 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
|
( d* _( j( }4 w& l- ^0 Z
7 x( ]6 f/ X0 {$ @( ^元音共20个 9 S& T' s) p0 x! K* z* C3 ^
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、 2 x# G" ~; u" T0 }3 U' J$ o- m$ e
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
& m7 ~; t( z) H, `/ A/ W" ]$ }( d2 Y+ }, X/ W' S- l
辅音共28个
$ s0 f( V* O; g; i) E包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^] 0 g8 S: P4 j- o( e% U; E/ z6 f4 S1 S
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h] 0 |; d# w" f! [( r
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
9 C# ? N$ W# p z3 B- A鼻音3个：[m]、[n]、[N]
3 l4 L5 W1 b9 ]8 ` T半元音2个：[w]、[j]
9 ?4 N0 a b3 e- @' d- {- [边音1个：[l]
# z+ R& v q$ [, V4 C7 W0 P5 W Z4 c: E4 U6 ^7 F
9 V; c K# C/ N* X' e
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。 6 L/ j/ B4 V8 N! @, l
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。 . j, L9 s* m3 s) X* @2 t
5 j. q9 J0 o* X9 y7 z
一、元 音 （Vowel Sounds） # [& u, y; r* Q* d, H
! @; V8 g7 |: p K {1 J: x下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
+ X {8 A' s* I第一组：[i:]与 6 M/ ]1 y \7 e: W- r9 |
6 s2 P* X A; }% H8 y
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
* L& G8 F+ ]: F \是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。 # e p$ S& ?6 P1 B6 {& x
2 T! K! l) ?- T X+ c你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。 9 f) ^* k9 Z) b; W# _+ K
" \7 B" K2 u# c. |请减速： : a8 f8 e' a4 L/ c6 I2 @# \; g8 R
9 P! ]" p% M* c, Y& XPlease say it again. 3 G( F5 t( I, [, `8 P
) I9 o% ^& o8 U6 O) F) g3 x
This is a sheep.
: m7 T* D# O% n9 C$ E/ y! \) ~7 U O" v* A. K+ r7 {& L
These are ships. ; k6 I' I2 C: A+ R, g
' G. h, n, T6 {9 D
慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
; s* h" H, i: P# ?: Y
7 Y( j# r1 S& Q5 U: P0 Y) E' ~第二组：[e]、[A]与[ei]
' T1 M2 x$ a" A" G& b9 q0 e; D, h) ~$ {( j
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
' `# U- S0 Q6 [* ?# }2 }: n9 h* }6 \
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。 ) O& C Y4 s3 x6 C+ g9 ?4 J m7 A
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。 : Q. b( O4 a* g8 c0 D3 ~
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
4 p1 D+ X7 A8 X1 v) X# d' s( Y# u9 m, M0 D% r, | z
请减速：
/ X+ \8 s8 d. l4 v5 F( G* V) _$ e* ^, J7 Y) ?! W( D7 K! y
He is very happy to receive a letter. ( l1 p" Q- Q0 j5 B
+ P! O6 M. l% LTom is planning to take the cake back home.
