音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。
1 Y7 s0 F$ f9 z% Y
, D9 L; y1 z! d- _. Y元音共20个
8 e/ S, k5 Q/ ]1 `; H% b包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
" {- P: I2 D5 X: x! s) R
辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
( X/ |1 c$ p* v, {磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
9 E+ h4 d5 R5 X9 {# E) \: k' X# C半元音2个：[w]、[j]
! i; o. Z+ p+ P4 l* J6 K边音1个：[l]


如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

4 W$ r4 g$ ]+ b  E/ M( x一、元 音 （Vowel Sounds）

下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与

[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
( F6 |3 j* F! S( u# }+ x' b是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

" H1 n: L6 ^3 d请减速：
! B4 Q! K: k, ]( b4 @5 J$ O, p. f
  |7 G3 D3 y& s1 X: e: FPlease say it again.

This is a sheep.
5 s5 }% {4 _3 B% A# J2 U
These are ships.

慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

" \0 g8 G5 k2 ]3 W2 {4 S; y) @, x第二组：[e]、[A]与[ei]

这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
7 E! \% k: `. k7 f% D
( @' O$ t" x9 W  V; P9 X1 Q发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
0 G) ]: _# B, |3 Y5 X) ]: c" e# T发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
  S  P# ?) q, n4 g1 ]* m' O1 b1 e% h. Q发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

请减速：
3 T6 G; o4 K  J: R4 O
* b. X6 U  P2 A( V7 I5 @; kHe is very happy to receive a letter.
7 @) Y$ e" ?2 ?; |1 j. O
" [7 p- ]' L' ~* Z3 eTom is planning to take the cake back home.
! B8 J6 e9 _! a8 N$ O5 ?' ~
He makes his bed before breakfast every day.
3 `: W+ @: X9 |+ I' g

第三组：[[:]与[[]

+ u  s- K8 l! V7 Q: C这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
- o5 R1 w+ X1 G% T
+ A' ~8 Z& e$ n请减速：

* l: m  o* [' G1 d' Q! N- lMy father works very hard.
' ]/ h+ y# n* g* v8 P; Z& o
5 b$ g: h1 Z, E+ \5 |  uThe mother asks the little girl to buy some sugar.

My sister prefers a purple skirt to a blue one.

3 K1 @* \! U, k4 H* y+ }
& q2 N# I" f! \第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

5 y* \/ ?5 i0 z0 Q之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
1 N  W$ M2 p8 l3 |: W) f发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
7 b9 s- g* B$ ~) }5 E* i
  A6 e) [4 y9 e) H请减速：
7 L4 s% p8 h$ K  i3 T0 v5 U$ ]
1 G3 X0 q$ c4 r  H  @( EWell begun is half done.

You can drive a car to for lunch.
2 ?( E$ F# q& m, O0 x3 _
3 r# U, L4 J9 @He is telling a story about a dog.

第五组：[U:]与

) Z$ Z5 p$ j: O5 D( J# a& t- Y发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
* g6 @9 D, `$ s; r. t- C, G, y
请减速：

: M) A! m" R) }/ P! y0 @/ d" ?Don't be rude; it's made of wool.
2 w7 z/ [# \7 G5 W. Y& ^# _
0 C- Y1 I( {% D8 m9 mHe put the cool picture into the pool.

! U  O. y) U+ g: ]+ H3 kThis is a very good book about rooms.
. I; |. m  U, `. h) i/ D- ]" h

第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
0 s; n( H5 |6 a- z, j
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

. x( A: Z0 Q' ~1 C0 u$ Q& w2 k发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
; F! m: b7 E* h5 [1 D, Z发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。

  _! m. b$ o+ {5 H$ _
& ]. z6 {& j, k3 z' Y请减速：
8 m9 Y/ x9 k3 r7 [1 H1 b- ~
The boys are playing with snow outside the houses.
! ~3 I. n$ c9 `+ L8 r1 N
I'm sure she has long hair.

How are you doing these years?

Where is your home?

% n! I  a( @0 x( _* @% u$ k我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
. b0 c2 Q7 W! @. B! |


6 V  k, C9 e- Z0 b+ N% q: d7 n+ B
% \* c  Y9 e$ g
二、辅 音 （Consonant Sounds）
& X& j/ @  A9 e& N7 q

3 ~! T/ {; P! f9 r# |第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

' a8 v, f& V; R8 Q) T之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
; R- L; Z: \; u$ f3 G发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

请减速：
' Q8 x: ?, V' q5 y1 @
These are some books and pens on the desk.
/ b. M( V) G+ j# y
, y' D4 C1 }5 n  P2 FPlease wait a bit.
6 h7 }7 Z8 j5 P& \; m( }
( D; w% _9 e7 A6 H$ n(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

请减速：
4 m4 @0 M9 L: ]; ^/ J: [
The dog runs very fast.
: o8 K- h3 o. f# q
I have much work to do.

(3)[k]与[g]
: U7 W+ u( u/ Q9 s" y发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
* U# @) G( U: g6 m$ x0 |4 s[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

, k2 }5 ]) R; Z: \请减速：
& }% l2 V% `4 e6 u# L
He is a good cook.

