 鲜花( 9)  鸡蛋( 0)
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发表于 2015-5-10 17:59
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本帖最后由 ACLTA 于 2015-5-10 19:00 编辑
- ^) d% r" u* z) A
7 F! m, [( V+ [# `, x6 p* ]( C4 y 我是母亲,而且希望马上能当上奶奶。我也是老师。我的孩子们太多了。
6 E8 h. j' j" ?( ?, J 嗓子大概十年前教书坏掉了,但有时还要给孩子们录音读课文,让他们听到标准的普通话。平时还行,他们会凑合着听。而这篇课文我今年把它做成了视频,再用破嗓子录就觉着对不起自己下的剪接功夫了。所以远隔万里,找到妹妹,让她帮个忙。3 [: h& S6 T- s9 q$ u
% n7 x4 ?) s; c4 @" x5 ^; v 虽是给学中文的孩子们读课文,妹妹却很认真。听过一些朗诵这篇诗歌的版本,基调一般低沉,伤感。而谢联的朗诵在时间,空间,人物上的处理,给予这首诗以立体,丰富,积极的诠释。也幸好有现代技术,一个文件就传过来了。谢谢妹妹对孩子们学习中文的支持!!!, ] {5 c6 H4 s w
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这是为加拿大学习中文的学生制作的视频资料, 因此图片选择了不同肤色的人群。
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