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加通社电
# }, |' l: M: G" @8 {6 O最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。
& l4 B I' s1 }+ }6 G% ^ 加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。
7 F& i& V* ?& U5 p 加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。
, T) }' g: c/ f3 U8 I无可避免造成身心压力! `# O& j" Y2 I* q* U3 l
儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。
9 D: x1 i, T) Y- O 研究发现:" {% j I% t1 b7 G! h6 z8 M
*16%青少年认为自己是工作狂。
1 K7 }8 s- w' U. u2 y*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。+ X' N+ U4 ~4 _) ]% d" N% A# D
*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。' L/ e; N6 r- {7 l. p( y+ ]* A
*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。
( ^( H; C! q* { 同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。
2 Q1 c7 {$ X4 `& I4 j 在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。$ m7 {+ A3 i1 j% I I$ I
每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:/ k, z! w: i# w
*父母都是大学毕业。
/ |: h# L" n% L: e*父母同住,没有离婚。
* x4 t! j+ t% s2 h6 ], |*父母在外国出生。
( f9 b3 ^! T: z. x6 a1 J( }# p 研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。: V& J1 S6 [' w( x
青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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