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看着宝宝一天天长大,为人父母当然满心欢喜,但随之而来的却是宝宝越来越多的坏习惯——7 X7 n8 U1 G7 K0 n: `3 |0 _7 _+ r# }
1 捡脏东西吃。
: P" j& S$ l1 W( ^+ k! [# n5 k" v7 ~" a几乎所有的宝宝都曾经有过捡东西吃的行为,但不是所有的孩子都因此形成了坏的习惯。$ j) {/ O) f2 h8 _
在宝宝还很小的时候,家长就应当在日常生活中给他灌输东西掉在地上就脏了,不能再捡起来吃的正确观念。日常生活中难免会有食物掉到地上的情况,这时家长应该对孩子说:“哟,东西脏了,我们需要洗一下。”并立即去清洗;或者告诉孩子食物已经脏了,不能要了,并立即将地上的脏东西打扫到垃圾桶里。而千万不要因为害怕浪费食物而将其拣起直接放入自己嘴中。有统计显示,有捡脏东西吃坏毛病的宝宝,其家长大多有那些食物掉在地上觉得扔了可惜,捡起来塞自己嘴里的做法。记住:当你告诉宝宝“掉地上太脏了,妈妈吃了,给你新的。”的时候,宝宝根本理解不了这么多,他只明白的是,既然妈妈可以捡起东西吃,那么我也可以……另外,因为小宝宝辨别事物和是非的能力还比较差,所以在他看来,东西掉在床上、桌上和掉地上是一样的。因此爸爸妈妈对于掉到床上、桌上的东西也要遵照上面的原则处理,不要以为干净就捡起来吃掉,这样会在无形中误导了您们的小宝宝。, S* l4 C1 H, l; i4 ]5 s. B5 M- R4 C
当然,这里说的不仅是要在家中这样,在户外更是应当如此。因此爸爸妈妈要注意:
: D: j) s4 M4 _) t⑴ 细菌在潮湿的地方繁殖得比较快,因此要避免宝宝在这样的地方捡拾东西吃。
6 e0 P, l/ I/ D⑵ 在户外,任何东西掉到地上都不要捡起来吃,因为此处有可能曾留有猫、狗等动物的粪便。 [' K+ R. u3 N$ [- w* T
⑶ 餐桌有小东西,一定要立即拿走,以免宝宝当成食物误食造成严重后果。
* w; k6 ~& i3 ~; N7 t⑷ 当孩子在地上捡东西吃时,家长一定不要怒斥孩子,也不要用手打掉他手里的东西,这样会惊吓到年幼的孩子。7 o& T3 J8 Z9 b5 m
2 扔东西: `8 X6 z! n9 |/ M& g' F
孩子一般到了6~8个月,就开始有扔东西的行为了。* k0 C( F* [" y( a* ]; N8 _
当孩子在无意中扔起东西的时候,他会异常兴奋,会认为自己又多了一项大本领,因此会非常高兴地进行多次重复,同时也希望引起爸爸妈妈的注意,能够给予他赞扬。在重复的同时,宝宝实际上也是在学习。比如:他会观察物体的坠落轨道、方式,并注意不同物体落地时的声音;他会逐渐发觉扔东西和发出声音之间是存在着必然关系的,从而学习了逻辑知识;从扔出东西到等待声音,从而学会心理期待等等。所以,扔东西对宝宝而言,是必经的一个成长阶段,对于宝宝的智力和心理成长都有很大好处。但是,家长在这件事情上的不同态度会导致孩子往不同的方向发展。正确的态度应该是,在宝宝开始掌握这项技能的时候,提供给孩子一些适当的玩具(比如线球、皮球等等),并创造一个安全、宽敞的环境,让宝宝扔个够。在宝宝刚开始扔东西的时候,家长应当给予大量的表扬,这样可以增强小宝宝的自信心和快乐情绪,让他能快乐愉快地玩、轻松地接受知识。但当他慢慢长大后,应注意逐渐淡化他的扔东西行为,以免养成不良的习惯。6 F1 V3 m5 X& u, {5 ? o6 _( T: d
需要注意的是,宝宝因为年纪小,手、脑综合协调能力不够完善,所以在扔东西的时候,可能会不慎损坏物品(比如落下的球砸倒了桌上的花瓶),对此家长一定不要大呼小叫,也不要过于批评孩子,因为家长的反应会让孩子感觉很特别、很夸张,这将无形中强化了他用扔东西的方式引起家长注意的意识,以后一旦他想引起别人注意或想表现自己,都会想到用扔东西的方式来实现,这样最终会让他形成扔东西的坏习惯。如果孩子已经形成了扔东西的坏习惯,那么妈妈可以采取以下措施:
; Q; F5 i5 @0 G( Z& I⑴ 设计各种扔东西的游戏,让他扔个够,把坏习惯变成一种技能。如扔球、掷沙包等,并可教给他各种投掷技能。9 ~( c; J! z2 L, U* P
