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美国学者戴维·刘易斯总结的教育孩子40条,集中反映了西方的家教观: (W{M )s 8 h+ X* F0 ]9 D* a0 P1 D
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. G) q# M% p3 s' G5 s, H2 D1.对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。 z m}l+Dg)\t
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' P) Z6 @2 W% S* \ |. |2.认真对待孩子提出的正经问题和看法。 9:S*9zd #
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9 P4 P0 ?9 p3 a4 ~! V: ^3.建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。 V8W@^ 0 V3 L+ C5 J$ V5 Y) U. r# D
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4.不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。 M Xi C\etj " ]7 j* G+ t8 B# X8 N
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' [! R' p: x+ T5.给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。 $ z'n0ly 5 w) a5 k3 m8 L R! j8 ]
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. U* d+ E8 w1 _9 |7 n" J- x$ @, @6.向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。 :Kabu wQ/
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; `6 a5 Z3 I8 ^ D) ]8 F7.让孩子做他力所能及的事情。 _z]WII D
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8.帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。 |90NJO(u 0 @: K, R5 ?9 R) p6 c8 E
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' e) q& y) D# d4 ]" c! L9.带孩子到他感兴趣的地方去玩。 sSyAmD9/{ . R/ |5 y g! e, M) y
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5 A0 k8 s5 Q( ?, b: P1 C* r3 v10.帮助孩子修改他的作业。 s+7Bo^DY w0 ?* ?: G( X% I
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. M( Z u; m; \0 p9 k" i1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 ;zQD \d
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( X; O, m0 c% e% c( G( I12.家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。 ` TXK8/$?*
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13.从来不对孩子说,他比别的孩子差。 0\8r(Knz
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. d) d( k2 y. {) A. f4 Z% k& E14.允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。 <3Ojv#S: # d% c h! j- _* O
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; _: d3 B- q; T; |9 z0 H15.向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。 ){9<*_V
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16.教孩子与各种年龄的成年人自由交往。 x&+a4W@sO $ n- \( Y0 P( `0 ~0 j2 B
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. w5 ]6 `0 ^: i17.定期为孩子读点东西。 RWs4o69mw
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) a6 G1 G1 z- H' V( m# \18.让孩子从小养成读书的习惯。 ZB8ndc+
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$ K. M# A3 P! K/ j' H6 g8 a19.鼓励孩子编故事,去幻想。 OUp'R?@
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$ C0 f0 v1 L! X% v8 }8 b7 k6 ?20.认真地对待孩子的个人要求。 lt6D1'J@e
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21.每天都抽出时间和孩子单独在一起。 !wNX!F_}! 0 I) n' ?8 `0 R5 T
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22.不用辱骂来惩治孩子。 K|/W c}u
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0 |# ?% I% w6 P' [3 g- w: J4 c23.不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 }1t*Ud / z H- V1 L4 v3 `1 ~
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! H. { e5 f9 y/ s1 a25.让孩子独立思考问题。 G9|<3P 8 U& y* K( t! N1 [$ L4 i
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26.详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。 }8n\!`cY/ ) z4 x# {) |" ~9 z& b9 k3 ^
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27.允许孩子玩各种废弃物。 w(m{.' 9 Q* h% h6 d$ z8 M# ]. c6 t; g; E
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28.鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。 P+,mYHPc, " N3 `5 F; x2 Y
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29.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。 8&V8 h;; 6 O% x. i/ U5 u1 g( Z# i8 z
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30.不要空洞地和不真诚地表扬孩子。 pB6.j)p 7 @" k6 |) u5 q- t6 G
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31.诚实地评价自己对孩子的感情。 tb7CJZ/1q * s" L) n* I% v, v5 D! c4 ~! ^
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. o+ [" p4 q- W U& P32.不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。 h Ce_oJ, ) d i6 ` o/ }( |) @7 e5 b
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: L M, \& g3 v9 y2 T33.让孩子有机会真正作决定。 frU 3 3 W2 W$ F1 E7 v1 M1 H, R+ |
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# ~: e' F; ^" T34.帮助孩子成为有个性的人。 z<H]T_]9
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35.帮助孩子寻找值得注意的电视节目。 vTT^ 7 g% s# l- \8 x7 y* Y. O8 f
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36.发挥孩子积极认识自己才干的能力。 PzC K-
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37.不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。” fH]T0rDV%^ ' `5 J% J/ n' E- X* d3 j
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5 m! Q; Q) K2 f/ T8 q1 P2 z2 D38.鼓励孩子尽量不依赖成年人。 x^ZdHD
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2 U( M5 Q n' l5 d5 u4 h39.相信孩子的理智并信任他。 X>1 ue[^ ! M7 Q* H; F# b5 b0 }
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# d }' n& e! s* K# u40.让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。 T31Yr>PF |
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