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海外观察笔记：美国是如何培养精英的4 O6 U) g9 u& U+ q0 A( @7 F
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8 y# {1 e" G8 V0 O% K作者：薛涌 著
: f0 S" p% e4 k) R2 f出版社：新星出版社
! K" o. I V1 Y) j) u `( iISBN：780148861X ) |2 y8 H3 i; N3 i1 e$ A$ m
$ z2 A5 a# Q" z8 ]内容提要# x: T7 G6 d9 T
美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟，要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来，几乎每二十年，美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战，逼着他们不断地适应，无法故步自封。
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' C& `' y: f1 p3 f; ^# Z, e% n美国精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始计划上大学，十五六岁就开始周游世界，到贫穷的发展中国家锻炼，成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决，但是，许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程，改变了自己对世界的看法，了解了不同阶层人们的生活。结果，他们没有变成势利的特权阶层，而是成为有责任感的社会精英。
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中国的中产新贵教育孩子，注重的是选择好学校，把教育职责全推给老师，用当今时髦的经济术语说，就是教育“外包”。美国的中高产阶级，则认为一切都可以“外包”，但自己孩子的教育不能“外包”给别人，一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度，建筑在独立的家庭价值之上。
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科恩（Katherine Cohen），耶鲁大学的博士，一个大学前录取办公室的官员。她开了一个名字响当当的公司：常青藤智慧（Ivywise）。该公司的业务，是给学生提供申请大学的咨询。虽然一个学生的咨询费就达29000美元之巨，该公司却照样生意兴隆。& ~4 g* I; z$ G7 a2 o
美国的大学录取，相当于中国的高考。不同的地方是，人家的程序复杂得多。如果光看分数，光参加SAT补习班就够了。但是，SAT的分数只是录取的一个部分。除此之外，你还要提交带有自传性的短篇作文、个人简历、高中成绩、课外活动记录以及各种成就证明，许多人还要经过面试。因此，如何包装自己，就成了一个复杂的学问。对学生的专长就在于此。她指导学生如何把自己的业余爱好变成简历中给人印象深刻的特长，对学生进行模拟面试、对之进行全程录像并作细节分析，向学生介绍每一所大学的特征、课程，甚至推荐学生读“目标大学”的教授的著作。经过一番精心包装，她再根据学生的实力，确定申请战略。
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8 b, g% A. y5 U Y& N) z- w8 [: S) A这一耗资甚巨的申请咨询，反映了美国式“高考”的激烈程度。这种“高考”竞争，在上个世纪90年代开始白热化。其中的原因，当然有人口的因素。“二战”结束后美军回国，夫妻团聚，拼命生孩子，生产了所谓“婴儿潮”一代。克林顿、布什、戈尔，都属于这代人。这代人在1960年代进大学，刺激了美国高等教育的急剧扩张。自1990年代起，他们的孩子（即第二代“婴儿潮”）也渐渐到了上大学的年龄。这代人不仅人口多，而且要上大学的意愿远比父辈强，特别是女性进大学的比率远远超出第一代“婴儿潮”，使得大学一下子应付不及，竞争加剧。2 F) b: I) c- Y" h6 M
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第一部分 美国的教育新贵 , s. f: x1 t; j
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所谓弱势阶层，是由经济环境和文化行为两方面造成的。“经济平权”的目标，是为弱势阶层创造机会平等。但文化行为的改造，则要靠劳工阶层自己。过去欧洲的贵族，靠的是家徽、爵位、世袭的特权和遗产来维持自己的地位；如今美国的精英，则靠考分、大学的学位、领导世界开拓经济和科技前沿的个人素质来出人头地。美国的中高产阶级，正在创造一种培养这种素质的文化。他们的孩子，在教育竞争中，不仅有金钱上的优势，更大的优势恐怕是他们的父母本身就为他们提供了学习的榜样。
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序(1) ' h9 |: h' l, a) o9 S! K! |
序(2) # ~: @* q) U7 C0 R8 a' R
序(3) % r) X; Y9 A% R6 |6 W
序(4)
; V3 u# R% U( R/ G2 \2 w3 E. a! ^$ t野心勃勃的青春期(1)
' _9 A1 d% P0 p% \" E2 O7 p" R野心勃勃的青春期(2)
3 K1 u5 B' p/ K5 v& N野心勃勃的青春期(3)
6 f, |/ h) H4 d& }7 w0 P A! I- d0 B美国是如何培养精英的(1)
' [8 n$ \, w! ^ l( G7 D/ {美国是如何培养精英的(2)
' [( b% U3 f! P: U3 c' Q i3 Y没完没了的青春期 9 Q' r: z& \" m7 `& Z- T% Z3 {
哈佛风暴(1)
& I q: c- g2 j# i哈佛风暴(2) " r7 x' `0 G4 M$ B2 b4 P
哈佛风暴(3)
6 b: z O# H( C/ m! ^" C% y) a0 ]管理泡沫：MBA的社会史(1) 3 \1 x8 o" h% i$ r
管理泡沫：MBA的社会史(2) 0 g" s1 ?0 l$ W, V. i' a
管理泡沫：MBA的社会史(3) $ k- s& U: }7 m5 N7 U
