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加通社电$ v' ?' M7 _( l ^) a4 i
最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。1 R+ e" {# K& e
加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。
2 e% Q3 J/ s" O0 V" L 加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。, |* J7 C% O1 t
无可避免造成身心压力0 p: ?/ g+ t# Z; }% `( D( c
儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。$ D' E0 O" O8 b* ?4 q6 V
研究发现:: j& T+ `* I4 s# o# x
*16%青少年认为自己是工作狂。" a6 m3 F, C* a' H/ i( G
*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。
1 j# S* o* @! ~+ ^+ l*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。3 z5 |/ C: U% x* g% F, N
*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。
2 w' N( f* ] s6 l1 c( ^. l 同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。* c8 t# k/ Z% ^3 b2 ]: g) i
在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。4 @# o# ^( ]4 \6 M
每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:* `( }7 U+ W7 E L$ y
*父母都是大学毕业。" Q+ D8 |7 E; P" k# A. H
*父母同住,没有离婚。
# `9 n% U* @$ b' @4 e0 T*父母在外国出生。" b" n7 q& n+ S% a: N
研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。, a- S, z2 @8 |( T! p. U) @7 N
青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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