教育孩子絕對不可說的話（ZT)

三思

父母把他們的觀念與夢想投射在孩子身上，孩子為了生存和愛，學著去服從，甚至對父母所說的傷害自尊心的話，也只有壓抑下來，這樣的情景在我們社會裡每時每刻在發生，很多大人不自覺地常犯這些錯。

% I; _& B) W9 n3 h. J5 D父母不恰當的責備，不但無法達到效果，還可能傷了孩子的自尊。

) W3 W% }8 m* b$ ?0 s' ^* _% \
4 e1 V  \/ D, c' T6 O我注意到有對夫婦，兩歲左右的兒子在身旁邊跑邊喊。這對夫婦在路邊買了兩支冰棒，邊走邊吃，小男孩也想拿支吃，母親說：「寶貝，你可以從我這兒咬一口，但不能吃整支，因為太冰了。」可是小男孩伸出手來要整支，他母親再次把手拿開，他失望地哭了，父親又重複他母親的做法。小孩邊哭邊向前跑去，想分散自己的注意力，但很快又跑回來，嫉妒又難過地盯著兩個正吃得起勁的大人。一次又一次，他伸手去要整支冰棒，但大人緊握著寶物的手卻一次次縮回去。

, K8 _' T$ ^3 P1 {
" S! w6 [4 l) h& t; Y4 [+ y小男孩愈是哭，他的父母愈覺得有意思。他們不停地笑著，並想跟他開玩笑：「你看你，這有什麼重要的，值得你這麼吵鬧？」於是小男孩坐在地上背對父母，朝母親方向扔小石子，但他又突然站起來，焦慮地四下張望，想知道爸媽是否還在那裡。父親吃完自己的冰棒後，把小木棒遞給兒子，自己繼續向前走。小男孩期待地舔著小木棒，看了看，把它扔掉，又想撿起來，但最後還是沒有撿。接下來他一臉失望，孤獨又傷心地哭起來，全身顫抖。然後馴服地跟在父母身旁。

這是著名的精神分析家愛麗絲．米勒（Alice Miller）親眼見的景象，寫在《幸福童年的祕密》裡，她非常驚駭於父母可以如此羞辱小孩，其後也展開對小孩成年後也會對弱者輕蔑的關聯性研究。
! S, G, V: v" s& U
. \1 c  t8 U; i: z. @1 L
, L. B8 E3 G9 S9 s9 z/ B. ?. @米勒認為小男孩並非因為「貪吃的慾望」沒有得到滿足而傷心，而是他的情感不斷受到傷害和打擊。不但願望無人理解，更糟的是，他的需求還被開玩笑。
  X  q& n9 m4 c' r; o

父母把他們的觀念與夢想投射在孩子身上，孩子為了生存和愛，學著去服從，甚至對父母所說的傷害自尊心的話，也只有壓抑下來，這樣的情景在我們社會裡每時每刻在發生，很多大人不自覺地常犯這些錯。

; J% h' j; S' Z1 @
在婦幼節前夕，我們整理出一些耳熟能詳的句子，提醒您，別再說了，別再讓羞辱與輕蔑代代傳下去了。


◎侮辱、人身攻擊：笨蛋、壞蛋、混蛋、人渣、死人、豬、烏龜、朽木、娘娘腔、男人婆。
" E9 g+ `. A/ W, p! L0 |! S! W" a

◎情緒性的語句：我討厭你、我恨你、你欠揍、恨不得沒生你、不想再看到你。

! d' O# K* [, o/ T% U& X$ A
9 X% e# c- |! K" Z2 O/ h4 t% I◎否定、貶抑：你真沒用、沒人喜歡你、你什麼都不會、你考不上好學校、找不到好工作、頭腦簡單，四肢發達。


