对付精力过剩宝宝 多批评不如多运动

get8686

美国儿童教育专家玛莉·科尔卡博士从事的一项专题研究显示，在学龄前幼儿中，精力过剩所占比例不小于10%。孩子精力过剩的具体表现因人而异，大多聪明好动、反应灵敏、好奇心强、感情丰富，但往往比一般同龄孩子更为顽皮。
( i# Q7 L% Q$ T
其中不少精力过剩的孩子还因为太过调皮，被父母或老师认为是“朽木不可雕”，认为是“差生”。专家指出，对精力过剩的孩子要因势利导，而不可任其自然发展。
! q) g( A' i7 g! i' ]
9 u+ l7 p( E  K/ Q* L9 i宝宝精力过剩与遗传有关

研究显示，宝宝的精力过剩主要受遗传因素影响，他们体内一种内分泌腺素——肾上腺素的成分明显高于普通孩子。专家们还惊奇地发现，比起其他孩子来，精力过剩的宝宝所承受的心理压力往往高得多。原因很简单：他们表现出来的好动、好问和淘气往往会被大人们视为“不听话”或“不规矩”。此外，过剩的精力由于找不到正常、足够的渠道发泄，宝宝还常会处于一种类似青春期少年才有的烦躁、焦虑等不平衡的心理状态之中。
4 k' ^7 E6 q% f
0 X5 g3 O+ k/ L6 S0 s! h所以，面对精力过剩的宝宝，妈妈千万不要轻易用“调皮”“讨人厌”之类评语给宝宝贴上许多负面的“评价标签”。妈妈应该更理解他，帮助他，引导他把充沛的精力以健康的方式得到排遣。

发现宝宝精力过剩，妈妈可以这样做
  R0 \0 ~6 c5 I6 [0 l
! f, x+ _( N4 O1 u2 g8 S* 适当加大他的运动量：

% f+ S- G: ]0 j6 b
1 _5 k- Z  h3 ~; C让你那精力过剩的宝宝多运动。这既可促进他的身体健康，也可帮助他消耗过剩的精力，获得机体的舒畅感与心理平衡。

5 X  _( N# q/ R1 W) \* C, X* 给他一些“障碍”：


不论是在家里，还是在幼儿园里，爸爸妈妈或老师可以让他们参与比同龄人更需要体力、智慧的活动和游戏，或向他提出较难的问题。这样既可以让他的精力得到良好的发泄渠道，又可以让他避免盲目自大。
" M4 a- M6 T" c  w- f2 S7 b
& T! q. g6 |7 ~& p8 U2 a) X* 鼓励他与大孩子为伴：
+ O5 K+ y9 K" r
如果宝宝精力过剩，让他与比他大两三岁的大孩子为伴是一种明智之举。这样可更好地满足他的求知欲，相对大强度的活动也可让他得到体力的宣泄。
& \. A( r) i) P6 ~! r8 w) K1 N1 \
5 X5 g' C- ]3 K0 z* 保护他的“独立性”：
2 |5 s8 @8 p: R: ~
: W3 ]8 J' T$ I: ~- ]+ `) K精力过剩的宝宝往往较早熟，让他早些体会“独立性”也很重要，否则过多的干涉与限制特别容易激发精力过剩宝宝的反抗。
. }, m. R' ^4 d, j9 k
- Z1 l- E% J* z. `2 a5 R* 扩大他的视野：

4 w- I* v- r  J% a- A6 o9 M4 j) R
5 q  O$ m4 _* z; Z$ ~9 _. B经常带他去博物馆、图书馆、植物园等地方，让他过剩的精力有足够的渠道发泄，又可培养他健康的爱好，使得他的心灵有广阔的发展空间。而不是任由过盛的精力支配着盲目发泄，从而导致宝宝性格粗鲁、内心粗糙。

1 q5 m5 U% j  T
* 和他建立更亲密的亲子关系：

) C8 m+ T" S( N6 m3 G/ D. T; T如果你的宝宝常处于精力过剩的状态中，你更应注重和宝宝建立亲密关系，理解他的优点与弱点，在他烦忧时更好地帮助他。这样可以帮助他大大减轻心理压力。
' L! h* ?5 e! v% x
8 P# b& f; n- m) p! U* 教育须耐心。

( Z' a/ N9 ^8 S1 X8 m  b% c要培养一个精力过剩孩子成才，在某种意义上比培养一个智力和精力平平的孩子更为艰难，因为这些孩子往往太有主见，此时耐心就显得格外重要了。
8 P  _6 |) T$ U- `' J& p

－屯里小芳－

钱小妹

  

jpyu64

真是不错方法

anthony1234

又学习到了