 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
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一、居家和0-1岁的宝宝如何玩?
' q: F2 g8 p0 O, J; `1、0~3个月宝宝喜欢的游戏:5 A% _8 _! i( [) Z
新生儿喜欢色彩鲜艳的玩具,比如五彩的汽球,会动的床铃等;还有父母微笑的脸庞和日常而轻柔的抚慰。/ K. U0 Q: h ]+ y
父母可以和新生儿做下面的这些游戏儿:% I3 K& g {: R( T) G0 S
1)把宝宝拥在胸前,唱歌给他听,讲一些简单的故事。宝宝喜欢父母温柔的话语,尝试和宝宝进行一些简单的交流,相信我,宝宝很聪明,可以听得懂的。
3 x2 z4 p& l, O$ r" s2)新生宝宝也喜欢模仿游戏。父母可以学着宝宝的样子,吐出小舌头。
) s9 a# I- l3 Y' ?3 I* E& j3)每天早上当他醒来时,用同样的亲昵的称呼和语言问候他,当你每天给他穿衣服的时候,唱同一首歌;或者在给他洗澡的时候,把水淋在他的褶皱的小肚皮上,跟他开玩笑。不要觉得这样有点儿“傻”,宝宝喜欢你这样跟他玩儿。- b; ~9 x7 q' |; K* X- }( l' F' b
2、3~6个月的宝宝喜欢的游戏:( V6 ^8 Q5 c3 V
这个阶段的宝宝喜欢和爸爸妈妈在一起,踢踢打打。宝宝逐渐能看得更远了。他开始懂得他那小身体里蕴含的能量,不论是用他的手去猛打他所能接触到的玩具,还是在有围栏的小床里踢腿。当他第一次凭借自己的能力做到一些事情的时候,对于树立他的自信心来说意义重大。宝宝喜欢摇动、挥舞,还有品尝,他会把能抓到的东西都放进嘴里尝一尝。
- ?3 g+ M6 E# O" d2 O父母可以和宝宝做以下游戏:
7 L* j# N7 g; f! h# L8 J1)让宝宝触摸不同的东西:/ ^) g3 s4 c& v4 N* s r$ t9 U
可以让宝宝仰卧和俯卧,让他触摸安全的、不同材质的东西。这个时候的宝宝会喜欢类似不倒翁的一些玩具,看着它前后晃动、左摇右摆,会发出“咯咯”的笑声。; s; s/ c8 h1 I7 j& ]- j8 F
2)让宝宝仰卧,看着他的眼睛问:: b( q7 n% b5 m7 N6 x% [
“你有多大呀?”轻轻地拉着他的胳膊越过头顶说:“这么大!”他会很喜欢这种重复性的游戏并体验你移动他胳膊时的动作。
6 S; i: m+ {( ^# G3)照镜子- X" D7 r4 a* O( [9 ?) m) |
尝试着让宝宝照镜子,可能会让他笑。他不了解镜中的宝宝就是他自己。
+ U8 ^' q- s* R% P5 j; J3.适合6-9个月宝宝的游戏:
& b* o% ]; m3 F9 i4 W这个时期的宝宝看到熟悉的人会有一些互动式的游戏,比如他扔你捡的游戏和藏玩具的游戏。8 \) S0 u0 x9 Q7 M/ i2 x# ~
父母可以和宝宝做以下互动式的游戏
, i0 H3 D1 R* ` U1)扔东西,这个月龄的宝宝已经学会淘气了,他们最喜欢的游戏就是扔东西,如果你把玩具捡起来递给他,之后,他会再把它扔出去。对于这个游戏他们乐此不疲。
1 F8 D0 j3 H' S' [2 E% c2)藏玩具:他会喜欢让你帮他把一个玩具藏到毯子底下然后再问他:“它跑到哪儿去了?”或者用一块小手绢把脸蒙起来对他说“妈妈哪儿去了”,然后拿下来,对他说“喵,妈妈又回来了”,会逗的他们开心大笑。 h' C* L, l+ R7 d- b/ G
3)小飞机的游戏:父母平躺下,弯曲双腿并抬起,把宝宝放在你的小腿上。当你轻轻带动他前后摇晃、左右摇摆地“飞行”时,嘴里别忘了模拟飞机飞行时的声音。3 H4 R( ?1 J2 E+ _: Z( s
4)适合9-12个月宝宝的游戏:
- W8 t% x: M% N( }这个阶段的宝宝具有强烈的表演欲,他们喜欢在爸爸、妈妈身边玩,在观众面前表演,如果有人欢迎,他们就会再来一次。有个时期的他们非常好动,时而爬,时而站。宝宝还喜欢炫耀,对于给予他的所有关注,他照单全收。
4 j6 y, B& u: U0 `0 h父母可以通过做一些游戏锻炼宝宝的能力:
; f6 k% i& x2 D1)培养宝宝的独立性:可以给宝宝一些发声玩具,让宝宝自己按动按钮,给予宝宝及时的鼓励,他会非常高兴的。当你注意到他能像爸爸妈妈一样使用勺子而很高兴时(也许吃到嘴里的还没掉的多),告诉他:“你能自己吃这么多,你是一个多棒的好宝宝啊!”) ?! v, u' o; S: t6 D
2)随着音乐起舞:给宝宝放喜欢的音乐时,鼓励宝宝随着音乐舞动身体。他可能也喜欢你用膝盖轻轻地把他弹起来或抱着他随音乐的节拍起舞。' f4 S7 d0 G4 ?" i9 R
二、居家和1-3岁的宝宝如何玩?
