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[经验感悟] 海外观察笔记:美国是如何培养精英的

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发表于 2007-11-1 19:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
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海外观察笔记:美国是如何培养精英的% S. e4 O4 H3 B5 C# E( d

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作者:薛涌 著
" E' \; |5 w" C% x; ^出版社:新星出版社
3 o% R+ ~" Y$ Y2 I! G6 ^ISBN:780148861X & u+ E; m) L3 p  B' l& D
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内容提要: J' _; |) b5 ]% ^
美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟,要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来,几乎每二十年,美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战,逼着他们不断地适应,无法故步自封。
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4 o( |& h- Y( I1 c) G美国精英家庭的孩子,不少十三四岁就开始计划上大学,十五六岁就开始周游世界,到贫穷的发展中国家锻炼,成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决,但是,许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程,改变了自己对世界的看法,了解了不同阶层人们的生活。结果,他们没有变成势利的特权阶层,而是成为有责任感的社会精英。
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2 j9 t3 A3 D  z7 G0 }7 u& V1 W中国的中产新贵教育孩子,注重的是选择好学校,把教育职责全推给老师,用当今时髦的经济术语说,就是教育“外包”。美国的中高产阶级,则认为一切都可以“外包”,但自己孩子的教育不能“外包”给别人,一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度,建筑在独立的家庭价值之上。 % B. r4 a  B) ?4 a! \& K' l7 G
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科恩(Katherine Cohen),耶鲁大学的博士,一个大学前录取办公室的官员。她开了一个名字响当当的公司:常青藤智慧(Ivywise)。该公司的业务,是给学生提供申请大学的咨询。虽然一个学生的咨询费就达29000美元之巨,该公司却照样生意兴隆。
2 i% }  S  ?. ]/ w- s+ b" v7 `  美国的大学录取,相当于中国的高考。不同的地方是,人家的程序复杂得多。如果光看分数,光参加SAT补习班就够了。但是,SAT的分数只是录取的一个部分。除此之外,你还要提交带有自传性的短篇作文、个人简历、高中成绩、课外活动记录以及各种成就证明,许多人还要经过面试。因此,如何包装自己,就成了一个复杂的学问。对学生的专长就在于此。她指导学生如何把自己的业余爱好变成简历中给人印象深刻的特长,对学生进行模拟面试、对之进行全程录像并作细节分析,向学生介绍每一所大学的特征、课程,甚至推荐学生读“目标大学”的教授的著作。经过一番精心包装,她再根据学生的实力,确定申请战略。
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这一耗资甚巨的申请咨询,反映了美国式“高考”的激烈程度。这种“高考”竞争,在上个世纪90年代开始白热化。其中的原因,当然有人口的因素。“二战”结束后美军回国,夫妻团聚,拼命生孩子,生产了所谓“婴儿潮”一代。克林顿、布什、戈尔,都属于这代人。这代人在1960年代进大学,刺激了美国高等教育的急剧扩张。自1990年代起,他们的孩子(即第二代“婴儿潮”)也渐渐到了上大学的年龄。这代人不仅人口多,而且要上大学的意愿远比父辈强,特别是女性进大学的比率远远超出第一代“婴儿潮”,使得大学一下子应付不及,竞争加剧。/ ~! E1 q) z# P+ p3 @" ]6 A
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第一部分 美国的教育新贵  
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2 q$ w5 c: t% H/ Z  所谓弱势阶层,是由经济环境和文化行为两方面造成的。“经济平权”的目标,是为弱势阶层创造机会平等。但文化行为的改造,则要靠劳工阶层自己。过去欧洲的贵族,靠的是家徽、爵位、世袭的特权和遗产来维持自己的地位;如今美国的精英,则靠考分、大学的学位、领导世界开拓经济和科技前沿的个人素质来出人头地。美国的中高产阶级,正在创造一种培养这种素质的文化。他们的孩子,在教育竞争中,不仅有金钱上的优势,更大的优势恐怕是他们的父母本身就为他们提供了学习的榜样。
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序(1) : B+ D' P: `# v2 C5 Y0 L
序(2)
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序(4)
+ Z0 N5 u8 x/ o3 @) q野心勃勃的青春期(1)
* H- z# v: O7 D# f8 r9 ]1 y野心勃勃的青春期(2)
$ Q5 c/ t8 @" m$ I1 J$ F野心勃勃的青春期(3) $ I& F$ `( V2 @5 a6 N0 |
美国是如何培养精英的(1) 4 j- j0 i1 r: P* J( v* Q) P
美国是如何培养精英的(2)
6 ~( i; N& r4 C& Z8 n9 ~没完没了的青春期 ! g4 t4 e7 h) q2 E, {  `" l
哈佛风暴(1) : D- O7 O2 I5 m0 X+ B
哈佛风暴(2)
; R  t" j5 \/ }5 O哈佛风暴(3) ) g6 i0 ?( [! E% T- Z* Z) B8 R- W2 ^
管理泡沫:MBA的社会史(1) " ?7 v+ l% p( v4 ?/ \* @! {$ i
管理泡沫:MBA的社会史(2) + ^$ Y( c* [7 s9 k& V1 ?
管理泡沫:MBA的社会史(3)
( ]0 O9 D6 m+ l8 j1 n* P) v在大学中挣扎的劳工子弟(1) + `9 L( ^$ R1 p1 `6 j
在大学中挣扎的劳工子弟(2)
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# p0 ~% {  T% q8 H. t" P. k$ H% f 第二部分 “硬美国”  
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% _* Q7 w0 Y& ]; O  美国的白人男性,压倒性地支持布什。布什动不动身着牛仔装,模仿的正是传统美国男子汉的气概。可是,他那位看上去斯斯文文的父亲,打仗没有二话就上沙场,他却逃了“越战”,被人称为“草鸡鹰派”(chicken hawk)。他对暴力有偏好。但是,年轻时离橄榄球最近的时刻,就是当啦啦队长。那个称别人是“女人气的男人”的施瓦辛格,靠吃药当了世界健美冠军,给美国社会留下的一大遗产,就是类固醇在青少年中横行。, m# S5 i/ A' f6 [
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野蛮反叛文明(1) / w5 c; E: \* n2 \" i- y
野蛮反叛文明(2)
5 J- J; ]& D$ ^4 F" S% X野蛮反叛文明(3) , Z3 e/ ]' N; L! T# `8 r) W
野蛮反叛文明(4) . {% S- e# t' `
黑权(1) & l2 a! H5 K8 U; s4 \  @7 ?
黑权(2) , [" |6 p& _4 J: P( h
美国人有病(1) : z# _2 m, P3 l/ X" n
美国人有病(2) $ ^. [; |2 o$ g7 `
家庭主妇在美国回潮 $ G) e# R( _- s+ E2 v( ]  W
《纽约人》社会(1)
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% X% U1 R  Q3 u美国媒体的高产
- y* e. d6 Z" F/ J% u2 U1 V( r# i- T8 ?波士顿的马拉松传奇
, r* K, F7 x* [4 R/ s8 x# `0 Q& E假冒的美国男子汉(1) 5 S/ J6 o6 ?+ j  {( A4 D
假冒的美国男子汉(2)
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 第三部分 保守主义时代  
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7 R; x; i$ E* V2 r& Y8 Z" V* s  保守主义时代杰弗逊与亚当斯之争,实际上也预示了后来的美国总统政治。林肯上台后终于使南北双方兵戎相见。在此之后,1960年的肯尼迪与尼克松之争,2000年的布什与戈尔之争,2004年的布什与克里之争,也都火药味十足。也正因为总统政治背后有着如此紧张、甚至丑恶的政治争斗,使国家陷入分裂,这就更加要求就职典礼为人们提供一个超越这一残缺的现实的机会:尽管我们如此互相仇视、水火不容,但是,让我们一起来重温我们的共同理想,让我们想一下我们走到一起的理由。
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: F8 ^  V; O4 ?7 ~0 R上帝呀,再给美国一个机会!(1)
: \& s4 k4 x/ u2 }3 u上帝呀,再给美国一个机会!(2)
9 G) D# r4 C; y- d+ [: p  Z施瓦辛格能当总统吗? " {3 J- [6 {. s8 [+ ]; |
欧洲宣言(1)
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* _- w: w" ^/ k2 q  a- c 印度洋海啸挑战美国的领导力 7 {; Y8 Y2 W! N1 B0 F
克林顿与布什家族交情日深(1) $ Q) n6 v/ G& S% s% K% E; o9 W
克林顿与布什家族交情日深(2) & f6 Z# }8 w( b! e
上大学难过当总统(1) ! b6 L" G+ S; l1 e, R9 E! O, P
上大学难过当总统(2) 1 c/ o( E! x8 y8 t0 h8 v: [% t! m