They walk slowly toward the gate.
. S5 n2 K( y$ g2 ^& v2 p

第二组：[f]与[v]

1 R( A) ]" @7 ^发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
' m# D# b- S! }, l3 a5 O
$ A9 y; G7 q( |9 o1 {! i- D请减速：
  @0 \1 Y: A9 C. m
It's a very sharp knife.

, U  K/ C- D9 c3 AI'd invite you to visit, but I have a fever.
. s/ s9 t4 n; }! d& w9 M! y
" w! H& L# m0 o) I2 o
" j* _, C$ J$ T- j6 r第三组：与[z]、[P]与[T]
! \3 M! S4 H  Y. G. O, L
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
$ K3 m8 P; Z9 ?
1 z% D5 h6 p) z  {" K/ R, {0 A和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
5 J* s' j! H, A$ T4 P! b发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
+ }( U, z" s5 s* x5 u9 ^
! @. U3 ?: f% g  t3 j6 e) v1 }7 G" O! M请减速：
: Z0 w, t. i# v. z! Y& z) W3 D! n
$ s, T8 h1 ~, {( [# k4 sTom always[z] goes[z] to school by bus.

Something is better than nothing.
- k; i) X; J4 c, |
0 q# i$ W& i  I' m+ p) tA mouse has[z] a mouth.
+ B0 j5 k) Z7 \5 y

6 u1 y+ i5 R, [* i# E( [/ O第四组：[r]与[l]

  @* V8 g, Q% ^" e6 k+ [很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

8 g4 D! M) [- Q! G4 c- l/ O' q发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
8 \5 P; j, q$ B2 ^( [发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

" P/ m- }! h+ `  v  a( J, O- d8 U  Y请减速：
4 |$ m3 O1 t! e+ W) U/ L6 \2 W
Please read after the leader.

They live in a house near the river.

$ R" B5 X, l. p# `( dLook at the light on your right.

- {% p, A* S9 O: Q) R
# w4 q" b( b- r7 g, i/ g3 w' D第五组：[h]与[w]

  e' _$ z6 k8 E: h发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
3 G: b* b/ ]; q$ \+ Y
, L. w. @: ~  i$ {, f请减速：
  s( Z5 W# V) K, h
& \. M# X& K; H1 l9 t% m/ }2 Z5 HWhat a nice hat!

There is a hole in the wall.
3 T4 X9 I0 X# @7 C6 o
$ g2 Y  H8 E% h
第六组：[F]、[V]与[j]
, z+ Z' O# a1 g* R5 u0 P# O0 y
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
- \2 X4 _+ _1 w  \[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
5 F& M- i; O2 H- o6 I
5 S+ y$ h; Q8 W" E请减速：

It's a pleasure to share your past experiences.

9 S" y. ], b7 cWhat measure would you take to handle this situation?
, _1 J# j- }1 k% J  D" p/ I# I: h( q

第七组：[ts]与[dz]
+ ~. d8 v, s4 E
& f' e5 A' A: j7 m& x发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
' M1 e2 M$ B/ X  ?) t
请减速：
3 W" o0 V6 R+ [$ w: w8 J6 A
/ |8 @2 }5 l( l+ b/ rThese students are my friends.

( m/ Z! i  y7 k! e- `) Y" n: F0 LThere are lots of odds and ends in the huts.

& @- y- @: y% i0 S. S/ h2 `
第八组：[tr]与[dr]

发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

请减速：

I had a strange dream in the train.
0 X# d# k4 D) P0 E
( M9 z0 E" d+ C% t( o7 UHe prefers strong drinks.


( O1 Q$ K  |& M, E& h第九组：[tF]与[dV]
3 O$ h4 Q% T. @  t
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

2 N: \3 N  g# t% P请减速：
- B# |, v, g) }0 j; i& m
% g3 @* [( T6 `  K  e. JJohn urges Jane to buy a digital watch.
, y" v4 @) S3 D' c7 X- J- n
They reach the village in the end.
4 q4 @; ^) k+ Y

, o1 x6 K* t3 X( d* H) o

第十组：[m]、[n]与[N]
  \, D" J0 @" |; g
- H1 m" |9 |+ {3 s9 O6 @这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
4 u- s) Y; {! u/ @4 q
5 Z+ X5 l; w9 O% `发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
7 j0 m' ?# p" p3 f0 Y/ Y) k: ?[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
1 b$ ?+ Q. p2 X4 f7 G0 n5 A9 J发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
1 a! }. v. {$ \. I# C8 L
% I7 I* _8 ^4 Z4 z! \请减速：

Jim makes noises in my room.

- m) a$ @8 v% ^  _/ ?: F6 w) NYour singing and dancing are charming.
$ I) o" H3 U6 P( a6 a
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
3 H$ ?4 _! r. v6 c$ ~, r/ B
% l7 Z2 t' N$ V( c还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
0 v0 N* d, E& f, L- u/ [+ ~) r
[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
3 f8 k4 ^% |8 {  |3 }# T
  A! E1 M" [; h还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

  |" D  r. M/ G, I
6 X8 O8 E$ {+ R* b$ Y英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
4 Y2 K6 p- A1 Y5 q2 }5 O我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
, P0 g, Z+ O3 T  }0 F你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表

- B  H* f4 G4 N$ F
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，