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美国儿童教育专家玛莉·科尔卡博士从事的一项专题研究显示,在学龄前幼儿中,精力过剩所占比例不小于10%。孩子精力过剩的具体表现因人而异,大多聪明好动、反应灵敏、好奇心强、感情丰富,但往往比一般同龄孩子更为顽皮。1 `5 I6 M* [; I3 O
( d" E) C' h, X( R% ^其中不少精力过剩的孩子还因为太过调皮,被父母或老师认为是“朽木不可雕”,认为是“差生”。专家指出,对精力过剩的孩子要因势利导,而不可任其自然发展。( v* V0 h% o# e( h4 D
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宝宝精力过剩与遗传有关. i4 M* W! z+ Z# S: \
8 M5 Q, e w- ^8 n- o研究显示,宝宝的精力过剩主要受遗传因素影响,他们体内一种内分泌腺素——肾上腺素的成分明显高于普通孩子。专家们还惊奇地发现,比起其他孩子来,精力过剩的宝宝所承受的心理压力往往高得多。原因很简单:他们表现出来的好动、好问和淘气往往会被大人们视为“不听话”或“不规矩”。此外,过剩的精力由于找不到正常、足够的渠道发泄,宝宝还常会处于一种类似青春期少年才有的烦躁、焦虑等不平衡的心理状态之中。; }1 X! C7 g: _6 `. B1 _% n! x
6 E( Z2 x$ T" K& N: _+ O* Y) N所以,面对精力过剩的宝宝,妈妈千万不要轻易用“调皮”“讨人厌”之类评语给宝宝贴上许多负面的“评价标签”。妈妈应该更理解他,帮助他,引导他把充沛的精力以健康的方式得到排遣。" k9 f6 ^* w8 J% z% Z
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发现宝宝精力过剩,妈妈可以这样做' _* ?. W) U; U+ |9 Y" Y8 O& D
$ I- \1 {7 i6 M* ^' f* 适当加大他的运动量:
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! O& F7 Q' P' G' u让你那精力过剩的宝宝多运动。这既可促进他的身体健康,也可帮助他消耗过剩的精力,获得机体的舒畅感与心理平衡。 _) C8 L0 W: Q- L8 { E2 {' f" e* n1 l
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* 给他一些“障碍”:
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; [: `. q. b" [3 p$ u: C% u$ | |不论是在家里,还是在幼儿园里,爸爸妈妈或老师可以让他们参与比同龄人更需要体力、智慧的活动和游戏,或向他提出较难的问题。这样既可以让他的精力得到良好的发泄渠道,又可以让他避免盲目自大。
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: b6 L$ v/ z' E5 l) h* 鼓励他与大孩子为伴:& H( D: N0 A* o% x+ i% [
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如果宝宝精力过剩,让他与比他大两三岁的大孩子为伴是一种明智之举。这样可更好地满足他的求知欲,相对大强度的活动也可让他得到体力的宣泄。
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! ]8 {- i- L. P4 `7 [" T' D# M* 保护他的“独立性”:' w" U& H# N. d& ]; x' @# p
8 W; e2 J1 ?+ a. M, J# ]* w2 U精力过剩的宝宝往往较早熟,让他早些体会“独立性”也很重要,否则过多的干涉与限制特别容易激发精力过剩宝宝的反抗。: d8 ]/ }1 E4 R6 Y9 a" L
" x! ?# q' i( Z9 R- U1 p* 扩大他的视野:
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; S$ a) r g& @. a8 l+ F7 O经常带他去博物馆、图书馆、植物园等地方,让他过剩的精力有足够的渠道发泄,又可培养他健康的爱好,使得他的心灵有广阔的发展空间。而不是任由过盛的精力支配着盲目发泄,从而导致宝宝性格粗鲁、内心粗糙。4 t& N, Z& [! E7 O9 ^* k
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4 T* D: X w% [+ S# m8 H9 f* 和他建立更亲密的亲子关系:8 b2 |0 I& K4 T" g1 u5 g
( I e; `: f+ k如果你的宝宝常处于精力过剩的状态中,你更应注重和宝宝建立亲密关系,理解他的优点与弱点,在他烦忧时更好地帮助他。这样可以帮助他大大减轻心理压力。
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* 教育须耐心。. f2 j; O9 \) S$ A0 l$ e
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要培养一个精力过剩孩子成才,在某种意义上比培养一个智力和精力平平的孩子更为艰难,因为这些孩子往往太有主见,此时耐心就显得格外重要了。
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