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楼主 |
发表于 2008-10-9 23:21
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A 英文 《Mortimer》“莫特么” (人名)或 翻译成“床上的小歌星” --星级 5
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推荐理由:5 \0 } E* M9 {: {; V
在市立图书馆,你可以借到这本书及配套的CD。在网上,你同样可以下载这个故事的MP3。
: Z9 o+ Z L2 K3 g+ W# v0 R4 chttp://www.robertmunsch.com/playstory.cfm?bookID=37 点“Told to an Audience by Robert Munsch ”下载mp3故事,背景声是一群听故事孩子兴高采烈参与吵闹的声音。这个故事非常受孩子们欢迎。家里有铃铛和鼓等任何发声玩具乐器都是非常好的辅助手段,孩子们很乐意拿着这些吵闹玩艺大喊大闹大跳...这个故事娱乐性和亲子性都很强,可以让孩子兴奋和疯狂,训练投入角色。
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最早带孩子去上play school时,play school的老师分给孩子们各种乐器铃鼓,然后开始讲这个故事,讲到一定时候,孩子们根据故事情节一起摇动敲动手中乐器,极大带动孩子们的参与性。孩子们听的过程中都是乐得东倒西歪,兴奋得手舞足蹈。我相信这是一个在daycare和playschool极受欢迎的故事。' m7 z0 ~3 V0 N$ S
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我已经是第二次从图书馆借回这本书了。这次没借CD,从网上下载了mp3故事听,还是很受两个女儿欢迎。当然,我和她们一起疯...缺点嘛,睡前偏闹些,有些孩子兴奋了不易睡。不过我的孩子好似闹累了反倒易睡。--无论如何,这个故事,对于一个无聊的不得不留在家里的午后,还是不错的亲子消遣。7 O0 G% Q3 ]7 S- O0 I
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故事介绍:& s/ G. m. t. u) k7 y, c- C6 F
晚上睡前,莫特么的妈把他带到楼上,“咚咚咚咚咚咚”(孩子们拍桌子或地板,作上楼声)
6 Y& `8 K% N2 o" z. t, ~ |. a! {a 妈妈把门打开,“吱” (开门声,孩子们作动作开门) Y2 ?8 C N- x& a6 `. t' n& R
妈妈把他扔床上,说,“MORTIMER, BE QUIET”(莫特么,请安静!)这句很有特色,孩子们都乐意大声跟喊,用手指前方(或对方)2 y% [3 x# N4 x. `# b
莫特么不断点头,哦哦哦。。。(孩子们跟着点头,厄厄厄)5 [% A3 w# J/ j B
; D% j: q/ q, {& `, Bb 妈妈关门一走,下楼,"咚咚咚咚咚咚" (孩子们拍桌子或地板)
6 k3 B9 K: ?& v* Y妈妈一走下楼,莫特么就开始唱"Clang,clang,rattle -bing-bang,Gonna make my noise all day" (孩子们一边摇铃一边唱,Clang,clang,rattle -bing-bang,我要整天大吵大闹)
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! L. K0 b" f+ \之后,爸爸上来,ab过程重复 (稍显整齐的上楼下楼声)7 Y' G2 M* v# ~, f, B* w+ f8 \
之后,十七个兄弟姐妹上楼,ab过程重复 (上楼下楼声就发得杂乱无章)
7 e, k/ g: q1 {' g" V之后,大人只好叫来2个警察,ab过程重复(警察上下楼慢慢的,重重的)- j2 k$ w2 ~' y# C$ E, a+ j4 V/ d
在警察下楼后,莫特么发出他最大的吵闹声(让孩子们声嘶力竭地叫和摇铃Clang,clang,rattle -bing-bang,Gonna make my noise all day)5 k3 p! U i; y. p* M; }
2 t+ y2 h3 V& e( t莫特么的爸妈兄弟姐妹和警察无法,在楼下七嘴八舌地吵起来(孩子们几里哇啦乱叫). h5 R1 U7 u4 H9 u& b4 Q
等着等着都没人再上来管,无聊的莫特么睡着了。故事结束。
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[ 本帖最后由 莫迭儿 于 2008-10-10 00:27 编辑 ] |
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