⑵ 宝宝两岁以后已经有一定的辨别能力了,爸爸妈妈要耐心地告诉他什么东西可以扔,什么东西不能扔。/ P# i* E* }# C3 F9 v$ ^
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⑶ 如果孩子扔东西影响了其他人休息、工作等,要对孩子提出正面批评,让他意识到自己的错误。
; {7 ~( r; [2 Z# ~⑷ 如果孩子是因为生气、发泄而扔东西,那么爸爸妈妈应先和孩子进行沟通,了解对孩子生气的原因。如果理由是正当的,要对宝宝加以同情,并给予他安慰;如果是因为无理要求没有得到满足,则可以采取转移目标的方法进行处理。, S9 X2 z$ I9 J3 ?1 G: L# C4 I
⑸ 有时宝宝扔东西只是为了引起爸爸妈妈等成人的注意,所以只要稍微加强对宝宝的关注程度,让宝宝感觉到家长在注意他,就可以避免孩子乱扔东西的坏习惯。# e( |+ s: F+ v( A8 t0 s a& J
⑹ 告诉孩子扔出的东西要自己捡回来,这样可以有效地减少孩子乱扔东西的毛病。3 L5 G/ x, f7 j) ?+ s/ H0 \: b
3 破坏性行为
7 F' D0 N1 p) H& y" K孩子随着能力的提高,将越来越多地表现出一些破坏性的行为。它一般分为两种情况7 z& ^' g0 m/ k3 `( N c" j
一种情况是:宝宝长到快2岁的时候,好奇心开始逐渐增强,对所有的物品都很感兴趣,喜欢东摸摸、西看看。但是由于他们的动手能力和手、眼协调能力都还比较差,对各种物品的性能也不是很了解,所以难免会破坏一些东西(有时甚至可能是家长十分喜欢的东西),这应该得到家长的谅解。9 U( @- |3 l$ p. ?8 }7 E% k2 b9 I
另一种情况是:当孩子手中的工作远远超过了他的实际能力,多次尝试失败后的挫折感往往会激怒年幼的孩子,为了发泄自身的沮丧感,孩子就会做出一些破坏性的行为。如果属于这种情况,家长千万不要训斥孩子,因为这样会使孩子感到很委屈和被误解,感觉自己很孤立,从而产生愤怒的情绪,甚至有意采取更大的破坏行动来表现出他的愤慨,或者故意继续破坏来挑逗家长,看家长生气的样子,从中获得满足抵消失败的感觉。8 \: q3 z7 }* G B$ p0 y& u
对于孩子的破坏性行为,家长要注意采用以下几种策略来帮助他改正:5 N! o$ f2 A: Z) z
⑴ 对于他所破坏的东西,凡是能恢复原状的,家长要求孩子和自己一起将它加以恢复和修补。& \8 s6 e/ a6 a7 \$ e
⑵ 告诉孩子不管是因为什么,破坏东西是一种不好的行为,应尽量避免和改正。
% }* k9 ^" q6 ~7 B# z⑶ 搞清孩子破坏的原因,不要过分批评,应采取措施安抚他的异常情绪。7 n9 k9 W c: H. e3 a' P
⑷ 多陪宝宝做游戏,提高他的动手技能,帮助他取得小小的成功,培养他的成功感。
3 Y6 U, A# ]2 a4 i( p$ n+ n( r1 c⑸ 对于孩子的各种情绪,成人要多用心加以体会,并适时地替孩子表达出来。当孩子明白爸爸妈妈理解他的意思后,他的愤怒就会大大地降低,从而放弃过激的破坏性行为。同时,这对亲子关系也大有好处。) {4 |0 c1 d8 L' @' n
⑹ 在日常生活中,爸爸妈妈首先自己要平静,要冷静地处理各种问题,给孩子做出好的表率。
( @, @. Z7 T4 b' d/ R2 s4 ^8 k⑺ 要积极鼓励孩子的好奇心,并尽可能地提供给孩子一些可以满足好奇心的玩具,如拼拆玩具。
7 \# Y1 k8 |1 I# f3 k& C⑻ 成人要仔细观察是否有其他人恶意或无意地怂恿、纵容孩子的破坏性行为,如果有,一定要立刻加以制止。
1 u( `, w4 Y) W5 o# y: s# {5 R2 Y4 任性与发脾气& I9 U; E7 T1 h/ q4 K9 c7 ]* P
随着孩子自我意识的成长,大多数的孩子会出现一些任性的行为,尤其是在2~4岁最为常见。: h, G I. M" G# J
一些爸爸妈妈对孩子过于溺爱、娇惯,凡事都顺着孩子的心意。一旦某件事不能按照孩子的想法去做,孩子就会任性地大哭、大闹。如果爸爸妈妈为此而心疼做了第一次让步,这就让孩子意识到了他的这种做法十分有效,以后就会不断使用这种手段来达到自己的目的,这就滋养了孩子任性妄为的坏毛病。& }! Z) B; j3 j( P! }
