: C( C4 H* M* ]7 o6 E9 o' HDon't be rude; it's made of wool.

) e5 S: I0 D- M: C6 o8 aHe put the cool picture into the pool.
: R, ^' Z  `  ]2 ~/ O( Z, Q
9 _: w' D3 r' sThis is a very good book about rooms.


8 l' {0 `+ c% u2 r第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

& d/ t; @; p: {发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
* X9 }" A$ \; q发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
: E: k* t. e' T) G5 k+ o% {发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。
% v1 M) E* C- t) A. g! I; y

请减速：

7 F! W% g" Q! q. I9 U- x8 X& LThe boys are playing with snow outside the houses.

I'm sure she has long hair.

How are you doing these years?

Where is your home?
+ j8 J; U+ U5 }2 a& P$ x
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
1 q( |2 O6 G! x: P3 D




5 y# K3 E+ W* S; C) F" r0 H二、辅 音 （Consonant Sounds）

5 L+ d: I2 j- d5 s/ D, Y! ~: R
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
7 l& l+ d+ t5 G
之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
& {6 s; z( T& _- P$ A(1)[p]与
8 \( x/ q2 B, @( x( H发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
( Z5 ]5 l+ n$ Y6 V; L4 R
请减速：

These are some books and pens on the desk.

Please wait a bit.

" Y: ?' v/ ]% T0 u$ X% b* Z(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

请减速：
; o* i4 L# ?% I" ~! d8 G& w8 ]+ ?
The dog runs very fast.

I have much work to do.
2 O8 U+ m. D/ m
(3)[k]与[g]
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
" R5 ?1 B! L8 B. [) P  d; t7 t[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

+ G+ }' P) Y9 j% U3 ?/ j. O请减速：

He is a good cook.
- B% ?4 Q; H4 Y: a7 c; t' s
- e* m0 \2 m) t' v: N: ~- UThey walk slowly toward the gate.
& o. d7 V, e* {6 b0 V

7 v" e( ?% Z8 o% S! l& R第二组：[f]与[v]
" N: R5 h3 f3 C" e' ~
! h' u- F  x9 E# D发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
3 y' _* X: A; e7 K
请减速：
/ r, X; `% o$ \7 I
4 v: R7 U) F8 jIt's a very sharp knife.

' B% H' ~6 M. @. y: F5 EI'd invite you to visit, but I have a fever.


第三组：与[z]、[P]与[T]
+ q4 d% x; t* h
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
, |% A; r* M4 v. r" I
) J! i: e) U) b( L, f和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
% ~  v$ o/ E6 V, a4 w发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
3 w. d' j: {! x! u: O3 p( a
: q6 x) W* x6 K& E0 |8 n请减速：
/ _" R: s7 Z- a/ A- d3 e2 U
0 V7 ?9 J& A. vTom always[z] goes[z] to school by bus.

Something is better than nothing.
+ Q4 b! m8 n" P( |1 I, v6 R
A mouse has[z] a mouth.
* {, B. s! D5 U$ J/ h

第四组：[r]与[l]

很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

# S& h( X5 O; H, U0 V发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
$ G/ {( @( W" `6 q9 F4 H
) L4 X/ W6 z5 q0 c请减速：
* S" T! L9 t: F! l
( E" `) u$ C, k8 Y$ D' sPlease read after the leader.
: T2 C$ x' i+ H) S0 j0 T( e4 |
# Y  e: N) w# q7 R+ t' @7 ?They live in a house near the river.
0 Y% s! C6 Q3 J" l# V
Look at the light on your right.

8 c+ C; U% Q6 u9 y* l3 g  {
第五组：[h]与[w]
' x( F9 K# `" _+ Y0 B2 j
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

请减速：

; V4 e- ?" ~$ u. s: H0 UWhat a nice hat!
9 v% v% R9 Q8 E$ Z# [% @
There is a hole in the wall.
. S" V% J+ E4 W7 ~1 b
, ~, R/ K9 K9 H! x* C
第六组：[F]、[V]与[j]

发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
4 h& o$ y6 w" R! \% K6 \发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
4 L3 X$ k2 n& s& K( I: r4 O3 u
请减速：

3 Q3 _# R8 T, r0 \It's a pleasure to share your past experiences.

/ t4 W  H9 i) o, W* IWhat measure would you take to handle this situation?


第七组：[ts]与[dz]

发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
) x2 S0 y/ Z) o发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。

* X" {+ ]" a. q" S; U4 Y& X请减速：
& p2 v* G% e3 i; k( x+ X* E
. F5 S2 t( Q# a" s6 \These students are my friends.
1 ?& `0 Q. e- U3 W4 h
There are lots of odds and ends in the huts.
) v3 D7 n( o( g5 W

第八组：[tr]与[dr]
4 G8 @1 P2 I9 A0 h( K
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
( S" ]2 ?( S! X8 V1 S
请减速：

' X0 Y7 Z, M2 y# f/ L5 y2 u* QI had a strange dream in the train.
  J# q! L; `) k; J: h4 ]
He prefers strong drinks.

1 [; e3 @  y% z) i& A
) \$ c. }1 ~" Q* R0 [8 b第九组：[tF]与[dV]

5 j( N$ g( p' [+ X  P发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

9 @/ ?" A9 E" A- [" A请减速：
5 C9 C: ]# S1 ]3 c+ P
John urges Jane to buy a digital watch.
$ c" D8 z" d4 k: P! P; @! P" d. j
They reach the village in the end.
, @9 \+ f3 [% S! k5 D3 Q# z
; A/ W. D0 m# g. d
+ E& a$ Z) q" _( n2 Y

第十组：[m]、[n]与[N]

7 V: q& c2 z; @! X) i. Q) I; f0 e这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

0 d" a2 ]$ W# z发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
1 n8 E. I( K, s2 a/ H' ^
请减速：
0 C5 U8 H& ~! I7 h/ C
Jim makes noises in my room.

; L9 L. ~' g& \6 A7 ?Your singing and dancing are charming.
" z+ D3 S- S$ ?* u) _! `& w( P2 [
0 V6 v$ q0 O0 z+ ^4 Y所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
3 b- A7 O% b/ t6 F8 f
[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记

[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
4 \8 O" w5 t% _* i9 X+ s真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
- q+ W  |7 {4 O* N' i8 a3 Z
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
9 U# P, K" n, G8 k7 `你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表


' U3 P. s7 }2 y# ?* B英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
# D3 t1 g' U2 c. y6 ?% _我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
- K) V# |! w" ^: V! W你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
) g- B7 S' j2 ~6 B, }