 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
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英语的音标共有48个，分为元音和辅音。 , N! @" h: r, }4 e( b. Y1 |: W1 n
; I6 h% e7 h- i$ Z* v# b
元音共20个 * B) X8 I# ?; L) w, S: g! y) A
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、 ( K8 [" X8 P, e w/ k0 M
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] + B" v& ` E8 T* M0 ~' f
2 R0 y; U/ S; }+ _9 |7 k1 w" [辅音共28个 5 P- Y1 @$ E% i% ]3 B
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
" n! ^# c; c( E* i2 f* M磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
/ u! Y/ O! W3 _! B' k破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] L; |4 ^ i. s' g* D
鼻音3个：[m]、[n]、[N] # {3 U% `+ S0 R0 B
半元音2个：[w]、[j] - H$ l5 v/ e0 T
边音1个：[l]
. E+ V( T4 K( P+ R
, \! O8 W( R6 [ g$ S; F; E& j( g4 D
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。 & Y# |# I4 Q( J2 f, ^5 R
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
8 g' M" U4 S: f _/ _
" {. L( {8 _3 f( z" A& y* L一、元 音 （Vowel Sounds）
7 f8 X% \2 m& K; |) A5 p0 j2 ^( ~/ ^% @
下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚： ' z3 _: Q/ o7 {( l( a% n
第一组：[i:]与
! c! z% F: r6 F0 R* C! T* n; p- |& H- b' Q7 c" g
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
, ~ V/ ?! P) p2 u1 W5 V是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
7 o2 z. F- y0 y- T/ d; C2 o4 O
, a7 T( Q% H9 |# K+ m8 k9 W你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。 : m; `" z* L l+ c+ ]6 W7 u
3 @; }) ^5 P( M
请减速： ' g( I+ n6 J G, x1 a/ S! S
, N- R7 U% D- d2 V- ZPlease say it again.
`- M& w- P1 @8 W6 b/ D
0 i' _$ A* ~6 ]- E9 q k9 d6 gThis is a sheep. 0 w: ~3 g! N% p
8 z4 H; l: s* K! s5 q; X* jThese are ships.
: c& r' t, W# c5 K5 i0 [/ |. g" s0 ?' I$ _) M! O# @! x# e
慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
* h* H5 l) p F. E3 X8 | T" B# n. X1 Y) n) c: j- e m8 \8 }. `6 S; B) w: \
第二组：[e]、[A]与[ei]
* j2 {3 ~6 Q4 b; y- _: t6 y6 [) g; h$ ]6 Y$ b4 ?1 `8 C# }9 e
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。 9 U8 ~- Z Z' M# @9 Z. |# b7 c
4 I3 c( o' Z! T5 v* [, \ `4 q8 p
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。 + \' k* d9 Y- l& d' A4 @
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。 8 }% A& {7 \+ X* @1 G1 o) o
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
' w0 H: o9 ]5 m1 a- {9 V
# b( U" N: B/ c$ F请减速： " }7 ?/ ?* O* B7 f2 R* S6 Z
5 T" P' N# ^' d5 J h. j
He is very happy to receive a letter. " B4 p1 X: {* e
% d2 F. j$ C) J: p: I0 R
Tom is planning to take the cake back home.
: b3 D5 A/ M0 H ^! K* w( v
/ ?) ~$ i2 n E% mHe makes his bed before breakfast every day. ) P/ u8 {& g7 W- e% V
& i8 u, F! _) w0 ]1 M2 O
( r H! F4 U& E" _" W/ p0 X
第三组：[[:]与[[] 6 ]- R$ E3 |! B$ V- p. t$ h" I, ]
% K% z, N' E4 M/ ~4 n
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。 8 U) _! ]; p# x( C3 [' `3 g
* h; V# @0 q& H: s请减速：
7 z2 U: T& w" j1 M+ Z
. [$ f/ p7 m& Z; ^. ZMy father works very hard.
