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* 让宝宝参与编故事 激发无尽想像力
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妈妈常常义不容辞地给宝宝讲故事,宝宝成了不折不扣的小听众。其实,这并不是铁打的规则,也许,你的宝宝也可以为你讲述一个精彩的故事呢!
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7 a+ B4 T" Q7 d* \7 R5 F编故事的5大益处2 w, O% h/ U& B, S0 @' u7 Z: B
; t% e1 A: n1 W( x4 S3 z1.激发早期阅读的兴趣/ C2 I5 C3 k6 V
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由于是自己创编故事情节,宝宝能很自信地和你分享故事内容,表达对故事的理解,这将进一步激发他的阅读兴趣。& R( h% W6 K7 O+ B7 |3 Z; f
0 X ^: U; z& t x k5 i8 \5 o2.培养语言表达能力
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编故事,宝宝需要根据内容使用恰当的语气、句式来叙述。也许他说得并不规范,也许也不合逻辑,正因为敢大胆表达,宝宝的语言能力会有极大的提升。; u ~- ^" W% k% U% u8 }: k1 ^
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3.锻炼逻辑思维能力
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一个比较完整的故事往往需要开头、中间、结尾等基本情节,以及故事前后相关联,宝宝在编的过程中,逻辑思维能力得到了锻炼。
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4.激发无限的想象力
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0 N5 G4 b3 X" z" S& U6 R7 \, T8 J# C故事的演进是对思维和想象的大考验,需要充分发挥想象力。在编故事的过程中,不要给宝宝设置太多的限制,允许并鼓励他打破成人固有的思维框架,你会发现宝宝惊人的想象力和创造力。1 d+ F' q+ ?4 ~6 g
# O' c( r ?. W' E# l5 K, w5.促进亲子间的感情
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$ X6 e" X( ~& d' l, N3 b在一起编故事的过程中,亲子互动积极,配合协调,如一问一答、故事接龙等,这不仅是你们的智慧结晶,还流淌着交融的亲情。4 u: |/ e; ~4 w2 [6 m1 `$ R
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故事的素材来源! z0 [& r( y; q6 r% X
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· 图画书、儿歌; C% O- c) ]/ v* [$ K, m
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宝宝早期阅读的故事书、儿歌是一种很好的生活累积,这些是创编故事的丰富的主题来源。宝宝可以在熟悉书中语言结构的基础上创编新的故事,而儿歌朗朗上口的语言和句式也为宝宝提供了很好的示范。
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· 家庭生活
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家庭生活中的人和事是宝宝熟悉的,如爸爸妈妈的相貌特征、有趣的家庭生活片段、美好的亲子游回忆等,都是良好的素材。
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2 @. a, z( j2 H/ f! T· 兴趣关注点
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! F" l( @3 H y. D% h% L4 p: j自然界的事物和现象往往能引起宝宝的极大兴趣,编故事能为他对自然现象的理解提供最佳的展现平台。
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8 T% T) J* c2 x3 a8 z8 ]6 W四策略打造小编剧
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1.启发引导式
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3 X! M$ H2 N; ^" R n8 g这种方法主要针对年龄较小或语言能力较弱的宝宝,在还没有能力掌控复杂故事情节的时候,以妈妈编讲故事为主,循循善诱,适当向宝宝提问。如果宝宝有奇思妙想,应及时给予鼓励哦,同时尽可能尊重他的设想。
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2.续编式' v9 h- O- ~7 N# s8 I- K1 U
1 C- S3 L) {6 I- |0 D给宝宝讲故事讲究技巧,如讲到高潮部分戛然而止,常常会激起他强烈的求知欲。此时,不妨鼓励宝宝来设想结局。如果他不能说出故事的“结尾”,你不妨给他做个示范,随意编一个结局,再启发宝宝设想其他的可能。0 F. y C. e9 I$ E* b Z+ R
6 L! c( U I9 W% d, C& ?" r3.看图(物)式
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“图”可以是儿童类的画报,也可以是广告单;“物”是宝宝的玩具、家里的用品等。这些图和物都是宝宝日常研究的对象,妈妈要善于鼓励宝宝为他的“研究成果”发表演说。如看到森林的图片,引导宝宝编一个关于“森林王国”的故事,鼓励他进一步想象森林里都会有哪些好听的故事?" A: I/ e5 n/ b# {/ [
' t9 h8 c" j! F& I, M( l- N. _4.仿编、创编式
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]& W8 _3 \5 a; c+ D9 X% s妈妈和宝宝看完一本书后,不妨让宝宝仿照故事的语言和内容进行仿编,或者让他根据生活经验,或看图书的经验,直接创编故事。
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( C O3 L- O# u% i$ A% dTIPS:
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; _$ T0 w0 N+ i% U4 Y1.请把和宝宝一起编故事当作有趣的游戏吧。编故事能提升宝宝语言表达的兴趣、能力,训练发散性思维,这不是硬性任务,没有考评指标,只是轻松可行的游戏。" V% a* I$ w3 D9 t) G+ _
& ^9 q0 Z( U; N/ m3 ?* k. t2.不要对宝宝要求太高。动辄就说“这不对”、“那是不可能的”,宝宝的想象力很快就会被你无情扼杀。
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( r7 p+ q9 f$ v0 [3.当好故事的记录者。当宝宝说了妙趣横生的话语、编了富有创意的故事,你都要及时地记录下来,适当时候给宝宝做回顾,让他吃惊于自己当时的创造力,为以后“创作”提升自信。2 H' G" n( M( _: j$ e, m! s
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