/ H# Y5 _7 e( z% R" t, [( G' _0 O「老师除了让数学变得很好玩,也会不断用爱来引导,让我成为懂礼貌、明是非的学生。」余贞莹认为特殊学生在表达上比较没办法跟一般人一样完整,所以除了课业上的解答,多理解学生的内心世界也是一项重要课题,因此她会用心聆听孩子们在生活上所遇到的种种问题,与他们细心互动与真心交谈,因此学生常会很自然地与她分享一些小秘密。与学生打成一片的余贞莹说:「身为一个老师,我不会压抑他们或是一直告诉他们什么是对的,而是在陪伴过程当中帮他们找到什么是对的!毕竟每个孩子是如此不同,都有他的独特性。」0 h3 b% |+ C- r/ P; r' q: E N i/ b
/ }: F1 _6 Q( u6 r在太极门练功多年的余贞莹表示,师父的身教、言教让她在教学生涯上获益良多,也让她因为了解而广受学生信赖。「因为师父在教导弟子的时候也是不断的给我们机会,因此我也以爱、恒心、耐心、信心对待自己所教育的学生,没有分别心。」如侠女般用广大包容心与爱心做教育的余贞莹十分受到学生爱戴,还有学生在毕业典礼时,冲回办公室抱着她说:「以后如果没有老师,我该怎么办?」6 D. `- J. g6 ?5 l% J