" s |( l. g3 I, P) K0 P
0 N2 Y7 j0 X; j9 l j7 z( Z2 f% mThe mother asks the little girl to buy some sugar. , m) \' ^# B9 t5 U$ Z
( J# B/ T1 g' v, ~! g4 RMy sister prefers a purple skirt to a blue one. 4 k/ w) _: z6 n N( B
% V% g# b, e ^: H% J) [
* k$ p1 X. Z. c1 B: ~6 P, p: p第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
. |. ?; f& n$ e; G) |, y- S
( Z, d& r" u. r9 A之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
' f; c' o- {% Y/ p5 e' n8 }4 D$ I6 L
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。 3 ]! f, {2 I: Q5 x. O
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
; X6 ~1 o0 g1 H/ e与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
) L4 q1 O3 o R, u; A1 u$ b( y5 V' B- E) B8 ^
请减速：
; A8 f a1 ^" S& ~
2 z# s% [0 }2 \/ l4 E' G ?3 uWell begun is half done. ) M3 A; u- G( n5 q, V+ y! p& ^7 T
' t# q3 K' y$ S' Q$ E/ xYou can drive a car to for lunch. 0 c0 B) I! ?$ R( p2 u& r, A5 ^7 m
) U- l B4 v9 PHe is telling a story about a dog.. t" z& [' K+ ]
2 k( q' Q5 [/ G( Q$ J+ ^ P$ e第五组：[U:]与 5 W7 x3 k) `2 z4 w; e ^1 U8 O" Z5 T
& X3 E5 P* M! K* d7 I发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
$ F4 G, p8 l1 M. r y发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
8 k- K7 p$ ^7 |+ G& z9 P4 ^: @( y+ K5 w, S8 H4 u' {. d. n: _( t R
请减速： : v- h( z4 M; G) B
2 X' n/ _. M& p" m: ^% n$ _, Q
Don't be rude; it's made of wool. 1 ^/ S5 D8 U8 P: o( O; ^
# N: `$ r3 D1 V" q3 P
He put the cool picture into the pool. $ y* u/ D0 B1 z
& ]5 R- w& W% l$ R: l* o
This is a very good book about rooms.
3 O8 n0 n% P5 P3 _
$ k4 {: {! r* z# x
) z2 Q: |- B3 C! l6 R7 v, u第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
5 o; J6 R- d0 `
2 O+ t7 ?$ _$ y* U: r只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。 % q& {& j3 O# {: _1 K" Z# z9 J
* K* B, H5 q& W- w/ [7 _发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
0 F4 ]# _: I, V4 R% s) N发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
6 E2 ~. T" y$ h, a$ n发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
1 K6 g' g8 Q" D5 G3 Y- x% \& h发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。 1 F: z% T. R, a: L( Q+ X$ n ~) b% ~
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
9 b1 R1 x0 b! u$ s+ v发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。 ; F. `% \$ }% ` c( r: E
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
2 p+ q' V6 J. P/ \$ X6 W, a由于这一组都是双元音，所以音较长。
$ `5 N4 ^7 } D n7 D. I) U2 A
3 U" {1 T0 I7 s0 ?; A, U$ D* z; ]* t+ x
请减速：
0 ]* I- L$ `9 i9 @) t9 L9 p. C: M, U/ ]. x6 w/ U
The boys are playing with snow outside the houses. / b8 U/ w( k o' w
2 `$ k: p( l& t2 QI'm sure she has long hair.
$ P7 L. x7 N" t9 n$ X) j2 A9 Z9 V; a& k* r* B' i% ?
How are you doing these years?
& J! C7 [6 z- ]& k
! ]$ v; K4 {: P6 C- F3 {Where is your home? " e6 h4 R" w1 `% F
+ j: @' W& E& k n9 [
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。 9 d) I7 O/ L+ r: ?2 J+ o
) s, I8 \2 |: H6 y
5 @5 R2 U8 Q& j* n- U C6 [5 {
" f* {4 L3 n8 _
9 Q. q k. ~) z; j( g
8 R. Z- b# Z) \ B8 r- f( ?& v
二、辅 音 （Consonant Sounds）
5 U6 Q. p% h1 z* |2 D+ ~+ g2 X# k! c, ^: l3 X
. S; l) x$ ~$ y; b4 ^1 c0 J' f; t" J第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
! B" u3 D% X% ]3 @4 V7 W# j0 e6 l* O4 n g3 h
之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
1 Z, |( `2 g" R; w(1)[p]与 3 w o' k- }6 e) }
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。 # ]; P- K( ^: u' R; K; \/ L+ B% l: R
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
( ~2 y" N8 G6 }
# M# m0 r" K( G# W- C请减速：
# G, J/ \( A8 H
3 S9 q. P' n4 h' RThese are some books and pens on the desk.
% j9 e" e( N6 A
5 \1 E2 B4 f0 m y: ]Please wait a bit.