在大学中挣扎的劳工子弟(1) 5 N: @; v. Q. R; \
在大学中挣扎的劳工子弟(2) " Z$ t+ _& Q N. p
在大学中挣扎的劳工子弟(3)
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J+ H7 K6 i1 X! R- @% h4 B 第二部分 “硬美国”
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美国的白人男性，压倒性地支持布什。布什动不动身着牛仔装，模仿的正是传统美国男子汉的气概。可是，他那位看上去斯斯文文的父亲，打仗没有二话就上沙场，他却逃了“越战”，被人称为“草鸡鹰派”（chicken hawk）。他对暴力有偏好。但是，年轻时离橄榄球最近的时刻，就是当啦啦队长。那个称别人是“女人气的男人”的施瓦辛格，靠吃药当了世界健美冠军，给美国社会留下的一大遗产，就是类固醇在青少年中横行。/ c% a+ l3 M5 P' N# r
* A- M- m9 _: |野蛮反叛文明(1)
& r+ j3 w0 i+ S/ \野蛮反叛文明(2) ; y9 }+ s+ O% J9 b
野蛮反叛文明(3)
5 F9 c* \9 A( `( d, U" ]野蛮反叛文明(4) 3 ?% r! o2 I3 i! t) c1 K
黑权(1) - |! U3 ^" a4 c; z0 M% {8 t: {
黑权(2)
( I B0 D7 d2 |; K2 M* f美国人有病(1)
. D. q8 d1 I3 n% U- C美国人有病(2)
1 ?# u( F9 V _, z9 U# b* x 家庭主妇在美国回潮 4 u" I: e3 @+ l
《纽约人》社会(1) - K; Q# w% z0 w# D7 w3 r$ A
《纽约人》社会(2)
5 |: Y; J l: K7 G1 [& W美国媒体的高产
. A* Z& R/ N! p! c% U8 Y波士顿的马拉松传奇 s, R& v3 q$ _6 \ M5 x3 T0 w
假冒的美国男子汉(1) # G3 [& v) E" F$ Q! \# p
假冒的美国男子汉(2) / v, {8 l( K2 [% N( A% D5 k
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第三部分 保守主义时代 3 I$ J' Q# O; F: o
7 e% K6 d' G1 z8 a2 h3 g& ` 保守主义时代杰弗逊与亚当斯之争，实际上也预示了后来的美国总统政治。林肯上台后终于使南北双方兵戎相见。在此之后，1960年的肯尼迪与尼克松之争，2000年的布什与戈尔之争，2004年的布什与克里之争，也都火药味十足。也正因为总统政治背后有着如此紧张、甚至丑恶的政治争斗，使国家陷入分裂，这就更加要求就职典礼为人们提供一个超越这一残缺的现实的机会：尽管我们如此互相仇视、水火不容，但是，让我们一起来重温我们的共同理想，让我们想一下我们走到一起的理由。
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上帝呀，再给美国一个机会！(1) ! F1 O) y" D" D
上帝呀，再给美国一个机会！(2) 8 k T% ?. E+ g" `
施瓦辛格能当总统吗？
% M, j6 j! n% w2 r. m欧洲宣言(1)
7 i3 X, n: F- r. k欧洲宣言(2) 0 F7 A/ l. N( P8 \+ W
印度洋海啸挑战美国的领导力 ; Y& f5 Z" r- a! q5 o3 `
克林顿与布什家族交情日深(1)
4 {0 _- |; [$ G克林顿与布什家族交情日深(2)
% ?8 E9 ~5 y- X7 K8 A7 W$ W上大学难过当总统(1) }% t! r' `- W% l7 J. u C
上大学难过当总统(2) 5 @* p4 L: L; C- o5 |+ Z% R- V
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, K: z5 F1 x/ B/ p5 j! j9 `5 n3 a: S 第四部分 故人传 0 I& t; c$ ^% k' |5 k0 d* G- s
+ P2 Z9 |5 F, p% l) P 在国际上，美国因为过度恐惧苏联的军事力量，和苏联展开了核竞赛。而乔治·凯南于1952年被任命为驻苏大使，他一上任就被到处跟踪，愤怒至极，在欧洲被记者问及在苏联生活的感受时，干脆说那里的日子和在纳粹集中营里差不多，所不同的是在莫斯科他还能够在严密监护下上街走走，这一下得罪了斯大林。他马上被苏联宣布为“不受欢迎的人”，被迫离任。在此之后，他很快被意见不同的国务卿杜勒斯挤出外交界，此时才50岁。退出官场后，他精力旺盛，不停地著书立说，在广泛的外交事务中发言，成为美国国际事务方面重要的意见领袖，并为分析“冷战”的历史，提供了权威的声音，一直到1990年代还十分活跃。
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, q' L. x$ Q2 N. X桑塔格与1960年代的终结(1)
- t0 n$ y8 l7 h @' B桑塔格与1960年代的终结(2) ! S" z" J2 o' g0 l } H, C
桑塔格与1960年代的终结(3)
; v0 k8 t( Z3 W: k. o, c9 B0 n: o乔治·凯南：外交界最后的贵族(1) : O) l; ?/ g) z# Y+ Q
乔治·凯南：外交界最后的贵族(2)
3 j, ?% F% F$ w; Z8 S6 W特利·夏沃：界定生命的植物人(1) 6 @+ x% \( K& n) V
特利·夏沃：界定生命的植物人(2)
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7 `, ^, u6 G+ u4 E0 I; S2 l建议使用下载工具下载# v, e9 @2 u: ^. W) E
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我是在爱搜书网站找到的这本书的，如果大家还有什么想看的书可以去里面找找看。( G7 @8 B: T1 r
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STK格式电子，需采用eREAD6.0专用电子书阅读器阅读
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狗仔卡
发表于 2007-11-1 19:49
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