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本帖最后由 莫迭儿 于 2016-5-18 15:31 编辑
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Crestwood 学校有Academic Challenge 和Academic Alternative programming.
0 l/ k; `& P8 Y% j5 ~AC program，每个年级一个班。需要考试。AA program 也是比普通班要学得深些。
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0 w8 F4 r n7 j6 O2 TStratford 学校有 cogito program。全校都是，教的考得比一般教纲稍深（相对死板，缺乏个性些）。
. }* K" f; [: O% Y& D- P" e（Cogito programming is designed for students who are willing to work to achieve a high level of academic excellence in an environment that emphasizes structure and order.）( J1 a" s! g1 v# z
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以下仅代表个人观点。欢迎大家补充纠正：9 a2 a6 p. @9 a7 j# F6 s& o& |: _ x
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仅从学业上，平均水平上可能Stratford 初中蛮好，但Stratford没有挑战班。- r* G" B( K/ c
优秀率上一定Crestwood初中更高。
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我家孩子去年3月六年级时提出要求去 Crestwood AC program的。我们家长太忙没上心，也不认为转学有什么意义当时。
( L* N8 |1 U1 @9月开学时孩子又提，Crestwood倒是收说没问题，只要本学校出学生的评估表。Stratford说要等到次年3月才能做评估。所以等了一年。
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) E5 W* c5 ]! \3 L. c, a她经常抱怨老师上课浪费她的时间...重复教她知道的东西和闲扯乱七八糟的家务事。。。 。5 i6 N5 d7 p- R/ Y* Q8 p4 `
之前她说，如果 Crestwood AC program没有选择她，她还是乐意继续Stratford。因为 Stratford乐队及老师吸引她。Stratford学校的音乐老师本来让她初二进学校的Jazz乐队奏钢琴。前两天还很心痛地跟全班说，女儿转学破坏了她的计划。- r) s) g/ V" X' w2 h/ D# Y
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女儿说在Stratford 乐队不占用一个选修课的名额，可以此外再选一个课（ART, ROBOTIC, 吉他）。3 g' T. \! Y, A/ B8 _
而Crestwood 乐队占用一个选修课的名额。这是女儿认为Crestwood的美中不足。（Band, ART, 环境户外教育）) Z; M* r+ a! u' Q2 N( z' E) J7 }
http://crestwood.epsb.ca/media/e ... ade7Options2016.pdf
8 b0 N- k- [/ j: n$ G9 F8 `鱼和熊掌，不可兼得。
& b, l0 {. s Y, a( Q# j了解学校开的选修课，及孩子的兴趣也很重要。当然这次转学，是女儿自己做调查和她自己的决定。她知道可能的得和失。
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狗仔卡
发表于 2016-5-17 17:57
提升卡
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沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2016-5-17 18:10
