 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
|
来源:环球华报. A( K- d, M5 Q8 h4 |/ E
% Q6 l/ x: T! G8 N+ o# Y
“养不教,父之过啊!”常年在上海工作的“太空人”父亲老林(化名)在和我们谈及其上网成瘾的25岁儿子时十分感触,“孩子染上网瘾,迷上游戏,出了问题,责任当然在我们家长身上了。”老林认为,前些年自己光顾着忙生意,与妻儿长期两地分居,对儿子疏于管教,是造成儿子沾上网瘾的主要原因。 , m0 G9 x, N, h/ n2 R6 o* ?
$ v) ]$ _# h. l. y3 P为了拯救深患网瘾儿子而特别到卑诗大学进修心理学课程的小凤妈(化名)对此同样深有体会,“家庭教育历来是子女成长的一个关键,而移民家庭因各种原因所形成的不完整性,无疑令子女教育存有更多缺失。”不过,有家长认为,若一昧将责任推给家长,未免也有失偏颇。
# ^! F. C7 C$ Q6 X# m5 `
9 @1 T! h$ A& J+ k8 {2 g( _在诱发孩子网瘾的众多原因当中,家庭的因素到底有多重呢?我们来听听家长们的诉说。 7 b9 }& }$ Z+ q, F/ r7 z( l
* e' t9 K2 Z) g+ y3 j, i h, v9 P
" G T- |2 J Q4 t% S8 @案例一:
+ K; V* R5 j4 \, I6 Z* Y/ Z1 }, C9 N0 s
“太空人”家庭孩子缺失爱 ; v1 A7 D, \: ^8 I
, n- m$ B I+ {4 l8 n6 ?3 l4 v人物:小林(化名)
X, [# M0 k$ j) m! N( Q0 D/ h8 K年龄:25岁
. c% N1 u- v7 J g2 }. o类型:“太空人”家庭 ( C/ g9 e* f' ?! ]2 K
2 {. F6 {! d w3 U1 j9 t
老林过去一直十分重视家庭生活,与儿子小林的关系处得很好,可以说是无话不说。不过,10年前因生意的关系,他将公司总部搬到了上海,自己做起了“太空人”,留下妻子和儿子守着温哥华3000多呎的大房子。
+ } J" v0 Z w/ _, j( O! A
/ k7 F' C* p @2 V2 a& a7 M7 O7 A+ ?
2 M8 P7 o* ~! y6 R7 z
开始时他回来得很勤,而且几乎是每天都与儿子通电话。但到后来,随着生意越做越大,工作越来越忙,应酬越来越多,回来的密度减少,电话也少了,有时一个月也难得往家里打一次电话。而这段时间刚好是儿子日渐成熟的阶段,过去朝夕相处的父亲不在身边了,甚至连电话倾诉的机会都少得可怜,小林显得很失落,以前充满欢声笑语的热闹家庭,突然间变得令人可怕的寂静,小林也越来越沉默寡言…… 4 \' t0 j( {8 A. x# {, G
8 f, N4 n h0 U: a; N, y( ?慢慢地,儿子对父亲的怨气越积越深,整天将自己关在房间里上网打机,以至学习成绩一落千丈,连大学都上不了。 % `) C7 C* V8 |
1 h# M* S" O+ y+ \6 T: G虽然目前老林已将儿子接到上海自己身边,但与儿子之间的隔阂已无法弥补了。“现在后悔已经来不及了,我真不该在孩子最需要父亲的时候离开他身边。”
* P5 E" ]2 E6 q! H/ o. h1 M6 t, u& u4 N
案例二:
, _' T O+ L0 u2 |, l% Y7 y( G$ _0 b5 S1 b/ M
老人溺爱令孩子堕入网海 * H. S C7 s3 }. i. A+ l9 p* c( G
( m4 F, x s% Q2 p
人物:小智(化名) / ^$ r4 w4 m) s9 ^5 p: @
年龄:15岁
m: m8 q+ v1 W: m类型:“三世同堂”家庭