) o* h1 l o) f! f$ u3 F2 n H' E: _+ k: @( `( H
(2)[t]与[d] 2 K+ n0 o2 B- i
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
' Q4 ?) K# i$ W9 W- N$ M[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
: H$ V$ S* H" _& f
6 f3 S/ ]* ]) v" U请减速： 5 x. Z, P9 J! { v/ m3 t$ m
2 t' q$ b0 S) |' h9 h1 T: [1 H
The dog runs very fast.
+ A) D: y. t! i$ ~1 z% E) S
1 ~/ ]' Y) C) e- y$ ~: b2 V7 L- EI have much work to do. 8 _1 ?% V; {2 E2 I/ K
) k3 {8 z6 i% R% R9 L" Z# w7 p(3)[k]与[g] ( i$ ^/ ?+ j4 G9 L" t( c) _
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 z8 d# r7 X' T
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。 1 A/ e9 y! b# f' k, M
. t# n( u9 U. i4 A. L. Z请减速：
# {2 j! V0 ]: r4 V
4 @9 F, r5 k' ]He is a good cook.
" o2 Z2 I, d+ z6 r2 C* Y( B0 d' u% q7 J$ V
They walk slowly toward the gate.
# d+ q! E0 \; x: q
9 L$ n' m) d1 S8 ^0 Z7 V% ?
& w* z9 ]- S6 p, y' L& D7 I第二组：[f]与[v] ; U2 [- I4 g5 H7 t9 |6 o, x
6 ~$ V+ c( e. N* v$ ^发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。 ( X$ j1 _5 R# J
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。 + f: O$ [" h k' w1 j1 G, Y
. Z4 M* I* C+ B5 L0 ~6 {2 S请减速：
; b x+ [) T4 J+ Q- ~9 g7 @( G1 k
It's a very sharp knife. - K4 N# K) w# C$ N1 e2 R$ [
& [/ q2 A$ v5 Z' `5 M- E+ Q" r
I'd invite you to visit, but I have a fever. 8 m$ R% Z7 [0 H# y
; [! U0 r* z$ b/ r2 K ~+ S8 Q. N( x4 [9 W( E. L& j$ I( q
第三组：与[z]、[P]与[T]
* s$ @4 S6 _5 [7 ?+ \5 A0 Y6 D3 x Z# Y4 M
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
9 K X: j; E H, x4 u R$ J, l5 h8 b! B7 w) ]
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
% i; `8 a+ r# `$ r发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。 4 ~$ Q6 B7 N. e- ^
6 I# N& ?$ e, I
请减速： + X7 b( N* s2 q
) h: s/ l$ t7 a$ Y1 ^Tom always[z] goes[z] to school by bus.
! o m8 v: q, q' e7 m, ~# B0 W& e) s; p& b" T9 r6 s
Something is better than nothing.
' _. E$ D ?6 [! w9 l; l- S. X2 z( m0 W3 n+ D
A mouse has[z] a mouth.
" p6 d% G: T2 e3 A5 {5 ^0 U5 ~, t# C5 @/ }
, S( s( ^$ L- E3 L6 C2 \第四组：[r]与[l] ; B" P8 U* d" Z- P
( d6 t2 n- j7 Y3 U+ l
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？ 6 z& w/ w3 K( A/ F
w# `/ J ~6 v. m4 P! E( D发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
]: R# w' O- F0 P. s发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
# j' r" {) }1 H9 C( f! A
/ W3 `, Y4 L9 D* l9 r请减速： ( m9 \% X% C, `2 w2 X
1 K. R' A% i6 ~Please read after the leader. % F, F8 r7 g/ k9 E, m4 ^
$ z4 ^( P. ?+ D/ q' W7 a$ \% BThey live in a house near the river. ; e! Y8 o4 p% T* Y* S& M# h7 k2 v2 e3 z
9 d0 l( C, h2 j1 \* @Look at the light on your right.
" U- c7 f7 X+ \% E/ ~; P
% C1 Z. B0 n5 m( t M2 |. T1 @+ }& }9 g) u+ {) G3 E! U
第五组：[h]与[w] 2 O2 m( J2 K& B
5 S/ x: s$ [. m. x' W; z2 d8 a
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。 9 _/ [: k4 f) u
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。 7 Z7 g8 V, G8 S! \, @- P$ {
, f5 W4 y" c1 w2 h
请减速：
$ g* V! s& c$ ]& [7 x ~
- b6 s- L4 {5 X" M) NWhat a nice hat!