: Y& |/ @5 S! r( j- _" I( o
5 K( c. X2 t( s' X9 @( a- i, A# g2 ?He makes his bed before breakfast every day.
+ v4 _; U( K/ r* m; ^
6 ^0 ~! R6 Z8 F3 J' ]! p
5 k# d- L# r4 q第三组：[[:]与[[] 1 S# N4 q2 j; g* a( i0 _7 u
- k' ^2 M- M( G* I
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
. W1 k6 B( v6 C! w' F
4 C5 w5 Y0 `& N' k( `请减速：
: c: a" E6 m4 f# h# ~$ `. o8 I R4 Q- k9 v; i/ F0 V+ |7 p
My father works very hard. ( z8 g+ w Y) t" ?0 l0 L
$ O& P6 X2 S& ~% h9 O5 a5 W* O
The mother asks the little girl to buy some sugar. " M9 F" |( U5 H( M
1 y/ I3 g4 C0 m8 ?1 HMy sister prefers a purple skirt to a blue one. 6 w3 u, O3 L( X& B9 A' U
% A0 M4 U: H3 ?7 S
; @7 o5 M0 G2 Q& z第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
0 z4 Y+ t- t: w: R! ]' a7 V
0 {8 h6 r& p" _; g' C' I; V之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
4 c v) v. Z; i% w- ~/ g" y3 A4 m; o& K9 e! T- G
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。 ' T) n. N$ k# [" m( }5 {
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。 ! |& x# b' T5 H% X' Y
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。 % p2 {" `/ U% x* O0 J* R
3 R2 ^# o9 A1 t" _
请减速： 2 R. _0 ?( t2 m7 F0 D) e6 \4 e5 W
3 F- E' s( X5 T
Well begun is half done. 4 i \5 C/ Z4 _# n) a
u2 k& [4 l- D
You can drive a car to for lunch. 6 K, h) Y- [: d. d9 l+ r7 s8 B
% z/ w/ A" V- m, u: C8 ?. O: u
He is telling a story about a dog.# h3 n) o3 m+ m# k% K
6 _. O4 `$ N' K' M& V# b8 ~第五组：[U:]与
8 P- Y. T1 e# B- ]0 ^# D) k7 j! t( T) R8 s% Q: B
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
. Y9 b) p7 E0 v$ Z. a0 V5 b发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。 # T/ O2 K0 r4 ~4 z; W- {4 M! v
1 J1 ?# B* Z5 k, v' k/ {
请减速： - t4 o2 I9 `4 R; q9 z
) }* K- r: x! x5 O1 [
Don't be rude; it's made of wool. ) X, `* b$ D3 B1 B) `
3 O" d* M+ t" d, W: O& D2 b3 V( {& THe put the cool picture into the pool.
3 e) B$ `% H9 Z& o1 U# ], L2 i: Q! C' F& M$ N
This is a very good book about rooms.
5 N3 ]+ L& W% P9 Q
3 P: I; L' ~! d8 h8 b2 D; W
( T* A+ T/ r/ j" l第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] " J! m+ y! i# L% _* d
$ f5 R' n" [4 x0 J0 V* z
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。 $ P- Z& [4 v, r! I) o% f
4 ]) A$ l9 C) [1 \5 B% a发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
$ B# s; Z. `% K4 C* P发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。 1 V" H9 s( n" w) h4 W
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
4 K. d: q/ [6 g# t发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
: F6 i, n% [& A. |5 }+ g发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
: X2 h& z$ x4 S7 ]0 O发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
) a8 l: C1 b7 Q: R$ {发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 3 X W) t* m1 k4 {. T$ I
由于这一组都是双元音，所以音较长。 - N1 F0 B4 M4 U, d2 W o2 ~8 J
& m h/ r! I- Z# w1 E" l9 u! P; r8 s
请减速：
8 x* C b' Y6 a) @. l4 I8 T7 Q
2 v) _1 k# F- Z, OThe boys are playing with snow outside the houses.
3 B5 e4 h8 {9 L# d+ \0 s$ U) n {8 P: Z2 o( u
I'm sure she has long hair.
) @7 k" d. ~! Y |6 K8 b
) J( i4 X m5 EHow are you doing these years? ! d& Y6 N9 O4 q8 A
" x) r: U1 Q7 X/ U8 u0 }2 } g
Where is your home?
5 |' m3 p* T4 H8 n, u" \; j. P: M; ^! z% n) f$ @5 G4 I' E' _
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
4 ]% u- l; t# U" z, Q2 N& ^+ r, g4 h# z
# M- W7 h) g5 `* b% x6 U2 Q/ H# F; U4 F& p
; j8 i q5 i5 g* R
8 n4 O7 B7 g b% R/ Q( U% M二、辅 音 （Consonant Sounds）
4 U6 o% B. N0 y9 K( u, v; U. e6 Y6 e+ p# a v5 X/ I
$ Y5 {6 Y5 d$ Z7 Y" W# l) v$ x第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
/ P" ^# t; X! X: X' d
. ]: |$ r3 t: A% v之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
+ U6 U- Z; B& A1 g8 T(1)[p]与
4 N/ b) M6 k j$ _) t6 i: W7 Y" \, v* z发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
; ~2 t, i7 k6 \& m6 J( l7 n发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。 ! N6 m0 J) J I" G9 x& n
" y+ V, Q7 g3 |. x请减速：
! d0 [8 o( J$ j4 Z U# Y( l$ J6 u t- o4 e- L3 G
These are some books and pens on the desk. . U2 u0 [7 I) U5 ?$ u8 G
3 `! J* u9 c. \/ h8 s. R( WPlease wait a bit.
