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加通社电' B6 `. T( F$ P, I' w7 O
最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。/ A3 {# H' A" U6 V
加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。
% v7 b2 w5 v; I( U 加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。) {' i$ R' y7 S ?, Q$ A0 O) |7 G
无可避免造成身心压力
) O0 m" X. J" N; Z 儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。
' `7 X3 z) x' z1 a0 [ 研究发现:) G) x" M* M- M7 D5 ?
*16%青少年认为自己是工作狂。$ u: v4 R0 v/ I# l; D8 u
*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。5 m8 w; _6 d0 q% Z3 v: {, l
*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。
/ i8 S8 j$ i8 ]+ T*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。9 `: H( c( R' i& h. s( s9 R1 L
同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。4 r; U% j6 }0 K' |" H
在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。
4 |) |' J1 u5 e+ _ 每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:
7 t3 D8 P) a5 }3 Z4 d*父母都是大学毕业。. P- L0 C; i4 R) H
*父母同住,没有离婚。
* G, Y& V4 j9 _$ T4 S. L% K* Y*父母在外国出生。; t# q* B5 F, s4 k% i9 j8 O* L
研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。4 L+ o4 {; d8 S h) W6 q
青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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