" L6 ?* L% U4 `0 V+ n9 r4 U9 v. x& s0 J! p( _. U' f2 A
0 q* ]8 X. P) m: c) f
" B0 Y Y* ]: c
小智生活在列治文一个“三世同堂”的家庭,与父母和爷爷奶奶住在一起,是不少新移民家庭羡慕的对象,因为“家有一老,如有一宝”在加拿大尤为明显。
( f: [5 ]3 ^4 m6 T3 e3 ~: _& [- C; ^5 _8 u w
6 ~% v% H' @+ \ A" @6 U) ]& M* P- ?* |( a. c, M
有爷爷奶奶的照顾,令小智的父母无后顾之忧,可以全心地投入工作。不过,“三世同堂”有利也有弊。由于小智从小是爷爷奶奶带大,老人对这个孙子百依百顺、有求必应。小智的妈妈对记者说,爷爷奶奶对孙子可谓宠爱有加,已经过分了。 # R% A. e1 w8 T' U; q) W5 C. F# w7 r
3 V1 s( J8 \% H# r/ Q
在小智很小的时候,爷爷奶奶就给他买了一个游戏机,理由是:“别的孩子有的,我们孙子也得有。”于是, Nintendo DS、PlayStation 3、Wii、Xbox 360、iPad……小智应有尽有,而且家里的电脑也是配置最高的。 8 J x) L# m! t- n( M" }: D2 n
) [8 Q0 g6 N" n& _, A6 H9 O- Y8 D
平时上班,小智的父母难以照顾孩子,下班后对儿子稍加训斥,老人们往往就出面庇护。在爷爷奶奶的溺爱下,小智更是有恃无恐,放纵自己,最后令自己深患网瘾,不能自拔。
+ m/ M& z/ u. q% R8 Q3 q
9 B. |& u, h9 ~# q2 {, Y8 }案例三: 3 w$ z- u- e! C) ^+ Q
5 O, T: c, I H
望子成龙反害孩子逃避
& j- Y+ c, E! c9 Y
% \6 B6 {) R2 C- t. W/ a. I- U人物:小宇(化名)
% z P/ z, i3 O年龄:17岁
& {1 l0 f7 k& @8 S类型:“望子成龙”家庭 6 `5 A( x- p6 u0 T2 {
9 s3 {9 L& U Q$ v3 ]8 o+ \* F; I) h
小宇10岁随父母从北京移民温哥华,在上10年级之前一直在本拿比的学校就读,成绩不算最好,但也不是很差,算是中上水平。
: ]8 g! J) Q& |+ {' R& p4 g+ x* g* |6 t! m8 a" [3 h% `+ S" D
然而,小宇父母却对儿子寄予厚望,当年他们决定移民就是为了让小宇能够接受良好教育,日后可以出人头地。小宇父母认为,儿子的成绩上不去关键是因为学校不好,于是,他们效法孟母三迁的故事,几经周折,搬到温哥华西区,让入读名校丘吉尔中学。 # r/ r( Z; }* |' r4 i& H
6 j- e) z5 d, x, Y( o/ Q/ @
不过,父母千方百计把小宇转入名校,却没有考虑到孩子一方面承担过重的学习压力,另一方面却得不到来自父母的关心和鼓励。孩子在学校受了“委屈”,回家后向父母“诉苦”,反而经常被父母误解训斥,造成孩子的逆反心理开始厌学。父母对孩子学习成绩的要求“永无止境”,小宇达不到父母要求的成绩时,就会换来父亲的责骂和母亲的唠叨。在学校和家庭的“双重夹击”下,寻求心灵解脱的小宇被“逼”向网络…… " l4 n% M9 G. m' A% C* n) M) q
, Q5 n0 e3 O7 J7 n, _4 b4 N
案例四:
6 t& w/ f; r& Z$ P
+ i! z$ u$ I1 v# d: |* }妈妈只知道整天骂我 ( R, i% X5 ]7 K# L9 ]& o4 R1 ~
/ g1 Q: z) d! o& O4 V* F `0 `
人物:阿松(化名) 5 I: f9 a7 K2 ?