5 R( N; ?0 L# a8 ~& v& [, a, I; U& z
(2)[t]与[d]
! g$ I1 U& V" {5 G6 L. {[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。 7 p- N8 C4 n8 w' _7 k* ^
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。 # V: X' c8 ^4 E: N4 q: [" |8 P
% A; ]6 e) i D4 `
请减速： - P5 @: T' ^8 E" z2 |: V
7 b4 d' T+ V A3 g5 E
The dog runs very fast.
2 w1 U& v; V& T! Q4 x* J% H( o8 h
I have much work to do.
5 X# v* e& r' V) Y5 `
( J( d% X2 \) e6 u% r(3)[k]与[g]
) I' V: }) O P" L" F: ~发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 ( F: f. @8 U9 D; f; n j
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。 5 Y) d5 i, U- O6 X
' [2 v2 [, Y- m0 E" D
请减速：
6 _, }9 {' N. y* k- l3 g7 g8 _, Q% ]: F, C
He is a good cook. . F6 r" p8 c0 `
6 y& g- ^1 V, v" c6 CThey walk slowly toward the gate. ) u3 G r: N, v# Z
7 s' |0 b- L2 [; @& T1 b9 N% X0 Z+ Z3 f" `+ O1 C R) g$ C; A" p |
第二组：[f]与[v] 5 K+ K/ {% i, _& A! l: f5 A! C# l
5 H l& M5 e) s3 K. g
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
% L7 m" L- S4 E[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。 & N0 }7 u+ S. E7 f4 X+ [) P
8 j5 F; J$ Y! R) T$ \/ y
请减速： 4 M0 `9 N9 Y" i2 i0 v! x( q: ]% V
" h, S% {% C9 B$ ]1 |It's a very sharp knife.
0 s& Q% P( h# n6 I h
. ^) S$ t" M R. ^0 X+ z/ AI'd invite you to visit, but I have a fever.
. T( v& w% d& A1 q/ V, S z3 W6 P4 g1 X% j
% S5 E' b& U9 |; @
第三组：与[z]、[P]与[T] + k3 U4 S8 U$ f8 u8 I9 y l
$ g3 ^9 K/ a* {" S9 o% _8 g: e
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。 ( B! ~) E+ ]6 O9 R* w. y0 i
9 m8 _& d6 V+ A2 R& t
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。 4 S& \- D+ N7 Y
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
7 h' c- N9 q' v/ i) ~! ~' R6 o
6 ]1 v# E7 x$ X3 S$ m请减速：
: f- I& {+ {+ v- a# Y9 M2 m5 q& W$ }, n `* P
Tom always[z] goes[z] to school by bus. ; ^2 s9 n5 {$ T# ~$ n: H' F. e
$ ?6 _7 P: T! A( d$ ?2 \- dSomething is better than nothing. ' @. j R' w6 h' E; K8 q
+ t1 ] b) G7 m. b
A mouse has[z] a mouth. : _% D/ B! x& i5 Z
' [- v g& L5 T6 Q7 U. h0 j+ d
$ y# c$ U1 v$ d3 R* Z& L) j! Q6 h第四组：[r]与[l]
2 A+ S- u' ]: \2 o) U9 b0 n, r8 T2 E# ?- h& o6 X; o3 W; s
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？ 7 ]2 g1 q/ s/ ]9 r" o X
! z8 H' ]0 Z8 x& G/ b- O: l发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。 $ @4 @% {, i0 U# G A
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
2 a& @+ d; x* K- m7 l# h, t D
5 y5 e% M- r# S$ P6 ]请减速：
8 p- l! N5 m* I" i
/ d: W0 r6 d4 c- iPlease read after the leader.
7 G& v: t6 R: v% }4 _9 Z3 L" C, _
+ G. H* U# ?5 L# |They live in a house near the river. ! J: F2 z2 H9 p+ L, r) I
) u: n6 }, r- R9 X/ S, a5 _$ Z$ C& C
Look at the light on your right. 3 S, Z/ p2 y" [2 e: ^# N
& d- U6 v7 n1 L. M- @: `
^: e* @ D5 O s( n5 D, F
第五组：[h]与[w] 0 x" E2 C% I p# X* G3 B& o
8 S/ ^" K1 ]" y发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
4 H: f m( ~$ g5 Z3 w- g发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。 2 K2 `7 l! M; R3 f: } w
" E$ y0 I- y. P# R7 a' x
请减速： 5 k8 [4 s/ y8 k
: q" a( r9 ^5 a) n% o! ^
What a nice hat!