8 K3 G( l" ]; D这个时期的宝宝已经能够独立行走了,他们喜欢用自己的方式认识并探索这个世界。你会发现宝宝对一切东西都很感兴趣,父母在宝宝的这个时期多带宝宝一起探索这个新奇的世界吧!
; ~! ?4 H# R8 F$ _5 ]1. 和宝宝一起做手工
' V8 |; x& Z r: C现在该让小手活动活动了,用家里的纸盒子、空瓶子等等一起和宝宝做手工吧,游戏的同时还能让宝宝明白变废为宝的道理哦。
% h* L) |7 h" j1 K1)适合1岁宝宝:" x& @' [( x( v* R1 h6 q
自制的小火车:先收集各种各样的漂亮鲜艳的纸盒子,比如化妆品的盒子、饼干盒子等等,爸爸妈妈可以带着宝宝用一根绳子将纸盒串连起来,小火车就大功告成了。
& A: u1 A( t; O8 ]" s2)适合2岁宝宝:
& D: O5 x; G4 q1 k5 G) o我是怪兽:找几张报纸做成两个纸袋,纸袋大小以能套住妈妈和宝宝的头为宜。然后再找几只彩色水笔,妈妈在纸袋上挖出大小不同的眼睛和鼻子,让宝宝用彩笔涂色。妈妈将涂过色的纸剪成条状,贴到纸袋上,做成宝宝喜欢的“怪兽”面具,分别套在妈妈和宝宝的头上。于是,妈妈和宝宝分别变成了大“怪兽”和小 “怪兽”。$ j, D8 P: c& c1 n$ M
3)适合3岁宝宝:
4 L4 k8 S. s. v! t* R6 u3 o“风”娃娃: 用废旧物(雪碧瓶)做成一个玩具娃娃头形,用塑料包装绳做成头发,插在雪碧瓶上;双手上下摩擦瓶子,头发就会飞起来;用梳子反复梳理“头发”,然后用梳子吸引“头发”,它也会飞起来。
6 I% V+ @) y4 Z+ o) z8 E$ p% e& d& H2.和宝宝一起来运动
3 L! N- ?$ A# \2 K0 ] T1)敲敲打打游戏6 b( W- x `* J' |* {; J9 ?
准备:家长准备一些小碗、奶粉桶、饼干盒等可发声的物品。/ I9 T- W1 M0 q- R3 X
玩法:宝宝坐在地板上,在他面前摆放小碗、奶粉桶、饼干盒等可发声的物品。你先用小勺示范着敲敲打打,嘴里模仿着物体发出的声响,如“当当当”、“咚咚咚”。然后把小勺递给宝宝,让他随意敲打。这个活动可以培养宝宝的感知能力,让他逐渐意识到,不同的物体会发出不同的声音。但要注意,不要提供易碎或过硬的物品,以免弄伤宝宝。2 j3 S$ r( f, i3 p3 X$ E# f
2)揪尾巴(适合2-3岁的宝宝)
$ e4 u+ i# w3 b7 I) C8 _准备:家长准备好布带或纸带若干条。
* n' [ |$ [3 o" t5 [$ p5 Z/ V玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。家长和孩子相距1.5米远,面对面站立,同时数“一、二、三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”。揪“尾巴”时要注意不得推拉和相互拥挤。游戏以先揪下对方的“尾巴”为胜。
0 V3 |( R" p4 P/ k3)顺风耳(适合2-3岁的宝宝)( F, T! a; D v y0 e
准备:一些不同质地的锅、碗、瓢。
; [- k+ V) Q4 \! v玩法:先让孩子自己来敲打器皿,然后再让妈妈来敲,让孩子分辨是哪种器皿发出的声音。可以训练宝宝的听觉和记忆能力。
/ x7 C" d# g8 @4)运球游戏(适合2-3岁的宝宝)
; B( ]% o* m5 x& |6 g$ [/ a准备:一把铲子、一个乒乓球、一个锅。) J* ? @2 n% Z
玩法:用铲子将球铲起,放到远处的锅内。可以训练宝宝的平衡感。
; m3 P( m+ H+ V3 X5 p! A宝宝不出门,多做游戏好处多
^- f% P& T3 |* U3 I1.可以帮助孩子养成好习惯。# _2 h$ u6 G' Y9 H. B' Y
和孩子一起玩室内游戏,边玩边学,却可以让他自然而然地养成许多好习惯。比如,孩子把房间弄乱了不会想着去收拾,但你和他一起玩分类收集的游戏,他会很乐意接受的。
$ w# q f6 y+ f4 `2.可以培养孩子的生活自理能力。
& _0 p% Y/ z# U/ z) Y& i. }9 C可以让孩子学会做一些力所能及的事,养成自己收拾的好习惯。/ G: m! c* ?% c/ k! V/ M
3.可以让孩子体会到妈妈的辛苦。7 t5 K. V' Y! R8 e5 s
当孩子和妈妈一起玩整理、清洁等室内游戏之后,他也许会意识到,原来很多事情都可以自己做!9 B9 f1 g/ E1 A$ D8 }
4.防中暑, z6 E! t/ m% c8 ^ d7 O% W
夏天不出门,可以防止宝宝因为天气太热晒伤皮肤,宝宝也不容易患上暑热症。 E$ y* Y5 T2 c& h8 N' ]: _6 ~
网易温馨提示:
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呆在家的时间长,一定要注意家居安全,做好安全防范措施。不要让宝宝磕到桌角等物体;玩游戏时不要提供易碎或过硬的物品,以免弄伤宝宝;要把刀具、叉子等尖锐物体收起来,并告诉孩子不要让孩子乱动;家里的电源要做好防护措施,以免宝宝碰触发生危险。 |
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