 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
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# n$ |4 n, y/ K! h, ~7 M元音共20个
5 D" x3 p( m( {/ n包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
( h1 n7 n, e% i( g! e双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
/ j, u/ C; }/ G3 y8 S: t9 |% k7 c7 r i9 o7 Z. a+ Y F" \; Z* o+ J5 I
辅音共28个
5 j" _9 w) g' ]0 u包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^] % D7 b% o; N( F. ?" D& m
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
# a" \/ d* J( V$ N破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] 3 Q0 o% q- \ I/ d2 D% B
鼻音3个：[m]、[n]、[N] 9 A! k* l$ Y+ ?/ E
半元音2个：[w]、[j]
+ V( a: _+ L5 _( W) _边音1个：[l] % m N% K9 `$ P% A
5 Q6 s7 H$ @. l/ }; S& w$ R
; T$ n% @- r% c如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。 * C/ m: S9 g4 Q$ \( C) _ l8 x' E
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
2 L2 G) q u3 `3 F% |0 v
! k9 o, Y& |( C2 d! L一、元 音 （Vowel Sounds） 8 e- o, S4 B" h! `+ c1 y1 h8 T% D
2 M2 j% R7 Q* q z v' `3 s" |下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚： $ p z; a# x- P7 a8 D% ^+ H
第一组：[i:]与
! |1 b. B, J0 K
8 y% p7 e* R/ X5 m% x[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
+ ]! y" W$ P M& p9 o- d4 R* `" \4 s是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
8 \' ~. s- }: W( Y. w, W$ {. x. i9 Q: p; S4 l5 p
你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。 2 d' g: r7 @: i+ g
& J }0 i' j3 q& b( a4 X/ g请减速：
$ o8 V" u' s& t3 x. p( D) V& o; F! ~+ c" ~ U& E, w
Please say it again. ! @& t; I: ?0 }5 X. w
7 Z% Y* }/ T( \) m# rThis is a sheep. ! E5 S! a+ y) [! {) j( x
0 n) E7 l6 I4 o1 P1 c$ XThese are ships. ! ^! ]$ n- R' b: J% x$ |+ K
/ i( I6 M, v" t: f
慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
3 ^" n' |! C+ X6 ?: t8 v6 y
o4 }; U3 S: j3 N) h3 `' b4 Q5 b第二组：[e]、[A]与[ei] . E8 u5 Y% \' ?2 z: V# l
5 z8 [/ ~. H; Q) s: _这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。 # T; l" p6 _6 F
7 Z. S6 c% O0 b5 z9 l% \5 b: L
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
# L1 P% [8 Z4 K7 ^" S: _1 Q发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。 1 D! k4 {. n5 B+ t) S) [
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
4 V- s A a, @7 z: L( k; u# e
& x5 i: H2 Y, f/ U! g! W请减速：
1 R/ `; w* V- p1 w6 }6 W1 `. L
6 z$ r. [6 G" o3 ZHe is very happy to receive a letter. ; Q. L8 T5 ?: ]9 o
: U; u- l* m5 `) j) pTom is planning to take the cake back home. ! t; N; {+ B1 O4 j" I" O
( G3 D7 p$ k( DHe makes his bed before breakfast every day.
! e: o. X# i8 e+ x/ ~! b1 m
% N% W; B; E$ g1 X+ Z) L' H
; B3 W: N: V5 _% `% t3 H4 V; D _, [第三组：[[:]与[[]
D1 M! y/ L4 U3 j( R3 ^5 `7 n! h2 t' H/ Y: f/ o5 q, w
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。 4 A0 v& @! g! g* }: D
' \$ }/ l( K, s5 j4 l
请减速：
" k3 |( |$ Y2 o2 B; y/ x
7 f# q" ]6 K( e# y3 J2 OMy father works very hard.
% n9 U1 i4 z0 u0 f5 o; ?0 n6 W
* q& U$ N8 Z1 l/ y6 n, mThe mother asks the little girl to buy some sugar. 9 ]9 v" R6 g* Z8 D, y2 [
7 C( \7 p3 T$ J1 E2 Z' `+ ?
My sister prefers a purple skirt to a blue one. % {( n5 Q' `3 o; P
$ A! G, d4 Y: |# @* ]/ b3 N5 X# j& V5 v- ~* s. p
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
8 X7 i1 p5 @" W& t+ ^( T) n/ h9 B; T8 n3 X5 T
之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。 3 [" q- Y7 D5 `$ t9 A5 E
# Q; C5 [: _# W( S) F4 O- q6 |. v
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。 8 n: h: n* \% b% @, }1 M
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。 8 e7 ~! \6 n( K3 f* [3 n+ C* A
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
4 a' J6 o& X. r q% H! G0 A, v2 G0 D! A- h
请减速：
# o0 k, \; Y7 ^( |! H6 K
% q! r- G: k4 K1 x! XWell begun is half done.