年龄:20岁
9 V1 w) L u8 g m! Y2 D. {类型:“单亲母亲”家庭
8 f4 L4 T& J5 k& l# Z' c阿松有一个不幸的家庭遭遇,9岁时全家移民加拿大,后父亲回流中国,与母亲的婚姻亮起红灯。到了2007年,父母正式离异,阿松的妈妈就成了独力抚养孩子的“单亲母亲”了。
* Z ]( L9 O2 D; n- m0 H7 T' s# c9 C
不幸的经历让妈妈性情大变。“我每天晚上都哭,无论我做什么,她都批评我,把我说得一无是处,她每天不骂我七八次是不会罢休的。”阿松对记者说。“我看书,她说我装样子;我干家务,她又说我做得不像样。”
4 L9 F9 q! o9 f% t. |( _8 A4 h" b- S1 ~/ n( O/ J, w
“我很想分担她的忧愁,也希望与她分享自己的喜悦,但妈妈好像总是在挑我的毛病,让我很难找到与她感兴趣的话题。”于是,阿松一放学回来就将自己锁在房间,终日与电脑为伍。 : z) U7 M) `- o# d$ D" H6 |
. M V' k, \; G' J) f# l: j3 `
“妈妈老是唠叨这,唠叨那。”阿松觉得很心烦。放学回到家后,打开电脑,收收邮件,与同学、网友聊天,对阿松来说是一件很快乐的事。但妈妈一见他上网,就说他,骂他,还威胁他。不让上网,他就偏偏要上。“如果不是被妈妈逼,我也不会迷上网络。” : E0 l8 `7 a3 Y; v, V
% }7 q& C1 V9 ?# y J5 N f
“我当然知道网上的是虚拟世界,但比真实世界的感觉强太多了。”阿松说,“我宁愿一辈子呆在虚拟世界之中。” # c! `! M9 @0 j9 h+ v4 j
4 j3 P0 ]2 d# V7 k, V A- d( T体会: : r- ^6 Z6 o6 n3 {* o
a6 G; |# P; [; K* x3 N' C; R
家庭教育至关重要
* j7 v3 k( \7 T6 _" @: E2 R/ y9 O; s# R$ D
小凤妈(化名)曾经为女儿上网成瘾的问题伤透了脑筋,她一直在思考:孩子染上网瘾,原因在哪儿?她认为,自己与很多家长一样,当时并不明白自己的孩子究竟为什么迷恋网络?为了不再简单的停留在问题的表象上,小凤妈专门到卑诗大学进修心理学课程,试图寻找孩子们患上网瘾的问题的本质。 - M9 o6 U+ D! G2 T) K# V
0 ]- j$ ]( L3 S8 l" l. n
采访中,小凤妈不愿意提及女儿的情况,但却十分乐意与读者朋友分享她这几年来体会到的一些经验和感受。 + | H; [& Q# s9 |! N% ]' K* E+ K
- t& c* z: R1 W2 i! y她认为,导致上网成瘾的原因是,青少年相对缺乏自我控制力,希望通过网络游戏等方式来舒缓学习压力、摆脱孤独、满足成就感。但更深层次的原因却与家庭教育的失误相关。 ; u7 K2 D1 D% a( m
; I! S& k; u! x2 ~1 q小凤妈介绍说,中国同济医学院公共卫生学院心理卫生研究中心一项调查显示,网瘾孩子中,有90%是因为家庭教育环节出了问题。该调查涉及1200名中小学生,80%的孩子认为他们无法与父母沟通,家长除了关心他们的学习成绩外,其它方面不太过问,网络虚拟世界成了他们释放压力获得平等的好去处。
2 k1 U! j& r7 r" }
1 S3 X6 t# t$ z* }. s3 o! x父母对孩子的影响 7 V; X5 M/ ?# s0 e4 ]$ M' J$ t
4 L6 L$ o6 B: j; {2 X) A, x% j父母对于孩子的影响体现在那些方面呢?小凤妈介绍说,在与大量网瘾问题孩子的接触中,有专家发现有这样几个因素是主要的:
5 u Q% p3 I6 I
. r$ |5 J# h1 e其一:夫妻感情的问题对孩子有直接影响。 1 X: L% N' W; m* S9 g
5 e- f, @" U! ]8 V6 C
担心、恐惧、不安、无助、困惑、失望等等问题,导致孩子对家长婚姻的失望和无奈。在不少“太空人”移民家庭,孩子最亲近的父母感情破裂,家庭濒临崩溃的边缘,从此将失去温暖的家庭对小孩而言压力是巨大的。俗话说的好:“皮之不存,毛将焉附?”心理承受能力原本弱脆的孩子难以接受父母感情问题的现实,父母也不能有效的与孩子沟通,导致孩子丧失学习的信心和要求,采取消极的逃避方式。于是成绩急剧下滑,最终选择沉溺网络来释放自己的痛苦。 info.51.ca 无忧资讯 , o: _- t4 T) g; z: r) N' u
+ B, O! ]& `! K. W# @其二:父母的溺爱也是导致孩子网瘾的主要因素。 ' }, z% _# x- G+ K
# p7 v1 f% ]2 u" M
父母为了让孩子有更多的时间学习,几乎包办了属于孩子的大部分事务。甚至连洗衣、扫地、洗碗这样基本的家务也完全由家长承包了。劳动的意识和概念对于网瘾学生基本上就是空白。 $ f; K5 A# M) ^- W1 |6 ^
5 M* s! W. O* }6 ?父母代劳的结果如何呢?孩子在父母满怀期望的压力下,心理负担加重,学习成绩一落千丈,自己也感觉对不起父母的期望,实在跟不上了,最后选择辍学。 3 y$ u, c) e0 I- W5 e# C1 P
( n+ e; E# a2 P g
其三:家长工作繁忙客观上冷落了孩子,成为孩子网瘾的又一重要因素。
. l% h2 k% Y3 [" x4 A5 G
2 A7 ~7 Q2 t- a' u% M父母忙于工作疏忽了对于孩子应尽的责任,客观上冷落了孩子。多数父母只满足孩子对于金钱和物质的要求,对于思想和精神的问题完全放弃。甚至为了自己工作方便,将孩子寄养或寄宿封闭的学校。发现网瘾问题,基本上都是后期,悔之晚也。