( N, y6 U, Y5 H9 i0 s+ v$ ?% e4 C. o0 b) R2 b
There is a hole in the wall. ( i; U$ c) e2 e' l9 M$ p" P
/ T0 [$ T9 m- P& [* Y' W' ^
$ A) @1 y, A, H7 B) C. _. A2 M
第六组：[F]、[V]与[j]
- K# n" b( a$ A/ @6 E W/ E& y; u- h n- }
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。 : V4 ]; y6 }5 p7 Z" _; E& s
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
& t/ ~& m/ E* I) }3 g6 I/ z- f+ H发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。 - {: k) n: K" U! ^
9 X8 B6 i/ }) i3 k9 Y* z! F8 h# B
请减速： ! z4 x3 @; ?! I# y. t8 m
: t; c$ x& Y, Q
It's a pleasure to share your past experiences. 9 d! G! y; l- l5 I! @, G$ X
( B4 K* @. w5 `% |6 M1 {; }& @9 ]What measure would you take to handle this situation? # y! \1 m4 v$ B- h) i! l
# p, q) Q6 _9 [0 O! U" y; C0 n/ k4 Y
第七组：[ts]与[dz]
0 K" M" S- i0 Y$ O# @) G) N: U& e$ C
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。 % y$ m, ^/ @% | Z6 s; b
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 1 V% Z4 j% O) ]' y
- d1 u8 {* J6 G0 y8 f. t请减速： ( J; P1 ^: i4 S% H+ j% J( \0 Z
# F+ x* f' m# w7 g. @# ZThese students are my friends. ( S& @! \+ ]0 L( {- U1 V
$ Y6 u+ Y! B5 @
There are lots of odds and ends in the huts.
+ Z4 I; G" Z7 f0 T/ t: X. o) j7 E C9 X6 ]+ O' ^
5 H9 Q6 |% M! g+ F! f; L% |
第八组：[tr]与[dr]
2 Q) ~: I% B: m
9 x$ k2 x8 e) f发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 P9 V" l# g3 p0 S9 o$ @
% A# P" m1 Y1 e& ]) z请减速： 1 L. j1 _( d; i5 i9 {! M4 r: |
; O1 R+ z3 |9 x) k4 F; K# @
I had a strange dream in the train.
7 F' y$ @3 c4 x7 {4 P
& y0 K, @! N# ~8 Z. Q3 iHe prefers strong drinks.
: u3 J" P4 c. o; k! ^; V* L# |8 W
]8 ?* [9 R; {# w( C( V
第九组：[tF]与[dV]
5 c# V1 U" |3 `9 i
" Y- r( v8 P8 x- ]$ k3 K/ W: D% j# o发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
, K( v; \' Z W& K3 ]) ~/ l
# w" H; }- W' P' d+ S5 p请减速： , f4 p1 g4 m' l+ G5 }
, T" S6 Z; E7 N4 T3 t* X+ w
John urges Jane to buy a digital watch. 3 U7 @' `( Y& Y7 g6 F3 A }
3 K6 h7 Q D7 P: c2 I7 u2 \
They reach the village in the end. 9 ?; h0 J5 R1 B4 U7 ]: V4 |. b
+ K, \4 R3 G0 ]" A# \$ t) i# d
7 {2 ^" ~5 J+ E7 W
) C( E P" C9 k+ n1 s& u1 x# t8 E5 a( Y6 @ v! z9 Z9 @
第十组：[m]、[n]与[N] % A7 Q% O! |+ Z5 f Z! t$ i$ B
/ e4 i4 ?2 a4 g3 Z/ s& e这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
* j7 ?/ h% }9 x0 O: [
, P' Z1 X7 E H6 k+ l发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
' E7 ~8 q* W: k6 g[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。 ( [, W# q& P# F. ]
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。 + `6 ~6 _8 w* M2 O
% \0 J8 N- @, F" ]+ ?$ F
请减速：
& K$ ~& h+ S. m/ o4 z) @8 C
' N- F; S3 [+ r l4 p* [; GJim makes noises in my room.
Z, K% k" {7 T
9 b) \. H6 y; [# o8 PYour singing and dancing are charming. 0 k0 |( a! u- Q
' k e+ S. t$ P9 r! `/ t
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
# f+ |& n9 T" j/ x2 { Y7 m1 }, T7 p2 a
[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
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发表于 2009-2-5 18:37