: @& O! [5 E0 k' c. A
7 X$ I2 A: d( Q# `! s0 ~/ IYou can drive a car to for lunch.
% P+ G9 p# r% h" a# Q8 ~0 h7 O$ \3 \% p( u- T# o" a
He is telling a story about a dog.
7 K9 r8 A3 ~3 w; R) g9 i! L/ V+ n2 g) O. P$ a: K4 L t( g6 D$ J# k- O1 y
第五组：[U:]与 & E5 q# C5 _' ^; W
9 N. S4 Q! q, {8 \2 w+ x. P
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
- U2 a- U8 f% i- m) A发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。 9 d+ e2 w( |. n- R* u% p
' U7 n+ s$ _, b4 Q$ g
请减速： ! Q1 F3 I4 E1 K8 ^6 _# l
& P( Z! p) P6 h# ~# T% e% X
Don't be rude; it's made of wool. ( z# k) N) E8 q2 s. d+ u
u' C# [* R: S% J' U4 W
He put the cool picture into the pool.
6 a$ y m# H* l/ R5 {! ?/ I2 j) c2 T
% F. E( [0 j5 D$ d2 wThis is a very good book about rooms.
! e+ ]2 n/ C( _ B* o* o2 s- w2 c! _' M% X* n2 D
1 p4 s U* \: k$ u1 R# R0 P+ a8 I第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] 4 n$ A; e# Y) W
( ^9 B3 I# O4 Z8 o2 b& t只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
$ q: u1 R# {- ]) p p7 f) E; U* u8 K) s4 U
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 + j# T- c1 _6 u' U
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
$ O6 d c; b8 m9 p; z& h9 n发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 + T) N( Y3 R0 I
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
. Q, K) e/ f$ J! B! m发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 * m' R7 H% c! @& V, {
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
/ k7 n0 e7 ?% Q- N& r; L9 I发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 1 @( {1 J1 u1 `" e) Y: D
由于这一组都是双元音，所以音较长。
; }0 N0 @3 X5 Z1 ? A
) L0 g* i) C3 T0 s# p7 I. o7 Y: W6 E' L. g8 J( \( r* P
请减速： 9 f$ f/ s- D( M7 p* m
2 S& M; }- }4 o6 q# y. |$ e
The boys are playing with snow outside the houses. ; n- w2 T4 G: P+ W
2 i9 u6 L; U f& Y& J% Y) q# AI'm sure she has long hair.
& ] c, i+ f- Q. y: i/ U% o' r
; F' d, P- H9 _, n L. c* OHow are you doing these years? 1 f# [; d- g' ?- W
" `0 {2 g6 a# @- n6 w
Where is your home?
- _0 N6 C" ~5 M4 W! u& W5 @2 s7 W$ b1 B
( T, [: x8 {, ]我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
! J' Z" `: C9 ?1 a! a, `$ o Z$ S% U, q
" x: {& q( E$ |. i' Q1 {4 n
3 v/ _- _( X# q' c# ?5 F( f* A4 o
/ o6 _, ^4 ]/ `2 q4 Z5 |, N二、辅 音 （Consonant Sounds）
3 I, Y6 G4 n# B" O: ^2 j& [, H1 F+ K2 x9 P0 D- p% g' B
) m' Y% {3 n% f' g* v$ w q5 k4 Z' K
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
7 F5 o: N0 C2 [* S
5 [" u9 ]5 i. P& Z之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。 ! n, `$ |' h2 B( M, \
(1)[p]与
! {' N6 O' q! i发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。 ! ]3 T6 |3 V; e7 `
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。 4 j9 d, o: r3 s, O$ F
4 S s- Z4 N: B! X) \ w% W ~
请减速： 2 o3 |/ ]2 c6 w/ P$ n# l
9 s+ o# t1 F0 ^5 u8 rThese are some books and pens on the desk. - K: T7 ]- S% \0 I9 W
3 |9 |4 u2 m4 G, J1 \Please wait a bit. " {9 L9 ^' r3 @0 l8 k& e5 G
( y) r; d! `8 a3 b; [
(2)[t]与[d] 4 F$ W+ p( h/ H- ?# Z9 Q7 ^1 M2 f
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。 * [ B0 D$ K/ j
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。 & _) |$ q) @ x- G
7 p8 F, a' l, `+ Q
请减速： 2 I9 u/ M% x9 \( N1 r' L, v
" r' n3 V3 a( y. \& PThe dog runs very fast.