1 q! u- ?8 E) t3 p/ K
% n3 x0 z8 ^' [9 DThere is a hole in the wall.
9 C* g3 c% e7 a% m2 c8 z* L9 a* e& b% l& ?5 v
" s+ c0 m, g3 G' N" E0 a+ ~第六组：[F]、[V]与[j] 6 H' v* D$ ]' `& `
3 |; u. s- c0 H+ p3 @3 `
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。 : B( U( l# i! Y( W" E
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
. U1 V3 g' p6 D- M发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
* d2 t6 ?$ r' B& i0 U0 {6 E+ E0 o* a n
请减速：
' `# f2 S7 Q- o. ]7 d; R3 O1 |- T
: |2 m# }) }* u1 n$ vIt's a pleasure to share your past experiences.
: C6 v/ b( k! B5 x* s* P4 J* O$ @2 V& `: j* q
What measure would you take to handle this situation? 8 r8 X5 F7 j% e; m
, H0 l- r$ M( {6 ?" h
# y5 G) Q4 N- \第七组：[ts]与[dz]
" z: p5 G2 W/ D, S; h, ^' G' J- h7 b" H9 N+ s) w w
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
; b+ O$ F9 n+ M' }1 t$ u1 o4 u发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 # J" H* u+ B2 f O) T$ ~7 B
. F8 G& o0 u4 s1 f. u请减速： + E* |5 g: M J$ |" G, R3 O9 _
) H2 `! m7 @1 j0 o% W" q) sThese students are my friends. 9 w; q. k2 _0 T& @' Y. O& c, } E8 |
3 V" v" O5 B) K4 m3 F6 x# w# vThere are lots of odds and ends in the huts.
, H ^* F |# V. h1 J) j! r" I: M0 S" O- y- {
2 v9 D6 p% U- ^8 k9 V) D# i
第八组：[tr]与[dr]
% m' U+ g9 I! O6 ~* Q4 e) s# E" H+ x% C' b! @' l
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 0 m" C6 a2 |! s6 P; E% e
' x6 y6 e3 e9 @* [请减速： : W8 E2 X1 V1 E J
2 `# V2 U' _- i& n& c' \7 Z/ _' hI had a strange dream in the train. / h) ]2 {: ]7 S8 V+ D! a6 R5 B' B
: R6 h1 m/ }/ T u. @He prefers strong drinks.
6 u- U* c0 V1 `9 s2 o
1 I2 y( b9 s" }* [4 D% h/ _' O7 \- z
( M) h3 x8 F5 N: I第九组：[tF]与[dV] . V0 E3 v& c5 ~0 K' c
* u* w( W3 Q+ x4 k* Y8 |
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
* p/ i4 |: K7 w* ]9 ]* I0 P+ p2 f* ?. Z
请减速：
1 O9 d& ?& I) V! X/ m- O5 V! B% _, ^2 l ^7 [$ p& `
John urges Jane to buy a digital watch. + v: L! O! Q$ {3 J
v, D/ C/ N. @% _! W' y
They reach the village in the end. ! N( _+ o e4 p; l
; s4 S. \; b8 f. I; Q# a7 R/ C/ B) ~
) r* R2 p. y$ T3 P* Y0 h! E0 P% }6 v' O6 U g! a! u$ E
% G$ B* U! \2 ^# S
第十组：[m]、[n]与[N] : A- O# b" ?. \5 U) g+ ]
/ `1 y5 ~% ? K4 \9 x* X/ W$ f这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
5 l/ f2 V) }# f
6 d6 R* p o! R! j5 Q. `发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。 4 [. x* J$ u; {' Z
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。 4 A$ L* M, w* n U- C0 q4 E
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
+ p4 ^, N( p3 t: h: w% j5 _7 }; U% ]9 ^- A
请减速： $ A8 [) r, p/ z" d# s2 V: [* p8 [
, |( ?% W( @4 o$ W9 [/ |9 Z5 r
Jim makes noises in my room.
( W7 x* B% z! I* v# v Z
3 [& T3 j0 x7 _1 t2 h3 rYour singing and dancing are charming.
1 h1 n7 Q0 c. M; l; w ~
, {" _+ e3 W8 O9 c所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
7 K0 Q& E8 i7 o T$ n9 d" M- f; J6 m/ [% T
[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
|
狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
楼主
发表于 2009-2-5 18:37