此外,孩子因为自己的能力有限,在多次尝试、努力做某件事情后仍旧失败,这种挫折感也会让孩子大发脾气。 w& T8 N* P5 e# I% K- g) I5 o
对于这些情况,爸爸妈妈可以参考以下的一些方法:
1 C: r4 A2 r8 E4 [⑴ 平日不要过于娇惯孩子,要给予孩子正确的引导,让他知道爸爸妈妈不是万能的,不是他的每一个要求都能够实现。5 z) {3 G' ^. ]6 v6 L9 e
⑵ 年幼的孩子在情绪上比较多变,因此爸爸妈妈在处理事情时要思想先行,在考虑好可能发生的情况及处理的办法之后再行动,以免到时不能应付孩子的任性撒娇。' y- U* t4 A8 Z9 |" G& S
⑶ 对待孩子任性和发脾气,虽然心里很着急,但脸上不要过于表露,可以采取不理睬的方式淡化法处理,孩子在自觉没趣后会自己停止。! i) R5 d- C6 J* i6 |1 t
⑷ 用孩子感兴趣的事物转移孩子的注意力,让他将精力投入新的事物中。孩子是健忘的,自然就会忽略刚才发生的事情。
4 Y6 n$ K+ c( x4 U⑸ 尽量不要让孩子第一次发脾气就得逞,胜利感会激励他以后次次都使用这种方法。* \: ]0 f# Y# @5 Z/ X
⑹ 当着孩子的面多夸奖别的听话的孩子,让他多接受正面暗示,意识到任性的孩子爸爸妈妈不喜欢。为了博得爸爸妈妈的表扬,他也会学得很乖。% n- T; y: d3 d. @9 _( }3 L" h
⑺ 不要当着孩子的面表现出自己没办法,也不要说诸如“再不听话我揍你”等话语。
: }5 p$ q2 @" N8 e5 @⑻ 不要轻易对孩子许诺,特别是做不到的事情,而答应了的一定要做到,这样你说的每一句话,孩子才可能信任、明白它的分量。
: }# k' O) b, f8 S& R/ `⑼ 适当惩罚,告诉孩子因为他发脾气而错过了他盼望已久的活动,这足以令他在下次发脾气前慎重考虑。
8 }8 [- z7 F( _3 A1 Z4 d⑽ 家人态度要一致,不能一人一个态度,让发脾气的孩子钻空子。* T: }. q1 ^7 s% Y1 B( B$ J6 u% B9 x
⑾ 让孩子在多种选择中自己做出决定,因为是他自己的选择,他不太好意思发脾气。
/ K7 [& p% ~/ `$ b4 U5 t⑿ 要坚定,不要因为孩子的大哭而改变主意。
- W( \3 T6 A* p5 攻击性行为:9 l6 d. D5 d# O8 L; S
绝大多数的孩子都会经历咬人、打人的阶段,这是一种很正常的成长阶段。一般情况下采用淡化的方法很快就会过渡过去。但是也有不少宝宝会进而养成具有攻击性行为的习惯,需要大人加以纠正。- b1 o4 r: o" b
造成攻击性行为的原因很多。打人可能是一种自我保护方式;可能是他发泄不快的一种方法;也可能是模仿别的小朋友、家长或电视的行为等等。咬人可能是1岁半前口唇期宝宝的探索性行为;可能是模仿小动物的动作;也可能是亲吻的表现,不过是力度掌握的不准而已。4 M) h7 [) F* \. {/ B0 W
对于这些攻击性行为,家长要注意:7 |2 q$ ^; D* V
⑴ 家长要以身作则,平日不要有打孩子等攻击性行为。
, u+ g1 R& B: b* d% E9 N⑵ 不要让孩子看暴力电视。
- ?6 O9 B9 V( ~. h' z⑶ 平时要教育宝宝讲文明,在孩子在和其他小朋友一起玩时要友好,不要打人骂人,如果欺负了别的小朋友要道歉。6 _" t8 o8 G1 K' E" O# [1 `4 }
⑷ 要培养孩子的各种技能,特别是社交能力和语言能力。# S2 ] B% G6 m, z* {
⑸ 教孩子讲出愤怒的情绪,家长加以适当的疏导。) J' K& @; Y( Q) h& ^
⑹ 如果自己的孩子被打了,家长要勇于批评别人的孩子。否则,我们的宝宝会失去安全感,觉得只有打别人才能保护自己。9 ]+ V* u# l& q. f9 T
⑺ 不能双重标准,自己孩子被攻击就没完没了地大吵大闹;自己孩子攻击了别人就无所谓,甚至洋洋得意,这只能给孩子非常坏的影响。" \. i5 X7 J. W- x! ]
以上列举了一些宝宝的不良习惯,希望对各位妈妈爸爸有所提醒,您们的正确指导将影响孩子今后的行为规范。为了孩子,您该做些什么了……' C N! F/ M8 V5 m& Y* X7 m
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