 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
|
美国儿童教育专家玛莉·科尔卡博士从事的一项专题研究显示,在学龄前幼儿中,精力过剩所占比例不小于10%。孩子精力过剩的具体表现因人而异,大多聪明好动、反应灵敏、好奇心强、感情丰富,但往往比一般同龄孩子更为顽皮。$ b& w/ m: E4 ]7 M5 k
( ?$ z0 C* g ?7 K
其中不少精力过剩的孩子还因为太过调皮,被父母或老师认为是“朽木不可雕”,认为是“差生”。专家指出,对精力过剩的孩子要因势利导,而不可任其自然发展。
4 `/ k a- |/ }% j, m8 t! E" Q
3 v1 f( E3 b1 j! k0 H, b+ W+ c( C" Y$ O宝宝精力过剩与遗传有关# U2 q9 N, @7 z
5 q/ E" B# i! p, P1 O; _! E
研究显示,宝宝的精力过剩主要受遗传因素影响,他们体内一种内分泌腺素——肾上腺素的成分明显高于普通孩子。专家们还惊奇地发现,比起其他孩子来,精力过剩的宝宝所承受的心理压力往往高得多。原因很简单:他们表现出来的好动、好问和淘气往往会被大人们视为“不听话”或“不规矩”。此外,过剩的精力由于找不到正常、足够的渠道发泄,宝宝还常会处于一种类似青春期少年才有的烦躁、焦虑等不平衡的心理状态之中。9 g. g4 x1 k& J! [* @4 p
. ?, m8 }- H4 T: Q. C4 W( S所以,面对精力过剩的宝宝,妈妈千万不要轻易用“调皮”“讨人厌”之类评语给宝宝贴上许多负面的“评价标签”。妈妈应该更理解他,帮助他,引导他把充沛的精力以健康的方式得到排遣。/ `) H/ I8 t: }; x; I+ K# z8 Q0 v# o
; y3 w' S* n2 S# ]0 g+ x发现宝宝精力过剩,妈妈可以这样做
+ @7 \; b4 V$ Y6 ~2 u, J* E: @& D! B. J4 h! @- d# l
* 适当加大他的运动量:; G" f2 A1 w& R
# p' ?3 P' U* D. Z6 ^8 q' r1 G7 G- w1 u4 k3 |4 m* W8 Q; \
让你那精力过剩的宝宝多运动。这既可促进他的身体健康,也可帮助他消耗过剩的精力,获得机体的舒畅感与心理平衡。
% k5 G/ z5 o, W* G$ ?) `( g4 F( E& Y$ t5 t) D
* 给他一些“障碍”: j) J, s' q: `3 w
3 z) H" k$ b4 l' {
5 N3 v- w+ e( O1 @; E7 M不论是在家里,还是在幼儿园里,爸爸妈妈或老师可以让他们参与比同龄人更需要体力、智慧的活动和游戏,或向他提出较难的问题。这样既可以让他的精力得到良好的发泄渠道,又可以让他避免盲目自大。+ [9 B q8 o6 L1 M
! n7 z+ |) V: b' ^" G2 _& e
* 鼓励他与大孩子为伴:
& P. N _5 U2 Z2 \( b# ~7 B( }4 h' b* }
如果宝宝精力过剩,让他与比他大两三岁的大孩子为伴是一种明智之举。这样可更好地满足他的求知欲,相对大强度的活动也可让他得到体力的宣泄。3 O2 s% _6 T( F! {- l5 s" [2 [7 ^
. J5 K: g# X- Q* 保护他的“独立性”:
0 |; E% k! o/ x* d3 r" F# n$ n& s, K1 G) x
精力过剩的宝宝往往较早熟,让他早些体会“独立性”也很重要,否则过多的干涉与限制特别容易激发精力过剩宝宝的反抗。; A. S: u r3 H- Z" V5 t& \
0 [1 ]5 }" F' }+ i* 扩大他的视野:" C& \( K& q6 Q; h# n: T/ L: Z& Q
3 V7 [2 s( q- _ m5 H
& @+ u% @. O; _6 p( U
经常带他去博物馆、图书馆、植物园等地方,让他过剩的精力有足够的渠道发泄,又可培养他健康的爱好,使得他的心灵有广阔的发展空间。而不是任由过盛的精力支配着盲目发泄,从而导致宝宝性格粗鲁、内心粗糙。
$ o+ I4 ~2 L8 p1 b |! a4 s9 o/ u- _/ q1 N, @6 `" p @6 r
2 `( c2 P, q2 }6 d, C+ S! i
* 和他建立更亲密的亲子关系:. k& D( h8 z! p# d, X
! i# q" i* U. g6 I0 f如果你的宝宝常处于精力过剩的状态中,你更应注重和宝宝建立亲密关系,理解他的优点与弱点,在他烦忧时更好地帮助他。这样可以帮助他大大减轻心理压力。- r6 v4 n' I( J* f0 ]8 [' w7 x
1 M+ f; |7 X0 P3 f% o* 教育须耐心。
- D) i$ H' M* P" Y! b5 L5 a% k
& j" y2 `, @' F$ n8 N% ?& u要培养一个精力过剩孩子成才,在某种意义上比培养一个智力和精力平平的孩子更为艰难,因为这些孩子往往太有主见,此时耐心就显得格外重要了。
6 q' O' x5 o ~- z# f5 P |
|