% e4 J4 M$ F3 g5 X/ c; s
1 `* r7 Q9 M z$ @6 OI have much work to do. # k6 @, q' t) B3 q
1 k2 I; z# J j$ D) ]2 x
(3)[k]与[g]
4 p+ \5 s( S& ^' x发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 ) [; Y3 d8 g- i Y3 s2 j6 c( C
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
1 O. H+ w( @6 `
$ o+ J) ^0 `# f/ T" O0 B5 W请减速： + ?3 l0 B; w+ Y; {& h" y
- h4 v7 l! _+ t" g* V- i" c. w6 [& Z
He is a good cook. " x% m1 |, {- B& Q7 C$ F
6 I+ e' L! C0 E+ G. Q7 H$ Y" l8 S4 V
They walk slowly toward the gate.
! |; o5 s' W& J. M
. E8 C1 t- O" y- k* ^6 S& e+ y, z: @% Z. t7 s
第二组：[f]与[v] # g' C5 _" H$ h* U) K, x6 L5 ]
: n/ H ~2 R- e3 H' U" u% w发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
A- B" `" {: \0 T6 ^[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
& M" d8 U5 X# r) ~& n8 {7 L; f
5 q: e9 t; O2 ]0 z- _- S: ~请减速： : B" b$ d9 @: v; u7 W8 E' A
( v* ^1 |6 u- F" K" f4 L$ t
It's a very sharp knife.
2 C9 {# N. J$ c4 t, G: y- W; W& J0 B! X
I'd invite you to visit, but I have a fever.
# h% ~5 \; W* S% i# q$ r b; \% j2 G7 T2 ~* l
O1 R! G6 S1 B" x第三组：与[z]、[P]与[T] 8 a/ w& M' ?2 f- e2 E$ H
( Y) ?) w4 C9 K! U1 d6 U- p/ d
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。 # t# V; q% z% k- t
' B. t# V. w( }! C6 W, X
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。 ( ?/ i: r$ L7 p9 d1 y1 T; z7 D! Q
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。 * a- A- n8 j8 `% C
6 a: a" L( o/ O/ F* w2 g
请减速： , n$ G7 b* s5 d9 T
4 P9 l- H5 b$ l
Tom always[z] goes[z] to school by bus. % N4 T1 B9 s$ A: W
9 H6 {- @; d: b/ @( TSomething is better than nothing. 7 H! J7 C, j3 m7 ], G
6 X5 Y3 H% k e/ Z+ KA mouse has[z] a mouth. 6 a+ L7 p C& P. R! c2 M0 H
# @8 Q9 e9 i' C( U3 @, k# G; @7 z6 f
/ A% \3 A. M ]) {1 \( ~
第四组：[r]与[l] O6 A8 k5 t6 ]2 H
3 J; l" _+ s" { R很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
* C, `8 f) f$ X% s* z: {, c/ L4 A% V' F) g$ Q5 `
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。 - C1 ]' r, i$ S- |$ d4 k
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
0 n( t# K1 T3 s- a" q" E$ R* A; `5 K
, _6 H Y; Q- |( k( `$ {. T6 ]$ M请减速： 9 k: W @$ i* a2 i+ A- q
( @3 G% b' z8 N* ?2 ^6 j: B4 Y
Please read after the leader.
$ f$ L' r1 R8 u [) f- V r& j! P) m+ w+ `0 J4 S
They live in a house near the river.
8 C3 w, M5 Y$ _$ |9 ~, T7 ^3 X; o! E! z9 a
Look at the light on your right.
4 D. t% ?3 n. y5 K3 ?8 ?, ]1 g) _4 `$ P, ^9 c
( I' h1 W! ^) @( }& w. K2 g6 A( K- e第五组：[h]与[w] , E9 D5 W6 W! x* K) e
1 A, `) r( H* P- ]3 e
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。 ' H0 j5 n0 T+ N7 @) J. S' B
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。 1 K# Y' h, J2 M6 H. x7 V: S0 }
/ s) ]2 Z, w! d8 k# e请减速：
8 T( L5 B3 l9 B+ K& r2 l' a/ Z+ C& F+ l4 y4 M3 N
What a nice hat! % k2 U( o) j2 k3 M- u4 j, Z
3 G, c8 f# I/ b \
There is a hole in the wall.
