 鲜花( 2212)  鸡蛋( 4)
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本帖最后由 未名 于 2012-1-12 23:49 编辑 8 e- O6 `( {+ ?9 j' F% k( B( L8 }
- f1 p! z- U9 I. y楼主要做的第一件事情是喝口凉水,消消怒气,你的心情可以理解,但情绪化,对你和孩子解决问题没有任何正面帮助。
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行动之前靠清楚几件事情,
( x# p9 |0 D$ Q8 c" s8 \$ R' d1)你和幼儿园和伙伴合作关系,不是敌对关系,29楼说的没错,这样的问题,远撤不到追究法律责任的层面上。你要考虑是如何合作解决问题,而不是如何斗争。
0 U, Y2 u, i9 `$ ^2)很大的可能,那个狗崽子兔崽子,过不了几天,就会是你孩子亲密战友。孩子亲热在一起玩的时候,回头想想你的过火想法,估计自己都会不好意思。) a( D! R- B r; M1 K: w2 [5 W+ l
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明白了这两点,列个问题单子,明天平静礼貌的去和管理人员谈( ^& i0 ]4 C* v1 [# T2 T% D
问题包括,& K' o; h Q$ P4 r. W7 H
事故怎么发生的,
4 J# P$ f" O3 [, m" f$ @' p2 ]为什么会发生,
; s7 y& ?8 d( n- T% s2 ^' _5 j发生的时候老师在做什么,, u W; h% D+ ?5 p. N
发生以后老师采取了什么措施,
" I' O7 O( s$ ]# M+ A0 u4 x这样的情况是指发生在这两个孩子之间,还是见谁咬谁,5 o$ A+ V) K6 W; w7 \, H
最关键的,面对两次咬人,老师准备如何调整来控制局势,要求家长如何配合。等等# ~6 a* F9 `. `7 ^
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然后,连续一周,每次接孩子,和老师有事没事聊聊孩子白天情况,至少十分钟,必须得, M5 l' X# Q9 y" i t" f2 v
除了进一把握动向,表示密切关注压力,也和老师通过交流拉近距离,顺手练练英语。回头老师对你孩子的关注率,绝对大幅增加。# m3 a0 {+ k0 c
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一周以后,如果状况还在发生,你认为老师不作为是主要责任,没说的,换。
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不过,从两次主动给出事故报道单,你孩子幼儿还是正规的。你还要意识到,越是正规专业的幼儿园,对有小毛病的孩子,越是不会采取简单粗暴的方式。而一个坏毛病的改正是需要时间的。
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