6 t4 k3 {% ~4 G& E3 Z  q# e % B  O0 Z/ j) {' V* T% l
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% Y$ ]# l9 d" y, ?" h6 t 第四部分 故人传  # q; v! U& r( t% S: [- U
   
! F2 B! F' W* U3 N+ d5 C. f$ c( }: }  在国际上,美国因为过度恐惧苏联的军事力量,和苏联展开了核竞赛。而乔治·凯南于1952年被任命为驻苏大使,他一上任就被到处跟踪,愤怒至极,在欧洲被记者问及在苏联生活的感受时,干脆说那里的日子和在纳粹集中营里差不多,所不同的是在莫斯科他还能够在严密监护下上街走走,这一下得罪了斯大林。他马上被苏联宣布为“不受欢迎的人”,被迫离任。在此之后,他很快被意见不同的国务卿杜勒斯挤出外交界,此时才50岁。退出官场后,他精力旺盛,不停地著书立说,在广泛的外交事务中发言,成为美国国际事务方面重要的意见领袖,并为分析“冷战”的历史,提供了权威的声音,一直到1990年代还十分活跃。
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$ z' P" q* _5 X桑塔格与1960年代的终结(1)
2 U" C# M3 T& H) v6 G" j桑塔格与1960年代的终结(2) ; U/ j# S5 `8 Y  h8 A
桑塔格与1960年代的终结(3)
4 L3 G7 Y" _: K. O, |乔治·凯南:外交界最后的贵族(1) 1 h. s# c- m9 q
乔治·凯南:外交界最后的贵族(2) 5 C, B8 s1 E1 e# o* b/ |
特利·夏沃:界定生命的植物人(1) . o" I: i4 F4 ]" W! t* V
特利·夏沃:界定生命的植物人(2)
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