2 T( D8 ~- Y2 y; J" ?
; A+ ~4 @4 w" Q# [5 X& w* z其四,家长不能正确的评价自己的孩子,无限关注缺点,观念落后,不能适应时代的发展。
* m( e8 G/ H" D0 p J4 f1 z$ t6 e0 b" H) z
很少有家长用积极的鼓励的话语和措施去关爱孩子。更多的却是喋喋不休的批评和斥责。对孩子的教育要讲究方式,要把握时机,要减少刺激孩子的话语,说的少,说的好。另外,对网瘾孩子的教育要讲究时间,地点和态度。
3 R3 I' L" t. \! R4 X0 J- z( x4 `1 ]+ q
沟通要注意方式方法 % ~$ f c: @" Q& T
5 \% T! q/ d r' H
小凤妈提醒说,由于网瘾孩子黑白颠倒的缘故,谈话不要在孩子疲倦时进行。最好选择充分睡眠后,情绪较好时,平心静气的交流。如果可以,应该象对待自己的朋友一样,而不是自己的孩子。地点最好是离开家庭环境。到郊外或大自然中,随意的不拘谨的进行。给孩子保留尊严,让孩子从内心中感受到父母的关爱。绝对不能简单的用家长的权威去强迫孩子接受你的思想和要求,特别是处于逆反心理时期的孩子。这样的教育就是摧残式的教育,也是失败的教育。小凤妈说,当初她就是没有采用换位思考的方式,站在孩子的角度去了解问题。
) ?: Y7 S. T- Z2 X3 C, K: @
% d$ D8 l# c; ^' F在家长许多眼中,电脑和网络是毒蛇、是猛兽、是祸水。小凤妈指,现实问题的各种元素都可以导致孩子出现缺憾,网络世界,丰富精彩,世界在鼠标下变的小起来,视野却非常广阔。家长出于担心影响孩子学习的考虑,粗暴的制止,促使孩子更加迷恋网络,走向家长良好愿望的反面。 1 \5 A3 k; j/ K8 Z! T* P+ V' h
' W5 ]4 g& ~4 [& X; i, c6 Z. `
她深有体会地说,家长如果不能正确的认识网络,不能正确的对待电脑的利弊问题,不能有效的说服和疏导、引导孩子,就会让孩子对父母的无知感到失望和气愤,干脆拒绝父母一切正常的和合理的要求,投身网络。 ' P, S0 ?1 E3 C$ e" c8 G. q
4 a$ Y7 H) E# h9 N* ?; {; `( z
还有一部分家庭由于各种原因,属于单亲父母。由于亲情缺失,孩子的感情需要得不到满足,也极易产生迷恋网络的问题。从网络途径寻求帮助和需要,通过网络游戏为媒介进行交流和沟通,建立虚拟的情感替代缺失的关爱和情感。
7 j; z: X8 M7 r! i4 ]: ^3 f& A6 c
8 Q: g5 U/ j/ {% g% u; H" ^家长要在孩子戒瘾的同时改正自己的失误和不足,要客观的评价孩子的能力和尊重孩子的选择。孩子进步和变化的同时,家长朋友应主动的反思问题的所在,对于自身存在的问题要坚决的改正。要勇于承担属于自己的责任。将网瘾问题产生的根源从家庭中消除,积极创造一个温馨幸福的家庭环境。 ; T* ?2 q q: e9 x% u! r
8 Z) l% |6 r, k, {4 y
|
|