0 \: |* f) H' _
) w* O! h) p( w, u. E) S5 M( h( Z/ k: L- A! E/ ~( s
第六组：[F]、[V]与[j]
6 y! U1 A: C/ H! |9 \' m1 d* X/ Z: Q# ~+ T9 }! [$ C
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。 ( u8 j4 A) V8 l4 [1 V; Z
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
- X! R; Z8 ^8 n% P发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
1 }4 [: G9 n3 ~, O- }
8 O1 p4 N& S- b- _) m4 ~( S$ [* U请减速： 5 D2 t, R& Q1 m
8 Z5 ?. _* q/ U0 l1 A$ }( X+ M
It's a pleasure to share your past experiences.
( l; x$ o' v3 o2 W( t9 |" R, T) I1 ]0 Q4 J
What measure would you take to handle this situation? ( Q5 N' s: P( K' H3 h
; a8 t# E2 k' }! }1 O7 `+ v
9 A0 Q# ~5 A0 b6 @7 k$ Y
第七组：[ts]与[dz] 5 x4 C( z F* P# k7 q0 O- D
) d! g6 K' \# P2 R# f发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
, c8 b& I# P4 d- z1 f发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 ' N/ o+ d+ P$ ~& p4 E5 l
9 i" q6 l6 H+ e* U; H- q- r
请减速：
5 Z* P& U5 U' Y) H6 W) `
/ P! i$ R2 l: a8 _* b( j! T/ R% `These students are my friends. ' n4 a# g+ D" X X; i! B9 p
/ m- U7 t$ r* r" g3 m2 [2 UThere are lots of odds and ends in the huts.
* Z; z2 S/ d5 H7 z5 ]+ P" N3 H, r
& v6 a0 H3 b% m. I4 b. L& f
- s; B3 H- ?6 b: |7 [+ _7 a第八组：[tr]与[dr] ) c7 q" f, X+ Q" ]$ ^. q; q; O
, l5 e/ F$ g5 J* K% G; U发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
3 y4 Y6 d: k# x" [# E \4 ?& A& a, o7 T: H4 R; q# H4 }
请减速：
+ g s& L8 H1 S. P1 \) M3 `" H
, V5 U' K( }( _; fI had a strange dream in the train.
# t% i/ B6 R' a- l7 F( G9 W8 q, I' W; R
He prefers strong drinks.
* h/ Y4 G# X( x. i
7 `; M W1 G" B" _
% D1 e$ } ] s# r' l第九组：[tF]与[dV]
6 i7 }& K, w9 A8 l5 y1 H& f; H7 t: d" f0 t
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
% y- V2 D6 }2 k& s7 p7 f4 x, I: ~
请减速： . m0 G1 k2 E: ?- h" {* w" ]
7 z+ X# p3 i/ M5 ~- n- J) yJohn urges Jane to buy a digital watch. 4 U% q9 x$ z4 R/ a
: j# a, }0 X4 Y/ mThey reach the village in the end.
* S) ]) I# `1 [; ~! I& b" P4 C
* |% r2 z4 @! ?; K5 A4 T9 T; ?! V; _) ~8 L# ^
7 X `. E3 i3 g, J4 b; @' m5 |/ r! T8 J$ F; T- E& ]
第十组：[m]、[n]与[N] . B8 v7 p2 _7 Y9 [: T8 U
, k5 u) }2 ~& K" I- ?这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。 $ v0 U( B+ u# y' G/ a
+ H% K; Q/ M# E2 F发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
$ F7 e; \* Y0 o+ F- `1 ~[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。 ' l- k6 ^' O; M
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。 : P: h4 s9 G" q
1 X6 u# `! ?( @* `" g' f请减速： ( V* @' v: t( m6 ?' m, g
: K& X7 f! f5 k6 q6 A) v) S
Jim makes noises in my room.
# v( w5 B' M- Z5 V9 o) M+ T( h
; r% {0 R6 O5 B3 ^ s( gYour singing and dancing are charming.
* J e( F" z! Z0 |, N! ~& f0 |2 q: f" u) h6 u) |% ]1 S1 }
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
# Y& l( e( u: Q t( ^0 s0 }" @
8 P! o% m; Q u[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
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置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
楼主
发表于 2009-2-5 18:37