◎壓抑：說不准就不准、閉上你的嘴、小孩子不懂少插嘴。
% `% h2 X+ p, [& k

◎不讓孩子解釋：再給我頂嘴、你說什麼我都不信、你還有理由啊？
- g6 o2 r) W$ b4 K

◎諷刺、嘲弄：你也太聰明了吧、這種事只有你做得出來、你能考及格我就謝天謝地了、這麼簡單也不會。
  a  f+ w, q3 @. Z7 @0 _) |

◎威脅：你給我試試看、給我小心點、打電話跟老師說、送你去警察局、你如果…我就…、你不要後悔、把你送給別人、我看你以後怎麼辦。
1 x4 s& J$ t: ~: k& j, B

◎哀求：爸求你不要這樣、你再這樣媽要哭了。


7 a5 v3 @# i. M% V( F% r◎冷漠：你活該、我早就告訴你了、自己不會想啊、自己看著辦。


◎比較：你比得上×××嗎？人家比你強多了、如果你能跟×××一樣就好了。


◎強調父母的經驗和權威：我像你這麼大的時候，早就會了、你得聽爸爸的。
# t$ v" m+ A4 Z% e! D8 ~
: [' T5 @  a) s" o* c
8 _" f# ~1 @5 |+ I! A◎懷疑：你實在無法讓我信賴、我看你沒這麼厲害吧？那有什麼了不起。
6 H( o, y- g; J2 |; b4 [

◎不耐煩：到底要我講幾遍？為什麼老是忘記？

+ f$ P2 @0 k1 d- r. Z
$ a; W' y' l  I% y# v◎不當的引導：去死吧、乾脆跳樓算了、出去就不要再回來、給我滾。

* a; Q  z) e/ H$ ~
7 V5 L  {3 e: J% y: h% {0 T◎誇張：你對不起列祖列宗、自從有你，我再也沒有一天安寧的日子。
  A% f! N  I/ J7 X

◎放棄：我對你不抱任何指望、再也不管你了。


◎利誘：你少打一點電動，就多給你零用錢。


◎過於明察秋毫：終於逮到你了、又出錯了吧、你以為我不知道？


責備孩子的原則
7 n0 e3 `, j( z- I9 N# [2 W, J7 o% W  b. `, ^

1 b; e- j  Y( V) c0 {9 N/ Q% i, f1.尊重孩子的人格。小孩也有自尊心，也需要尊重，不適當的責罵、管教有時造成反效果。

8 J; e& |) w% u! o9 c
8 a- D) Q$ e" X2.向孩子說明為什麼受到責備，不要讓孩子覺得無故挨罵。
1 |5 z" g) g% O  V; q) m
3 o7 c# Y/ p7 W, M4 W
3.告訴孩子該怎麼改進。責備的目的是下次不再犯，父母可以告訴孩子行為哪裡不對，該怎麼做，大一點的孩子可以讓他自己思考怎麼改進。


4.父母的身教很重要。例如要求孩子對人有禮貌，父母自己就不能粗魯無禮。先得到子女的尊敬，他們才會信服管教。

悟空

好文!
) s) P. D0 Y( L  J+ F受益匪浅.

三思

Originally posted by 悟空 at 2005-4-6 11:19 AM:
( x# ~- `" V6 ?( M, R好文!
受益匪浅.

  x) u- q2 |- `; T有人开玩笑说，如果都照办，拿只能对孩子竖中指了。所以见仁见智了，总体方向总是对的。

另外，觉得那个“爸求你了！”太逗了

蓝海

◎威脅：你給我試試看、給我小心點、打電話跟老師說、送你去警察局、你如果…我就…、你不要後悔、把你送給別人、我看你以後怎麼辦。
. Q$ v% I/ T3 Z: k* g+ h* `" ~, v
! u2 }, u, s5 y# Q这一条必须得用啊，不用可真是没招了．:(

对境生迷

要做到实在是难啊!
$ q: C9 J; h% l- R有时候觉得对孩子也太凶了点,看他可怜相,心那个痛啊!但是不凶他就是不听你的.咋办呢?:(

sindowa